ta'lim menejmenti

PPTX 23 стр. 114,4 КБ Бесплатная загрузка

23 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 114,4 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 23

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 23

interfaol ta'lim texnologiyalari interfaol ta'lim texnologiyalari uk.xolmuminova o.j reja: 1. “intellektual biatlon” metodi yordamida “ta'lim menejmenti” mavzusining mohiyatini yoritish. 2. “bajarilgan topshiriqlar estafetasi” metodi yordamida talabalarning “ta'lim muassasi faoliyatini pedagogik tahlil qilish” mavzusi bo'yicha bilimlarini aniqlash. 1. “intellektual biatlon” metodi yordamida “ta'lim menejmenti” mavzusining mohiyatini yoritish “biatlon” (lot. “bis” – ikki, “athlon” – kurash) tushunchasi “musobaqada ikki xil turdagi (bir juft) amaliy mashqlarni bajarish” ma'nosini anglatadi “intellektual biatlon” metodi talabalarda fikrni jamlay olish, fikriy operatsiyalarni tezkor bajarish, fikrlashda egiluvchanlikka erishish, tezkor vaziyatda ham topshiriqni mukammal, to'g'ri bajarishga erishish malakalarini hosil qilish, o'quv-bilish faolligini oshirishga yordam beradi. metod musobaqa xarakteriga ega bo'lib, talabalarga juftlikda, kichik guruhlarda va akademik jamoada ishlash uchun imkoniyat yaratadi talabalar juftlik, kichik guruh yoki o'quv materialining xarakteri, topshiriqning murakkablik darajasidan kelib chiqqan holda belgilangan vaqt oralig'ida ikki turdagi o'quv topshiriqlarini bajarishlari kerak. ikki turdagi o'quv topshirig'i sifatida: 1) “blits-so'rov” – ijodiy ish (loyiha; sxema, diagramma, tasvir); 2) …

2 / 23

a muayyan izchillikda yoritish topshiriqning bajarilishi i. tayanch tushunchalar ro'yxati 1. attestatsiyadan o'tish muddatining belgilanishi. 2. suhbat jarayoni. 3. attestatsiyadan o'tishga tayyorgarlik. 4. test sinovi. 5. portfolioni shakllantirish. 6. davlat test markazi. 7. toifa darajasi. 8. test savollari to'plami. 9. o'qituvchi faoliyatining baholanishi. 10. attestatsiyadan qayta o'tish. 11. attestatsiyadan qayta o'tish muddati ii. o'qituvchilarni attestatsiyadan o'tkazish jarayoni 1. attestatsiyadan o'tish muddati avvaldan belgilanadi va e'lon qilinadi. 2. attestatsiyadan o'tishga tayyorgarlik boshlanadi. 3. o'qituvchilar o'z portfolioni shakllantiradi. 4. davlat test markazi tomonidan test savollari to'plami ishlab chiqilib, suhbat mavzusining yo'nalishlari belgilanadi. 5. o'qituvchilarga test savollari to'plami taqdim etiladi. 6. test sinovi tashkil etiladi. 7. suhbat jarayoni tashkil etiladi. 8. o'qituvchi faoliyatining baholanishi. 9. o'qituvchining toifa darajasi belgilanadi. 10. attestatsiyadan o'ta olmaganlarga qayta o'tish muddati belgilanadi (1 yil ichida qayta o'tiladi). 12. attestatsiyadan o'ta olmagan o'qituvchilar uchun undan qayta o'tish tashkillashtiriladi 2-guruh uchun topshiriq mavzu: ichki nazorat blits-so'rov sinkveyn shakllantirish 1. ichki …

3 / 23

lashma – ta'lim menejmentida sifat va samaradorlikka erishishga doir kontseptsiyani ilgari surish topshiriqning bajarilishi (namuna) ta'lim menejmenti kontseptsiyasi 1. tashkilotchi mutaxassislarni xolis, shaffof holda aniqlash. 2. tashkilotchilik va innovatorlik qobiliyatiga ega mutaxassislarni boshqaruv lavozimlariga tayinlash. 3. lavozimga tayinlangan mutaxassislarni boshqaruvda ijodiy erkinlik berish. 4. ularning faoliyatiga har qanday aralashuvni inkor qilish. 5. lavozimga tayinlangan mutaxassislarga o'z atrofiga izlanuvchan, kreativ, tashabbuskor, tashkilotchi mutaxassislarni jalb etishini ta'minlash. 6. shakllangan jamoa tomonidan innovatsion g'oyalarni ilgari surish va loyihalarni shakllantirish uchun qulay ijodiy muhitni yaratish. 7. tashabbuskor ijodiy jamoa faoliyatini rag'batlantirish 2. “bajarilgan topshiriqlar estafetasi” metodi yordamida talabalarning “ta'lim muassasi faoliyatini pedagogik tahlil qilish” mavzusi bo'yicha bilimlarini aniqlash “estafeta” (fr. “estafette” – chopar, xabarchi, “staffa” – uzangi) tushunchasi sportning bir qator turlari (engil atletika, suvda suzish, chang'i sporti)da to'rt kishidan iborat jamoa tomonidan belgilangan masofani bir-biri bilan almashib, bir-biriga ramziy tayoqchani uzatish asosida bosib o'tishi ma'nosini anglatadi “bajarilgan topshiriqlar estafetasi” metodi talabalarda tezkor fikrlash …

4 / 23

agi tayanch tushunchalarni izohlash: kundalik tahlil; tizimli tahlil; yakuniy tahlil. topshiriqning bajarilishi 1. kundalik tahlil – o'quv jarayonining borishi va natijasi haqida har kuni ma'lumot yig'ib, kamchiliklar sababini aniqlashga qaratiladigan tahlil. 2. tizimli tahlil – darslar va sinfdan tashqari mashg'ulotlar tizimini o'rganishga qaratiladigan tahlil. 3. yakuniy tahlil – o'quv choragi, yarim yillik va o'quv yili yakunida amalga oshiriladi, asosiy natijalarga erishish yo'llarini o'rganishga qaratiladigan tahlil 3-topshiriq “ta'lim muassasasi menejmenti” mavzusiga oid keyslarni echish. 1-keys bayoni maktab direktori zafar tohirovich murodov kutilmaganda tarix fanining 1-toifali o'qituvchisi feruza mahmudovna ismoilova tomonidan tashkil etilayotgan darsga kirib keldi va “men sizning darsingizni kuzatmoqchiman!”, - dedi. mashg'ulotda qatnashganidan so'ng feruza mahmudovna ismoilovaga: “darslarni juda yomon tashkil etar ekansiz, juda ko'plab metodik xatolarga yo'l qo'ydingiz! sizning toifangizni pasaytirish haqida buyruq beraman!”, - dedi keys topshirig'i bu vaziyatda maktab direktori haqmi? maktab direktori boshqaruvning qaysi tamoyillariga zid ish qildi? o'qituvchining echimi 1. o'qituvchilarning darslarini tahlil qilish to'g'ridan …

5 / 23

'limning maqsadi va vazifalari. umumiy o'rta ta'limni tashkil etish. o'quv-tarbiya jarayonini tashkil etish va uning mazmuni. pedagog kadrlarni tayyorlash, qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish. umumiy o'rta ta'limni boshqarish. mablag' bilan ta'minlash va moddiy-texnika ta'minoti. xalqaro hamkorlik 1. ta'lim muassasasi (tm) haqidagi qisqacha ma'lumotlar. 2. tmning maqsad va vazifalari. 3.tmni boshqarish: a) tmni boshqarishning oshkoralik, demokratik va o'z-o'zini boshqarish asosida amalga oshirilishi; b) pedagogik jamoa kengashi; v) direktorning huquq va burchlari; g) direktorning o'quv-tarbiya ishlari bo'yicha o'rinbosarining huquq va burchlari; d) ma'naviyat va ma'rifat ishlari bo'yicha direktor o'rinbosarining huquq va burchlari. o'quv-tarbiya va ilmiy-uslubiy ishlarni tashkil etish: a) ta'lim mazmunining davlat ta'lim standartlari bo'yicha ishlab chiqilgan o'quv reja va dasturlari asosida belgilanishi; b) o'quv jarayonini tashkil etish; v) iqtidorli yoshlar bilan ishlash; g) ishlab chiqarish amaliyotini o'tkazish tartibi; d) qo'shimcha pulli mashg'ulotlarni joriy etish; j) kunlik ish tartibi (seminar, mashg'ulotlarning davom etishi, tanaffuslar, uy vazifalarini berish tartibi va h.o.). 4. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 23 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta'lim menejmenti"

interfaol ta'lim texnologiyalari interfaol ta'lim texnologiyalari uk.xolmuminova o.j reja: 1. “intellektual biatlon” metodi yordamida “ta'lim menejmenti” mavzusining mohiyatini yoritish. 2. “bajarilgan topshiriqlar estafetasi” metodi yordamida talabalarning “ta'lim muassasi faoliyatini pedagogik tahlil qilish” mavzusi bo'yicha bilimlarini aniqlash. 1. “intellektual biatlon” metodi yordamida “ta'lim menejmenti” mavzusining mohiyatini yoritish “biatlon” (lot. “bis” – ikki, “athlon” – kurash) tushunchasi “musobaqada ikki xil turdagi (bir juft) amaliy mashqlarni bajarish” ma'nosini anglatadi “intellektual biatlon” metodi talabalarda fikrni jamlay olish, fikriy operatsiyalarni tezkor bajarish, fikrlashda egiluvchanlikka erishish, tezkor vaziyatda ham topshiriqni mukammal, to'g'ri bajarishga eri...

Этот файл содержит 23 стр. в формате PPTX (114,4 КБ). Чтобы скачать "ta'lim menejmenti", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta'lim menejmenti PPTX 23 стр. Бесплатная загрузка Telegram