pedagogning o‘zini-o‘zi boshqarishi muammosi

PPTX 21 pages 80.0 KB Free download

21 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 80.0 KB

File type PPTX

Pages 21

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 21

powerpoint presentation pedagogning o‘zini-o‘zi boshqarishi muammosi. primqulov 1. oʻz-oʻzini boshqarishni samarali amalga oshirish yoʻllari 2. pedagogikada oʻz-oʻzini boshqarish muammosining mohiyati 3. oʻz-oʻzini boshqarishning afzalliklari va kamchiliklari reja: oʻquvchilarning oʻz-oʻzini boshqarishga tayyorgarligi ta'lim muassasalarida oʻz-oʻzini boshqarish tizimini samarali joriy etish uchun kamida 30% oʻquvchilarning faol ishtiroki va demokratik muhit zarur. oʻquvchilarning oʻz-oʻzini boshqarishga tayyorligi, ularning 10-15 yosh oraligʻida shaxs sifatida yetilishi va ijtimoiy-psixologik kompetensiyalarining rivojlanishi bilan bevosita bogʻliq. oʻquvchilarning 70% dan ortigʻi oʻz-oʻzini boshqarishga tayyor boʻlsa, individual va jamoaviy mas'uliyat tuyg'usi yuqori bo'ladi va intizom muammolari sezilarli darajada kamayadi. oʻz-oʻzini boshqarish jarayonida yuzaga keladigan qiyinchiliklar oʻz-oʻzini baholash mexanizmlarining samarasizligi, obʼyektivlikning yetishmasligi va subyektivlikning yuqori darajasi (70% ga yaqin holatlarda) oʻquv jarayonining sifatiga taʼsir qiladi. oʻz-oʻzini boshqarish jarayonida talabalarning 30% atrofida motivatsiyasi pastligi kuzatiladi, bu esa samarali jamoaviy ishlarga salbiy taʼsir koʻrsatadi va 5-10% ishtirokchilarning passivligiga olib keladi. pedagogik jarayonda oʻz-oʻzini boshqarishni joriy etishda, ayniqsa, katta guruhlarda (50 kishi va undan ortiq) …

2 / 21

a moslashuvchan oʻquv rejalari samaradorlikni 35% ga yaxshilaydi. oʻz-oʻzini boshqarishning tashkiliy shakllari oʻz-oʻzini boshqarishning samarali shakllaridan biri 5-10 kishilik kichik guruhlarda oʻquv ishlarini rejalashtirish va baholashni oʻz ichiga oladi, bu individual mas’uliyatni oshiradi. oʻquvchilar kengashi orqali (15-20 kishi) maktab hayotiga oid muhim qarorlar qabul qilish va ularning amalga oshirilishi ustidan nazorat oʻrnatish, oʻz-oʻzini boshqarishning demokratik tamoyillarini mustahkamlaydi. sinf rahbarlarining saylovi va ularning vakolatlarini aniq belgilash, masalan, 3 ta asosiy vazifa – tartibni saqlash, oʻquv jarayonini nazorat qilish va nizolarni hal qilish orqali oʻz-oʻzini boshqarishni kuchaytiradi. oʻz-oʻzini boshqarishning nazariy asoslari pedagogikada oʻz-oʻzini boshqarishning 5 ta asosiy modeli mavjud boʻlib, har biri turli yosh guruhlari va oʻquv muhitlari uchun moslashtirilgan. oʻz-oʻzini boshqarishni rivojlantirish jarayonida oʻquvchilarning muammo hal qilish koʻnikmalarini oshirishga qaratilgan 7 ta bosqichli dastur samarali boʻlishi mumkin. oʻz-oʻzini boshqarishning samaradorligi 3 ta asosiy omilga bogʻliq: shaxsning motivatsiyasi, ijtimoiy koʻnikmalar darajasi va oʻz-oʻzini baholashning aniqligi. pedagogikada oʻz-oʻzini boshqarish muammosining mohiyati ta’lim jarayonida …

3 / 21

a oʻz-oʻzini tarbiyalash koʻnikmalariga bogʻliq, qolgan 70% esa oʻqituvchining qoʻllab-quvvatlashi va pedagogik texnologiyalardan foydalanishiga bogʻliq. xulosa va takliflar maktablarga o'z-o'zini baholash va rivojlantirish uchun avtomatlashtirilgan tizimlarni joriy etish, bu esa resurslarni 25% ga tejash va obyektivlikni ta'minlashga yordam beradi. pedagogik jamoalarda o'z-o'zini boshqarish madaniyatini shakllantirish uchun motivatsion dasturlarni ishlab chiqish va qo'llash, bu esa faol ishtirokni 30% ga oshiradi. o'qituvchilarning o'z-o'zini boshqarish kompetensiyasini oshirish bo'yicha 3 bosqichli trening dasturini ishlab chiqish va joriy etish, bu esa samaradorlikni 15-20% ga oshirishi mumkin. e'tiboringiz uchun rahmat @taqdimot_robot

4 / 21

pedagogning o‘zini-o‘zi boshqarishi muammosi - Page 4

5 / 21

pedagogning o‘zini-o‘zi boshqarishi muammosi - Page 5

Want to read more?

Download all 21 pages for free via Telegram.

Download full file

About "pedagogning o‘zini-o‘zi boshqarishi muammosi"

powerpoint presentation pedagogning o‘zini-o‘zi boshqarishi muammosi. primqulov 1. oʻz-oʻzini boshqarishni samarali amalga oshirish yoʻllari 2. pedagogikada oʻz-oʻzini boshqarish muammosining mohiyati 3. oʻz-oʻzini boshqarishning afzalliklari va kamchiliklari reja: oʻquvchilarning oʻz-oʻzini boshqarishga tayyorgarligi ta'lim muassasalarida oʻz-oʻzini boshqarish tizimini samarali joriy etish uchun kamida 30% oʻquvchilarning faol ishtiroki va demokratik muhit zarur. oʻquvchilarning oʻz-oʻzini boshqarishga tayyorligi, ularning 10-15 yosh oraligʻida shaxs sifatida yetilishi va ijtimoiy-psixologik kompetensiyalarining rivojlanishi bilan bevosita bogʻliq. oʻquvchilarning 70% dan ortigʻi oʻz-oʻzini boshqarishga tayyor boʻlsa, individual va jamoaviy mas'uliyat tuyg'usi yuqori bo'ladi va intizom mu...

This file contains 21 pages in PPTX format (80.0 KB). To download "pedagogning o‘zini-o‘zi boshqarishi muammosi", click the Telegram button on the left.

Tags: pedagogning o‘zini-o‘zi boshqar… PPTX 21 pages Free download Telegram