boshqaruvning demokratik va avtoritar usullari (tajriba va amaliyot)

PPTX 13 стр. 6,2 МБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 6,2 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

o`zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi a.avloniy nomidagi pedagogic mahorat milliy institute “menejerlik o`quv kursi” 31-guruh tinglovchisi qodirova muharramxon toshqo`ziyevnaning “m” boshqaruvning demokratik va avtoritar usullari (tajriba va amaliyot) menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi: abdillaxonov yodgor abdishukurovich toshkent-2025-yil “demokratik rahbarlik ijodkorlikni, mustaqillikni va masʼuliyatni rag‘batlantiradi, avtoritar rahbarlik esa tezroq qaror qabul qilishga yordam beradi, lekin uzoq muddatli istiqbolda jamoaviy motivatsiyani kamaytirishi mumkin.” kurt lewin mavzuning dolzarbligi zamonaviy boshqaruv tendensiyalari; taʼlim va davlat boshqaruvida samaradorlik masalasi; rahbarlik uslubi va jamoaning motivatsiyasi; texnologiyalar va boshqaruv uslublarining oʻzgarishi; jahon tajribasi va tahliliy yondashuv. 1.o‘zbekiston respublikasi konstitutsiyasi 2023-yil 30-aprel 32-moddasi: “o‘zbekiston respublikasi fuqarolari jamiyat va davlat ishlarini boshqarishda ishtirok etish huquqiga egadir.” 35-moddasi: “har kim o‘z qobiliyatiga ko‘ra ish tanlash huquqiga ega.” ushbu moddalar demokratik boshqaruvning asosiy tamoyillarini belgilaydi. 2.o‘zbekiston respublikasining “davlat fuqarolik xizmati to‘g‘risida”gi qonuni (2022) davlat boshqaruv tizimida ochiqlik va shaffoflik tamoyillarini ilgari suradi. mavzuga oid huquqiy- me’yoriy hujjatlar 4.o‘zbekiston respublikasining “ta’lim …

2 / 13

ashev – “davlat va jamiyat boshqaruvi” (2010) a.abduqodirov – “zamonaviy menejment” (2018) kurt lewin (1939) – “patterns of aggressive behavior in experimentally created social climates” (eksperimental tarzda yaratilgan ijtimoiy muhitlarda tajovuzkorlik xatti-harakatlari naqshlari) maqsad: boshqaruvning demokratik va avtoritar usullarini nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilish, ularning afzalliklari va kamchiliklarini aniqlash hamda turli sohalarda qo‘llanilish samaradorligini o‘rganish. vazifalar: 1 2 3 ilmiy-tadqiqot vazifalari: ✅ boshqaruv usullarining ilmiy asoslarini o‘rganish; ✅ maktab boshqaruvi usullarini tadqiq qilish; ✅ o‘quvchilarning huquqiy savodxonligini oshirish. amaliy faoliyatga oid vazifalar: ✅ demokratik boshqaruv tamoyillarini sinf jamoasida shakllantirish; ✅ o‘quvchilarni qaror qabul qilish jarayonlariga jalb qilish; ✅ rahbarlik uslublari bo‘yicha amaliy mashg‘ulotlar. ta’lim jarayoniga integratsiya qilish vazifalari: ✅ mavzuni fanlar bilan bog‘lash; ✅ munozara va forumlar tashkil etish; ✅ maktab gazeta va bloglarini tashkil etish. 4 innovatsion yondashuvlar: ✅ maktabda “demokratik zona” yaratish; ✅ maktab boshqaruvini baholash tizimini joriy etish; ✅ sun’iy intellekt va raqamli texnologiyalarni boshqaruvda qo‘llash. …

3 / 13

oni qattiq nazorat qilinadi. tartib-intizom va mehnatsevarlik ta’lim jarayonining asosiy tamoyillari hisoblanadi. o‘qituvchilarga hurmat yuqori bo‘lib, ularning so‘ziga bo‘ysunish muhim hisoblanadi. qiyosiy tahlil etilganligi № amaldagi holat (o‘zbekistonda) amaldagi holat (xorijiy davlatlar) taklif 1 maktablar vazirlik tomonidan boshqariladi, tartib qat’iy belgilangan germaniyada: maktab muassasalari mustaqil, o‘qituvchilar keng vakolatga ega germaniya tajribasi asosida: ota-onalar, jamoatchilik vakillari, o‘qituvchilar va o‘quvchilardan iborat maslahat kengashlari tashkil qilish; kengashlar maktab faoliyati bo‘yicha hisobot berish va muhim qarorlarni muhokama qilish huquqiga ega bo‘lishi; ta’lim muassasalarida onlayn ochiq hisobot tizimi joriy etilishi lozim. 2 intizom va tartibga katta ahamiyat beriladi, lekin innovatsion usullar joriy qilinmoqda shvetsiyada: intizom va nazorat kam, o‘z-o‘zini boshqarish tizimi rivojlangan shvetsiya tajribasi asosida: o‘qituvchilarga dars metodikasini tanlashda erkinlik berish; ularning pedagogik mahoratini oshirish uchun grantlar va sertifikatsiya tizimini takomillashtirish; o‘qituvchilarni baholash tizimini demokratlashtirish – bunda o‘quvchilar va ota-onalar fikri ham inobatga olinishi kerak. 3 so‘nggi yillarda o‘quvchilarning faolligi oshirilmoqda, lekin hali to‘liq erkinlik …

4 / 13

ing qaror qabul qilish jarayonida ishtirok etishini ta’minlaydi, ochiqlik va shaffoflikni oshiradi hamda ijodiy va innovatsion muhit yaratishga xizmat qiladi. avtoritar boshqaruv tizimi esa tezkor qarorlar qabul qilish va tartib-intizomni saqlashda samarali bo‘lishi mumkin, biroq uzoq muddatda tashabbuskorlik va mustaqil fikrlashni cheklashi ehtimoli bor. takliflar: 1 2 3 4 ota-onalar va jamoatchilik ishtirokini kuchaytirish o‘quvchilarning boshqaruv jarayonidagi ishtirokini oshirish o‘qituvchilarning boshqaruv jarayonida ishtirokini kengaytirish demokratik boshqaruv asosida maktab hayotini innovatsion tashkil qilish chora – tadbirlar rejasi № muammo amalga oshirish mexanizmi mas’ul muddat natija 1 o‘quvchilarning maktab boshqaruvida ishtirok etmasligi 1. o‘quvchilar kengashini tashkil etish 2. o‘quvchilarga mas’uliyat yuklaydigan loyihalarni yo‘lga qo‘yish (masalan, ekologiya, sport, fan klublari) maktab direktori, sinf rahbarlari, psixologlar oʻquv yili boshida o‘quvchilarning faolligi ortadi, maktab hayotida ishtiroki kuchayadi 2 o‘qituvchilarning boshqaruvda fikri hisobga olinmasligi 1. o‘qituvchilar kengashi faoliyatini rivojlantirish 2. har chorakda ochiq fikr-mulohaza yig‘ilishlarini tashkil etish maktab ma’muriyati, pedagoglar kengashi har chorakda o‘qituvchilarning ishtiroki ortadi, …

5 / 13

amligi 1. raqamli boshqaruv tizimini joriy etish (elektron hujjatlar aylanishi, onlayn yig‘ilishlar) 2. o‘qituvchilar uchun demokratik boshqaruv bo‘yicha treninglar o‘tkazish it mutaxassislari, maktab rahbariyati har chorakda boshqaruv jarayoni soddalashtiriladi, samaradorlik oshadi e’tiboringiz uchun rahmat! image1.jpeg image2.png image3.png image4.jpeg image5.png image6.png image7.png image8.png image9.png image10.png image11.png image12.png image13.png image14.png image15.png image16.png image17.jpeg /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshqaruvning demokratik va avtoritar usullari (tajriba va amaliyot)"

o`zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi a.avloniy nomidagi pedagogic mahorat milliy institute “menejerlik o`quv kursi” 31-guruh tinglovchisi qodirova muharramxon toshqo`ziyevnaning “m” boshqaruvning demokratik va avtoritar usullari (tajriba va amaliyot) menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi: abdillaxonov yodgor abdishukurovich toshkent-2025-yil “demokratik rahbarlik ijodkorlikni, mustaqillikni va masʼuliyatni rag‘batlantiradi, avtoritar rahbarlik esa tezroq qaror qabul qilishga yordam beradi, lekin uzoq muddatli istiqbolda jamoaviy motivatsiyani kamaytirishi mumkin.” kurt lewin mavzuning dolzarbligi zamonaviy boshqaruv tendensiyalari; taʼlim va davlat boshqaruvida samaradorlik masalasi; rahbarlik uslubi va jamoaning motivatsiyasi; texnologiyalar va boshqaruv uslublar...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PPTX (6,2 МБ). Чтобы скачать "boshqaruvning demokratik va avtoritar usullari (tajriba va amaliyot)", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshqaruvning demokratik va avt… PPTX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram