menejerlik o'quv kursi tinglovchisi

PPTX 9 стр. 7,1 МБ Бесплатная загрузка

9 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 7,1 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 9

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 9

maktabda psixologik muhitning samarali boshqaruvga ta'sirini oshirish 1 menejerlik oʻquv kursi tinglovchisi babanov komil mengbayevichning “maktabda dars taqsimoti jarayonlarini tashkil etishda konfliktlarning oldini olish” mavzusida amaliy topshirigʻi toshkent 2025 abdulla avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti 1 muammoning dolzarbligi maktab rahbariyati va jamoa oʻrtasida konfliktlarga sabab boʻlishi: maktab rahbariyati tomonidan dars taqsimotining adolatsizlik bilan tuzilishi, tanish-bilishchilik, ayrim oʻqituvchilarga imtiyozlar berilishi, pedagogik jamoa bilan rahbariyat oʻrtasida nizolarning kelib chiqishiga sabab boʻlishi; pedagoglarning psixologik holatining barqarorligini ta’minlash: adolatli va toʻgʻri taqsimot oʻqituvchilarni ortiqcha yuklamalardan, stresslardan saqlaydi hamda ularning psixologik holatining barqarorligini ta’minlash; dars taqsimoti bo‘yicha qarorlarni qabul qilish: dars taqsimoti bo‘yicha qarorlarni qabul qilishda ochiqlik yetarli bo‘lmasligi, o‘qituvchilar o‘zlariga nisbatan adolatsizlik qilinayotganini his qilishlari; me’yoriy–huquqiy hujjatlar mavzuga oid adabiyotlar tahlili mahalliy adabiyotlar: “kasbiy pedagogika va kasbiy psixologiya” https://e-ibrary.sammu.uz/uploads/books/uzbek% 20tilidagi%20adabiyotlar/psixologiya/darslik%201.pdf razikova l, choriyev r, toshkent 2022, 216-bet 2. “pedagogik mahorat” ilmiy metodik jurnali. 2023 yil 108-bet oʻzbekiston respublikasi “ta’lim toʻgʻrisi”dagi 637-sonli qonuni 2020-yil …

2 / 9

lashtirish). david hopkins 25-bet, 33-bet https://www.leadershipacademy.at/downloads/oecd_improving_school_leadership_volume_2.pdf maqsad maktabda dars taqsimoti jarayonlarini tashkil etishda konfliktlarning oldini olish. vazifalar dars soatlarini adolatli taqsimlash orqali oʻqituvchilarning yuklamasini optimallashtirish. oʻqituvchilar va metod birlashma rahbarlari bilan muntazam uchrashuvlar oʻtkazib, dars taqsimoti jarayonidagi ehtiyoj va talablarini muhokama qilish. dars taqsimoti yakunlangandan keyin, yuzaga kelgan nizolar va kelishmovchiliklarni aniqlash, ularni erta bosqichda hal etish boʻyicha choralar koʻrish. o‘qituvchilar va ma’muriyat o‘rtasida kelishuv va hamkorlikni kuchaytirish orqali kelib chiqadigan nizolarni minimallashtirish. yaponiya ta’lim tizimi milliy standartlarga asoslanib, dars taqdimotini aniq belgilaydi. yaponiya tajribasi angliya tajribasi germaniya tajribasi angliya maktablarida dars taqsimoti jarayonida maktab rahbarlari va oʻqituvchilar toʻliq ishtirok etadi. germaniya ta’lim tizimida dars taqsimoti avtomat-lashtirilgan tizimlar yordamida amalga oshiriladi. xorijiy tajribalarni oʻrganilganligi t/r amaldagi holat (oʻzbekistonda) amaldagi holat (xorijda) takliflar 1 maktablarimizda dars taqsimoti aniq belgilangan me’yoriy huquqiy hujjat (3271-sonli nizom) asosida olib boriladi yaponiyada elektron jadval tizimlari va ilgʻor texnologiyalar yordamida rejalashtirish jarayoni aniq va oldindan belgilangan …

3 / 9

quv yili oxirida xomaki dars taqsimoti qilib oʻqituvchilar bilan “pedagogik kengash” oldidan maslahat uchrashuvlarini oʻtkazishi va xodimlarning mafaatlarini hisobga olish lozim 3 dars taqsimotida oʻquvchilarning ehtiyojlaridan koʻra oʻqituvchining koʻrsatgichlari koʻproq hisobga olinadi germaniya ta’lim tizimida elektron tizimlar yordamida resurslar va dars soatlari optimal tarzda taqsimlanadi, bu esa nizolarni kamaytirish va tezkor muammolarni hal qilishga yordam beradi dars taqsimoti qilinayotganda oʻquvchilarning ehtiyojlari ham hisobga olinishi zarur mavzuning qiyosiy tahlil etilganligi xulosa xulosa qilib aytadigan boʻlsam, dars taqsimoti jarayonidagi konfliktlarning oldini olish uchun shaffoflik, adolat, ilgʻor texnologiyalar va manfaatdor tomonlar bilan hamkorlik asosiy ahamiyatga egadir. -agar dars taqsimoti barcha tomonlarning manfaatlarini hisobga olgan holda taqsimlansa, konfiliktlar bartaraf etiladi va ta’lim jarayoni samarali tashkil etiladi. takliflarim dars taqsimotini amalga oshirishda oʻqituvchining koʻp yillik tajribasini ham hisobga olish kerak dars taqsimotini amalga oshirishda yuzaga kelishi mumkin boʻlgan konfliktlarning oldini olish uchun dars taqsimoti oldindan maslahat uchrashuvlarini oʻkazish zarur dars taqsimotini oʻquvchilarning ehtiyoj va talablarini …

4 / 9

yilidagi faoliyatlarini shaffof holatda baholanishi orqali dars taqsimotida yuzaga keladigan nizolarni oldi olinadi. 2 jamoaviy qaror qabul qilish jarayoni zaif, o‘qituvchilar va ma’muriyat o‘rtasida kelishmovchiliklar dars taqsimoti oldidan ochiq muloqat va maslahatlashuvlar tizimini joriy qilish, chora-tadbirlarini ishlab chiqish, samarali rejalashtirish va muvozanatni saqlash yuzaga keladigan konfliktlarning oldini olish maktab direktori va oʻibdoʻ, metod birlashma, psixolog oʻquv yili boshida va oʻrtasida pedagoglar oʻrtasida oʻzaro doʻstona va bir-birlariga xayrixohlik munosabatlari shakllanadi 3 oʻqituvchilar uchun mak-tabda murosa qoʻmitasi shakllantirilmaydi, amalda nizo guruhi shakllantirilgan lekin ularning faoliyati qiniqarli emas. pedagogik jamoada mediator yoki murosa qoʻmitasini tashkil etish maktab direktori va oʻibdoʻ psixolog, kasaba uyushmasi oʻquv yili davomida pedagoglar oʻrtasida yuzaga kelishi mumkin boʻlgan nizolarga barham beriladi jamoada sog‘lom muhit shakllanadi. e’tiboringiz uchun rahmat image3.jpeg image4.png image5.png image6.png image7.jpeg image8.jpeg image9.jpeg image10.png image11.png image12.png image13.png image14.png image15.png image16.jpeg image17.png image18.jpeg image1.jpeg

5 / 9

menejerlik o'quv kursi tinglovchisi - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 9 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "menejerlik o'quv kursi tinglovchisi"

maktabda psixologik muhitning samarali boshqaruvga ta'sirini oshirish 1 menejerlik oʻquv kursi tinglovchisi babanov komil mengbayevichning “maktabda dars taqsimoti jarayonlarini tashkil etishda konfliktlarning oldini olish” mavzusida amaliy topshirigʻi toshkent 2025 abdulla avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti 1 muammoning dolzarbligi maktab rahbariyati va jamoa oʻrtasida konfliktlarga sabab boʻlishi: maktab rahbariyati tomonidan dars taqsimotining adolatsizlik bilan tuzilishi, tanish-bilishchilik, ayrim oʻqituvchilarga imtiyozlar berilishi, pedagogik jamoa bilan rahbariyat oʻrtasida nizolarning kelib chiqishiga sabab boʻlishi; pedagoglarning psixologik holatining barqarorligini ta’minlash: adolatli va toʻgʻri taqsimot oʻqituvchilarni ortiqcha yuklamalardan, stresslardan saq...

Этот файл содержит 9 стр. в формате PPTX (7,1 МБ). Чтобы скачать "menejerlik o'quv kursi tinglovchisi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: menejerlik o'quv kursi tinglovc… PPTX 9 стр. Бесплатная загрузка Telegram