xalqaro talis dasturi

PPTX 21 стр. 5,5 МБ Бесплатная загрузка

21 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 5,5 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 21

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 21

prezentatsiya powerpoint 1. xalqaro talis dasturi va uning mazmun-mohiyati. 2. umumiy o'rta ta'lim muassasalarini boshqarish samaradorligini baholashning amaldagi holati. 3. ta'lim sifatini ta'minlashda boshqaruvning o'rni. 4. talis - boshqaruv samaradorligini baholashning zamonaviy vositasi sifatida. bugungi shiddat bilan o'zgarib borayotgan dunyoda raqobatbardosh ta'lim tizimini shakllantirishning eng muhim omillaridan biri zamonaviy ta'lim muhitini yaratish hisoblanadi. zero, bunday ta'lim muhitining yaratilishi, istiqbolda yuqori intellektual salohiyatli kadrlar salmog'ini o'sishi, maktab o'qituvchilarining kasbiy kompetentligi va dars sifatini yaxshilanishi hamda maktab rahbarlarining boshqaruv faoliyati samaradorligining ortishiga xizmat qiladi. bunday zamonaviy ta'lim tizimini shakllantirish va unga yangi texnologiyalarni tatbiq etish boshqaruvning zamonaviy usullarini amalda qo'llay oladigan rahbarlarga bog'liq. respublikamizda so'nggi yillarda fan-texnika va ta'lim taraqqiyotini ta'minlashga katta e'tibor qaratilmoqda. bugungi kunda, mamlakatimiz ta'lim tizimidagi o'zgarishlarning asosiy maqsadi – ta'lim jarayoniga aniq ijobiy mazmun berib, o'qituvchi va rahbar kadrlarni kasbiy rivojlantirish asosida yosh avlodni har tomonlama kamol toptirishga, ularning ongini, ma'naviy-axloqiy qadriyatlar va dunyoqarashini shakllantirishga qaratilgan siyosatni amalga …

2 / 21

sh.mirziyoev ta'kidlab o'tganlaridek, “... adolatli ijtimoiy siyosat yuritish, inson kapitalini rivojlantirishning eng muhim omili hisoblangan sifatli ta'lim-tarbiya masalasi bundan buyon ham doimiy e'tiborimiz markazida bo'ladi. yurtimizda uchinchi renessans poydevorini barpo etish uchun bizga zamonaviy ilm va yana bir bor ilm, tarbiya va yana bir bor tarbiya kerak. bugungi va ertangi kunimizni, yoshlarimiz taqdirini hal qiladigan yuksak malakali muallim va murabbiylar, professor-o'qituvchilar, haqiqiy ziyolilar kerak” talis (teaching and learning international survey) bu – maktab ta'limi tizimi o'qituvchilar qatlami(korpusi)ni o'qitish va ularni o'rganish bo'yicha xalqaro tadqiqotlar majmuasi bo'lib, oecd (organisation for economic co-operation and development) – iqtisodiy hamkorlik va taraqqiyot tashkiloti homiyligida o'tkaziladigan maktab ta'lim muhiti, kasbiy sharoitlar va o'qituvchilarni professional/mahoratli pedagog darajasigacha rivojlantirish bo'yicha keng ko'lamli va nufuzli xalqaro qiyosiy tadqiqotlardir. oecd –iqtisodiy hamkorlik va taraqqiyot tashkiloti (ingliz tilida: the organisation for economic co-operation and development (oecd), rus tilida: organizatsiya ekonomicheskogo sotrudnichestva i razvitiya (oesr), frantsuz tilida: organisation de coopération et …

3 / 21

ilarning ish sharoitlari, maktablardagi o'quv muhitini o'rganishga bag'ishlangan eng yirik va nufuzli xalqaro tadqiqotlardan biri hisoblanadi. tadqiqotning maqsadi – ishtirok etuvchi mamlakat o'rta ta'lim tashkilotlarida eng samarali o'quv jarayonini ta'minlovchi mexanizmlarni aniqlash va ishlab chiqishda yordam berishdir. shuningdek, o'qituvchi va direktorlar tarkibini kasbiy rivojlantirish va samarali o'qitish uchun sharoitlarni takomillashtirish maqsadida turli mamlakatlardagi o'qituvchi va maktab direktorlari to'g'risidagi ma'lumotlarni to'plash va qiyosiy tahlil qilish ishlarini olib boradi. talis texnik talablariga binoan so'rovnoma namunasi uchun muayyan mamlakatning kamida 2% maktabi tanlab olinadi. har bir maktabdan 20 nafar 5-9-sinflarda ta'lim beradigan o'qituvchilar va shu so'rovnomada qatnashayotgan maktabning direktori, o'rtacha jami 200 nafar direktor va 4000 nafar o'qituvchi ishtirok etadi. tadqiqot o'rta ta'lim tizimi muammolariga pedagoglar nuqtai nazaridan qarashga, ma'lumotlarni taqqoslab, tahlil qilish imkonini beradi. bu esa o'z navbatida shu singari dolzarb masalalarni imkon qadar barvaqt aniqlash, chuqurroq o'rganish hamda ularni hal qilishning eng samarali usullarini izlab topishga yordam beradi. tadqiqot hisobotlarida yangi …

4 / 21

a maktab direktorlarining kasbiy faoliyati, ularning malaka oshirishlariga oid mavjud sharoitlar haqida fikr yuritishga undaydi. mazkur keng ko'lamli tadqiqot ota-onalar o'z farzandlari taqdirini ishonib topshirayotgan ta'lim dargohlarida sodir bo'layotgan pedagogik, uslubiy va ijtimoiy jarayonlar to'g'risidagi imkon qadar xolis ma'lumotlarni to'plash, tahlillar natijasida uni takomillashtirishga to'sqinlik qilayotgan omillarni aniqlash va bartaraf etishga qaratilgan. so'rovnomada maktab o'qituvchilari hamda direktorlari o'z malakalarini oshirish jarayoni, o'qitish amaliyoti, duch kelayotgan kasbga doir muammolar haqida bildirgan mulohazalari maxsus ishlab chiqilgan kontseptual mezonlar orqali baholanadi. tadqiqotda maktab hayotidagi dolzarb masalalar, xususan, maktab rahbariyatining quyi pog'onadagi hamkasblari bilan professional munosabatlari, uning maktab muhiti va o'quvchilarning fanlarni o'zlashtirishiga ta'siri o'rganiladi. talis tadqiqoti ta'lim tizimining bevosita ishtirokchilari o'z qarashlarini ifodalagani sababli uning natijalarining chuqur tahliliga mamlakatlar ta'lim siyosatida yangi yondashuvlarni ishlab chiqishda jiddiy manba sifatida qaraladi. iqtisodiy hamkorlik va taraqqiyot tashkiloti (oecd)ning ta'sis etuvchi davlatlaridan hisoblanmish germaniya, irlandiya, lyuksemburg va gretsiya talis so'rovnomalarida umuman ishtirok etmaganlariga guvoh bo'lish mumkin. talis …

5 / 21

xorvatiya qatnashgan. talis so'rovnomasi rossiya federatsiyasida 2013 yilda, gruziya va yangi zelandiya kabi mamlakatlarda esa 2014 yilda o'tkazilgan. rossiya federatsiyasidagi 2018 yilgi tadqiqotlarda 230 ta ta'lim muassasasining 4044 nafar o'qituvchilari va 230 nafar direktorlarining fikrlari o'rganilgan. talis tadqiqotlarida o'zbekiston rasmiy 2024 yil ishtirok etib boshladi. 2021 yil a.avloniy nomidagi ilmiy-tadqiqot instituti tomonidan talis-2018 xalqaro tadqiqotlari mezonlari asosida umumiy o'rta ta'lim tashkilotlaridagi mavjud pedagogik, metodik va ijtimoiy muhit haqida ma'lumot to'plash maqsadida elektron so'rovnoma shaklida tadqiqot o'tkazilgan. bu talis tadqiqotlarining o'zbekistondagi birinchi norasmiy tsikli hisoblanadi. unda quyidagilar o'rganildi: o'zbekistonda maktab o'qituvchilarining ijtimoiy-demografik obrazi. o'zbekistondagi maktab o'qituvchilari va maktab direktorlarining jinsi va yoshlari o'qituvchilarning javoblariga qaraganda, ular o'z kasbining nufuzi tufayli ushbu sohani tanlashgan – ular kasbining jamiyatda qadrlanishiga ishonishadi. 36% respondentlar o'qituvchilik kasbi jamiyatda qadrli ekanligiga ishonishsa, 23%i to'la va qat'iy ishonch bildirishgan. aksincha 21% so'rovnomada ishtirok etganlar qarama-qarshi fikr bildirib, 20% respondentlarda butunlay va qat'iy ishonch bilan qadrsiz kasb degan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 21 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "xalqaro talis dasturi"

prezentatsiya powerpoint 1. xalqaro talis dasturi va uning mazmun-mohiyati. 2. umumiy o'rta ta'lim muassasalarini boshqarish samaradorligini baholashning amaldagi holati. 3. ta'lim sifatini ta'minlashda boshqaruvning o'rni. 4. talis - boshqaruv samaradorligini baholashning zamonaviy vositasi sifatida. bugungi shiddat bilan o'zgarib borayotgan dunyoda raqobatbardosh ta'lim tizimini shakllantirishning eng muhim omillaridan biri zamonaviy ta'lim muhitini yaratish hisoblanadi. zero, bunday ta'lim muhitining yaratilishi, istiqbolda yuqori intellektual salohiyatli kadrlar salmog'ini o'sishi, maktab o'qituvchilarining kasbiy kompetentligi va dars sifatini yaxshilanishi hamda maktab rahbarlarining boshqaruv faoliyati samaradorligining ortishiga xizmat qiladi. bunday zamonaviy ta'lim tizimini shakl...

Этот файл содержит 21 стр. в формате PPTX (5,5 МБ). Чтобы скачать "xalqaro talis dasturi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: xalqaro talis dasturi PPTX 21 стр. Бесплатная загрузка Telegram