ijtimoiy pedagogik faoliyat metodlari

DOCX 13 стр. 17,0 КБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 17,0 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

oʻzbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi mustaqil ish mavzu: ijtimoiy pedagogik faoliyat metodlari . tayyorladi: guldona muratova kirish 1. ijtimoiy pedagogik faoliyat usullari 2. usullarning tasnifi va xususiyatlari 3. amaliy qo'llash va samaradorlikni baholash xulosa foydalanilgan adabiyotlar ijtimoiy pedagogik faoliyat usullari ijtimoiy-pedagogik faoliyatda individual suhbatlar 1:1 formatda o'tkazilib, shaxsning muammolarini aniqlash va yechim topishga qaratilgan, bu jarayon 45-60 daqiqa davom etishi mumkin. guruhli treninglar ijtimoiy ko'nikmalarni rivojlantirishga yo'naltirilgan bo'lib, unda 8-12 ishtirokchi qatnashadi va rolli o'yinlar, munozaralar kabi metodlardan foydalaniladi. ijtimoiy loyihalar jamiyatning muayyan muammolarini hal qilishga qaratilgan bo'lib, ularni amalga oshirish 3 oydan 1 yilgacha vaqtni olishi mumkin, natijada 70% samaradorlikka erishish ko'zda tutiladi. ijtimoiy-pedagogik tashxis ijtimoiy-pedagogik tashxis, 1-bosqichda, bolaning shaxsiy xususiyatlarini va uning 2 ta asosiy ijtimoiy muhitini (oilasi, maktabi) o'rganadi, 3 ta asosiy muammolar aniqlanadi. ushbu tashxis 4 ta asosiy metoddan foydalanadi: kuzatuv, suhbat, hujjatlarni tahlil qilish va 5 xil testlar, bu bolaning rivojlanishidagi 6 …

2 / 13

t qilishni o'z ichiga oladi. ijtimoiy-pedagogik loyihalashtirish ijtimoiy-pedagogik loyihalashtirish 5 bosqichdan iborat boʻlib, muammoni aniqlash, maqsadlarni belgilash, resurslarni rejalashtirish, loyihani amalga oshirish va natijalarni baholashni oʻz ichiga oladi. bu jarayon, 3 asosiy komponentga ega: loyihaning maqsadi (1), vazifalari (2) va kutilayotgan natijalar (3) – jamiyatdagi ijobiy oʻzgarishlarga erishish uchun muhimdir. ijtimoiy loyihalar 2 ta asosiy turga boʻlinadi: profilaktik loyihalar, muammolarni oldini olishga qaratilgan va korreksion loyihalar, mavjud muammolarni hal qilishga yoʻnaltirilgan. ijtimoiy-pedagogik profilaktika ijtimoiy-pedagogik profilaktika erta bosqichda 12 yoshgacha bo'lgan bolalarning deviant xatti-harakatlarining oldini olishga qaratilgan kompleks chora-tadbirlarni o'z ichiga oladi. profilaktika jarayonida oila, maktab va jamoatchilik hamkorligi 3 ta asosiy omil bo'lib, bolalarga ijtimoiy moslashuvda yordam beradi va salbiy ta'sirlardan himoya qiladi. ijtimoiy pedagoglar profilaktika doirasida 5 xil yondashuvni qo'llaydilar: ma'rifiy, psixologik, huquqiy, tibbiy va ijtimoiy-iqtisodiy usullar bolalarning farovonligini ta'minlash uchun. ijtimoiy-pedagogik korrektsiya ijtimoiy-pedagogik korrektsiya erta bolalikdan boshlab 18 yoshgacha bo'lgan bolalarning xulq-atvoridagi og'ishlarni 3 bosqichda bartaraf etishga qaratilgan …

3 / 13

3 asosiy bosqichdan iborat: diagnostika, tuzatish va ijtimoiy moslashuv, har biri shaxsning ehtiyojlariga moslashtirilgan muayyan usullarni qo'llaydi. reabilitatsiya dasturlari huquqbuzarliklar profilaktikasi, psixologik maslahatlar va kasbiy yo'nalishni o'z ichiga oladi, bu 80% hollarda shaxslarning jamiyatga qaytishiga yordam beradi. ijtimoiy-pedagogik maslahat ijtimoiy-pedagogik maslahat shaxsning huquqlari, qonuniy manfaatlarini himoya qilishga qaratilgan 2 ta yo'nalishni qamrab oladi: profilaktika va korrektsiya. ushbu maslahatning asosiy maqsadi 3 ta asosiy tamoyilga muvofiq amalga oshiriladi: ixtiyoriylik, maxfiylik va mijoz manfaatlariga ustunlik berish. maslahat jarayoni 5 bosqichdan iborat bo'lib, ular: murojaat, ma'lumot yig'ish, tahlil, rejalashtirish va amaliy yordamni o'z ichiga oladi. ijtimoiy-pedagogik vositachilik ijtimoiy-pedagogik vositachilik 3 ta asosiy darajada amalga oshiriladi: individual, guruh va jamoa. har bir daraja muayyan yondashuvlar va 4 xil uslublarni talab etadi. ushbu vositachilikda 5 ta muhim printsipga e'tibor qaratiladi: ixtiyoriylik, maxfiylik, betaraflik, xolislik va har bir mijozning individual ehtiyojlarini hurmat qilish muhim hisoblanadi. ijtimoiy-pedagogik vositachilikning 2 asosiy maqsadi bor: mijozning muammolarini hal qilishda yordam …

4 / 13

ng erta ijtimoiy moslashuviga ko‘maklashadi, 0 yoshdan 18 yoshgacha bo‘lgan bolalarga qaratilgan preventiv choralar bilan. ushbu ta’lim usuli shaxsning ijtimoiy rivojlanishidagi muammolarni aniqlash va hal qilish uchun pedagogik va psixologik yondashuvlarni 10 ta asosiy yo‘nalishda birlashtiradi. ijtimoiy-pedagogik ta’limda oila, maktab va mahalliy jamoa o‘rtasida 3 tomonlama hamkorlik muhim ahamiyatga ega, bu yosh avlodning tarbiyasiga ta’sir qiladi. ijtimoiy-pedagogik targ'ibot ijtimoiy-pedagogik targ'ibot – bu jamiyatning ijtimoiy muammolariga e'tiborni qaratish uchun 1 yoki undan ortiq maqsadli guruhlarga yo'naltirilgan tizimli ta'sir choralari. ushbu targ'ibotning vazifasi aholining huquqiy ongi va madaniyatini oshirish, ayniqsa, 16 yoshdan 25 yoshgacha bo'lgan yoshlar orasida profilaktika ishlarini kuchaytirishdan iborat. ijtimoiy-pedagogik targ'ibotda ta'lim muassasalari, mahallalar va nntlar hamkorlikda ishlashi muhim. ularning asosiy maqsadi 6 yoshdan 15 yoshgacha bo'lgan bolalarning ijtimoiy moslashuvini qo'llab-quvvatlashdir. ijtimoiy-pedagogik monitoring ijtimoiy-pedagogik monitoring bolalar huquqlarini himoya qilishda muhim ahamiyatga ega, ayniqsa 16 yoshgacha boʻlgan oʻsmirlar orasida huquqbuzarliklar sonini kamaytirishga qaratilgan. ushbu monitoring jarayoni ijtimoiy pedagoglar tomonidan 3 bosqichda …

5 / 13

hgacha bo'lgan shaxslarga taalluqli. ushbu ekspertiza doirasida, mutaxassislar 3 asosiy mezon bo'yicha ishlaydi: bolaning rivojlanishi, xavfsizligi va qonuniy huquqlari, shu jumladan, o'zbekiston respublikasining konstitutsiyasi va boshqa qonun hujjatlari. xulosa ijtimoiy pedagogik faoliyat usullari shaxsni har tomonlama rivojlantirish, ijtimoiy moslashuv va tarbiyaviy maqsadlarga erishish uchun muhim vositadir. foydalanilgan adabiyotlar 1. ibragimov, a. a. ijtimoiy pedagogika: nazariya va amaliyot. toshkent: o‘qituvchi, 2010. 2. azizxo‘jayeva, n. n. pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. toshkent: tdpu, 2006. 3. tolipov, o‘. q., usmonboyeva, m. pedagogik texnologiyalar: nazariya va amaliyot. toshkent: fan, 2011. 4 2

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ijtimoiy pedagogik faoliyat metodlari"

oʻzbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi mustaqil ish mavzu: ijtimoiy pedagogik faoliyat metodlari . tayyorladi: guldona muratova kirish 1. ijtimoiy pedagogik faoliyat usullari 2. usullarning tasnifi va xususiyatlari 3. amaliy qo'llash va samaradorlikni baholash xulosa foydalanilgan adabiyotlar ijtimoiy pedagogik faoliyat usullari ijtimoiy-pedagogik faoliyatda individual suhbatlar 1:1 formatda o'tkazilib, shaxsning muammolarini aniqlash va yechim topishga qaratilgan, bu jarayon 45-60 daqiqa davom etishi mumkin. guruhli treninglar ijtimoiy ko'nikmalarni rivojlantirishga yo'naltirilgan bo'lib, unda 8-12 ishtirokchi qatnashadi va rolli o'yinlar, munozaralar kabi metodlardan foydalaniladi. ijtimoiy loyihalar jamiyatning muayyan muammolarini hal qilishga qaratilgan ...

Этот файл содержит 13 стр. в формате DOCX (17,0 КБ). Чтобы скачать "ijtimoiy pedagogik faoliyat metodlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ijtimoiy pedagogik faoliyat met… DOCX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram