xulqiogʻishganbolalar psixologiyasi

PPTX 15 стр. 303,6 КБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 303,6 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 15

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

shahrisabz davlat pedagogika instituti pedagogika fakulteti pedagogika va psixologiya yoʻnalishi 1.20-guruh talabasi abduraimova sitoraning xulqi ogʻishgan bolalar psixologiyasi fanidan tayyorlagan taqdimoti shahrisabz davlat pedagogika instituti pedagogika fakulteti pedagogika va psixologiya yoʻnalishi 1.20-guruh talabasi abduraimova sitoraning xulqi ogʻishgan bolalar psixologiyasi fanidan tayyorlagan taqdimoti mavzu: shaxs ogʻishgan xulqining psixologik mexanizmlari reja: kirish asosiy qism 1. xulqi ogʻishgan bolalar psixologiyasi fanining maqsadi vazifasi va predmeti. 2. xulqi ogʻishgan bolalar psixologiyasi fanining boshqa fanlar bilan aloqasi hamda boshqa fanlar aro tutgan oʻrni 3. shaxs ogʻishgan xulqining psixologik mexanizmlari xulosa kirish ogishgan xulq -, bu, avvalo, shaxs axloqining allaqanday shakli, albatta, unga insoniy axloqning barcha xususiyatlari xos, biz ham oz tahlilimizni aynan shuni korib chiqishdan boshlaymiz. bu jarayonni oʻrganishda bizga deviantologiya fani yordamga keladi. eslatma!!! og‘uvchi xulq (deviant, lot. deviatio – og‘ish) deb, kishining qilmishlari, faoliyati turi odatiy, umum e’tirof etilgan me’yorlardan farq qiladigan yoki u o‘zi a’zosi bo‘lgan jamiyat tomonidan qabul qilingan me’yorlarga mos …

2 / 15

biati yanada chuqurlashdi. 1931 yilda esa axloq psixologiyasining asoschilaridan biri djon uotson axlok togrisida “tuxumni mahsuldor qilish lahzasida dunyoga keluvchi va organizmning rivojlanishi darajasi boyicha yanada murakkablashib boruvchi faollikning uzluksiz oqimi” haqida gapirgan edi. xulqi og‘ishgan bolalar psixologiyasi fanining asosiy maqsadi talabalarda shaxs ogkishgan xulqi muammolarining zamonaviy holati haqida ilmiy asoslangan, yaxlit tasawuming shakllanishida yordamlashishda koʻrinadi bir soʻz bilan aytganda axloq va ijtimoiy xulq atvor normalari ushbu fanning predmeti boʻlsa, fanning maqsadi va vazifasi shundan iboratki, ushbu fan umum jamiyat tomonidan qabul qilingan xulq-atvor normalaridan ogʻishgan shaxslardagi xulq atvoridagi ogʻishish me’yorlarini va sabablarini aniqlash hamda korreksiyalash hisoblanadi. shunga ocxshash psixik patologiya (psixopatiya, nevrozlar, psixozlar va h.k.) sohasidagi istalgan parokandalik har doim ham og‘ishgan xulq bilan bog‘liq emas. navbatdagi ijtimoiy-me’yoriy mezon jamiyat hayotining turli sohalarida o‘ta muhim ahamiyatga ega. har bir odamning axloqi har kuni baholanadi va turli-tuman ijtimoiy me’yorlar yordamida boshqariladi. ijtimoiy-me’yoriy mezonlarga muvofiq axloqning ayni damda jamiyat talablariga mos …

3 / 15

zi bo‘yicha “qanday axloqni me’yoriy deb hisoblash mumkin” degan savol inson axloqini, shu jumladan, ogcishgan xulqni tushuntirish uchun markaziy tushuncha hisoblanadi. “normal” va “anomal” axloq tushunchasining ma’nosiga qat’iy ta’rif berish murtushuntiris orasidagi chegara esa o‘ta noaniq gumanitar fanlar statistika bilan bir qatorda shaxs axloqining me’yoriyligi yoki nome’yoriyligini baholashning maxsus mezonlaridan ham foydalaniladi: psixopatologik, ijtimoiy-me’yoriy va individual-psixologik. psixopatologik mezonlardan tibbiyotda foydalaniladi. uni shaxsning og'ishgan xulqi va boshqa sohalarda qo4llashga qiziqtiradigan narsa mavjud. ehtimol, bu deviant xulq tadqiqotlarining an’anaviy ravishda klinik sharoitiarda olib borilishi bilan bog‘liqdir, medikamentoz terapiya esa bunday hollarda keng tarqalgan. psixopatologik mezon nuqtai nazaridan barcha axloqiy ko‘rinishlami ikkiga: “sog'iik - kasallik” ma’nosida me’yoriy va patologikka ajratish mumkin. butunjahon sog4iqni saqlash tashkilotining nizomida sog'iik “kasallik va jismoniy nuqsonlarning yo‘qligi sifatidagina emas, balki to'liq jismoniy, ma’naviy va ijtimoiy farovonlik holati” sifatida ta’riflanadi. kasallik - “organizmning tuziimasi va funksiyasidagi zararlar uning to‘ldiruvchi-moslashuvchi mexanizmlarida sifatli - o'ziga xos shaklida reaktiv mobillashuv davrida ichki …

4 / 15

xs manfaatlarini muhit bosimiga to‘liq bo‘ysundirish ham bbirdek muammo hisoblanadi. moslashmaganlik – bu shaxsiy ahamiyatli bo4lgani kabi muhit talablaiini qabul qilish va bajarishga shuningdek, o‘z individualligini aniq ijtimoiy sharoitlarda ro‘yobga chiqarish ssust layoqat holatidir. so’nggi mezon – individual psixologik mezon har bir shaxs, uning individualligining obsib boruvchi barcha qadriyatlarini aks ettiradi. ushbu mezonga muvofiq insonga zamonaviy talablar ijtimoiy me’yorlarni bajarishga uning qobiliyatini cheklamaydi, biroq shaxsning o4z-o4zini anglashi va o^ziga xosligini ham ko4zda tutadi. shu bilan bog’liq ravishda bizning zamonda shaxsning asos soluvchi sifatlari deb quyidagilami aytish mumkin: tashqi olam va o‘ziga nisbatan uning ichki pozitsiyasi, qaror qabul qilish va tanlash layoqati, shuningdek, shaxsiy axloqiga mas’uliyati. ijtimoiy borhqda o4z-o4zini aniqlash va shaxsiy potensialining o4z-ovzini ro4yobga chiqarishi unda individual rivojlanishning yetakchi vazifasi deb tan olinadi xulosa muxtasar qilib aytganda, xulqi ogʻishgan bolalar psixologiyasi fani etika, estitika, tibbiyot, matematika, sotsiologiya fanlari bilan bogʻliq fan hisoblanib, ushbu fanni oʻqitishdan maqsad talaba yoshlarni xulqi ogʻishgan …

5 / 15

sifatiy va tibbiy koʻrsatkichlari 6. shaxs axloqining me’yoriyligi yoki nome’yoriyligini baholashning maxsus mezonlari a) ijtimoiy xulq atvori va shaxsiy individual xususiyatlari b)psixopatologik, ijtimoiy-me’yoriy c)psixopatologik, ijtimoiy-me’yoriy va individual-psixologik. 7. ljtimoiy-me’yoriy mezon nuqtai nazaridan axloq me’yoriyliginmg yetakchi ko‘rsatkichi bu a) shaxsning ijtimoiy moslashganligi b) ijtimoiy xulqi c) ijtimoiy xulq atvori va bilim darsjasi 8. deviantlik muammosi bilan qiziqib kelgan shaxslar a)psixologlar, pedagoglar, faylasuflar, huquq-tartibot xodimlari, sotsiologlar, shifokorlar b) psixologlar, sportchilar, defektologlar, shifokorlar, pedagoglar, psixologlar c) toʻgʻri javob yoʻq 9. individual psixologik mezon bu? a) shaxsning oʻziga xos xususiyatlari b) har bir shaxsni individual ravishda oshib boruvchi qadryatlari c) shaxsiy va jismoniy rivojlanish image2.jpeg image3.jpeg image4.jpeg image5.jpeg image6.jpeg image7.jpeg image8.jpeg image1.jpg /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "xulqiogʻishganbolalar psixologiyasi"

shahrisabz davlat pedagogika instituti pedagogika fakulteti pedagogika va psixologiya yoʻnalishi 1.20-guruh talabasi abduraimova sitoraning xulqi ogʻishgan bolalar psixologiyasi fanidan tayyorlagan taqdimoti shahrisabz davlat pedagogika instituti pedagogika fakulteti pedagogika va psixologiya yoʻnalishi 1.20-guruh talabasi abduraimova sitoraning xulqi ogʻishgan bolalar psixologiyasi fanidan tayyorlagan taqdimoti mavzu: shaxs ogʻishgan xulqining psixologik mexanizmlari reja: kirish asosiy qism 1. xulqi ogʻishgan bolalar psixologiyasi fanining maqsadi vazifasi va predmeti. 2. xulqi ogʻishgan bolalar psixologiyasi fanining boshqa fanlar bilan aloqasi hamda boshqa fanlar aro tutgan oʻrni 3. shaxs ogʻishgan xulqining psixologik mexanizmlari xulosa kirish ogishgan xulq -, bu, avvalo, shaxs axloq...

Этот файл содержит 15 стр. в формате PPTX (303,6 КБ). Чтобы скачать "xulqiogʻishganbolalar psixologiyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: xulqiogʻishganbolalar psixologi… PPTX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram