bolalarda axloqiy sifatlarni shakllantirish

PPTX 22 pages 359.1 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 22
powerpoint presentation bolalarda axloqiy sifatlarni shakllantirish xaydarova f 1. bolalarda axloqiy fazilatlarni shakllantirishning asosiy tamoyillari 2. bolalarda axloqiy fazilatlarni rivojlantirish usullari va vositalari 3. ota-onalar va o'qituvchilarning bolalarda axloqiy fazilatlarni shakllantirishdagi roli reja: axloqiy sifatlarni shakllantirishning ahamiyati axloqiy sifatlarni shakllantirish bolaning kelajakdagi 10-15 yillik hayotiga ijobiy ta'sir etadi, jamiyatda o'z o'rnini topishga ko'maklashadi. axloqiy tarbiya jarayonida 3 asosiy tamoyilga e'tibor qaratish zarur: insoniylik, adolat va halollik, bu 7 yoshdan boshlanadi. axloqiy sifatlar, masalan, 5 ta asosiy fazilat (mehribonlik, rahm-shafqat, sabr, adolat, va sadoqat), shaxsning barkamol rivojlanishining asosiy omilidir. axloqiy rivojlanish bosqichlari axloqiy rivojlanishning birinchi bosqichi geteronomiya bo'lib, 5-10 yoshdagi bolalar qoidalarni o'zgarmas deb biladi, jazoga asoslangan axloq me'yorlariga amal qiladi. avtonomiya bosqichi 10 yoshdan keyin boshlanadi, bunda bolalar qoidalarni o'zgartirish mumkinligini anglaydi va axloqiy qarorlarida o'zaro kelishuvga asoslanadi. axloqiy realizm bosqichida (5 yoshgacha), bolalar xatti-harakat natijalariga ko'ra baho beradi, niyat muhim emas, qoidabuzarlik miqdori xulosa uchun asos bo'ladi. oilaning roli …
2 / 22
ko'rsatadi, bu esa keyingi hayotda 80% muvaffaqiyatga erishish uchun zarur bo'lgan xulq-atvorni shakllantiradi. maktabgacha ta'lim dasturlari bolalarda 3 yoshdan 6 yoshgacha bo'lgan davrda mustaqillik, mas'uliyat va hamkorlik kabi axloqiy fazilatlarni rivojlantirishga qaratilgan. o'tkazilgan tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, maktabgacha ta'lim olgan bolalarning 75% i maktabda yaxshi natijalarga erishadi va kelajakda jamiyatga foyda keltiradi. maktabning o'rni maktablar, guruh bilan ishlash, bahslar va loyihalarda ishtirok etish orqali bolalarda 4 ta asosiy axloqiy qadriyatni: hamjihatlik, adolat, hurmat va mas'uliyatni rivojlantiradi. maktab, 6-18 yosh oralig'ida, axloqiy me'yorlar va ijtimoiy javobgarlikni shakllantirishda muhim rol o'ynaydi, o'qituvchilarning shaxsiy namunalari orqali. o'quv dasturi doirasida adabiyot, tarix va jamiyatshunoslik fanlari orqali 5 ta asosiy insoniy fazilat: mehr-oqibat, do'stlik, halollik, sabr-toqat va xushmuomalalik targ'ib qilinadi. do'stlar va tengdoshlarning roli do'stlar va tengdoshlar orqali bolalar 3 yoshdan boshlab empatiyani rivojlantiradi va 6 yoshga kelib boshqalarning his-tuyg'ularini anglash qobiliyati ortadi, bu esa 90% hollarda mehr-muruvvatni kuchaytiradi. do'stlar bilan munosabatlar 4 yoshdan keyin murakkablashadi, …
3 / 22
ini buzishi mumkin. ommaviy axborot vositalari, jumladan, radio va gazetalarning bolalarga ta'siri 13 yoshdan oshgach, 45 foizgacha kamayishi mumkin, ammo ular hali ham axloqiy rivojlanishga ta'sir ko'rsatishi mumkin. namuna ko'rsatish va o'rgatish 'o'rgatish' jarayoni 3-7 yoshdagi bolalarga oddiy axloqiy qoidalarni, masalan, 'iltimos' va 'rahmat' so'zlarini ishlatishni o'rgatishdan iboratdir. 'namuna ko'rsatish' bolalarga 5 yoshdan boshlab kattalarning xatti-harakatlarini kuzatish orqali ibrat bo'lishni anglatadi; bunda sabr-toqat va adolat muhim ahamiyatga ega. ota-onalar 8 yoshdan keyin 'namuna' va 'o'rgatishni' birgalikda qo'llashlari kerak, bu esa o'z farzandlariga 10 dan ortiq asosiy axloqiy qadriyatlarni singdirishga yordam beradi. muloqot va tinglash ko'nikmalari faol tinglash – bu bolaning 70 foiz nutqiga e'tibor qaratish, 20 foiz savollar berish va 10 foiz fikr bildirish orqali muloqot sifatini oshirishning muhim usulidir. empatiya orqali tinglash, bolaning his-tuyg'ularini 85 foiz tushunish va 15 foiz so'zlariga e'tibor berish orqali uning dunyoqarashini anglashga yordam beradi. muloqotda 65 foiz noverbal signallarga (ko'z bilan aloqa, imo-ishoralar) e'tibor …
4 / 22
tlash 4-7 yoshdagi bolalarda ijobiy xatti-harakatlarni mustahkamlash uchun muhim, lekin haddan tashqari berish o'ziga bog'liqlikni keltirib chiqarishi mumkin. jazolash, ayniqsa, 8 yoshdan oshgan bolalarda, xatti-harakatlar oqibatlarini tushuntirish bilan birga olib borilganda samarali bo'lishi mumkin, ammo qattiq jazo travmatik bo'lishi mumkin. mustahkamlash va baholash mustahkamlashda bolaning ijobiy xatti-harakatlarini 3-5 marta takrorlash va rag'batlantirish orqali doimiy odatlarni shakllantirishga e'tibor qaratiladi. baholash jarayonida bolaning axloqiy xususiyatlari 1 dan 10 gacha bo'lgan shkala bo'yicha tahlil qilinadi, bunda uning rivojlanish dinamikasi kuzatiladi. axloqiy sifatlarni mustahkamlash uchun 7 yoshdan 12 yoshgacha bo'lgan bolalarga mo'ljallangan interaktiv o'yinlar va misollar muhim rol o'ynaydi. e'tiboringiz uchun rahmat
5 / 22
bolalarda axloqiy sifatlarni shakllantirish - Page 5

Want to read more?

Download all 22 pages for free via Telegram.

Download full file

About "bolalarda axloqiy sifatlarni shakllantirish"

powerpoint presentation bolalarda axloqiy sifatlarni shakllantirish xaydarova f 1. bolalarda axloqiy fazilatlarni shakllantirishning asosiy tamoyillari 2. bolalarda axloqiy fazilatlarni rivojlantirish usullari va vositalari 3. ota-onalar va o'qituvchilarning bolalarda axloqiy fazilatlarni shakllantirishdagi roli reja: axloqiy sifatlarni shakllantirishning ahamiyati axloqiy sifatlarni shakllantirish bolaning kelajakdagi 10-15 yillik hayotiga ijobiy ta'sir etadi, jamiyatda o'z o'rnini topishga ko'maklashadi. axloqiy tarbiya jarayonida 3 asosiy tamoyilga e'tibor qaratish zarur: insoniylik, adolat va halollik, bu 7 yoshdan boshlanadi. axloqiy sifatlar, masalan, 5 ta asosiy fazilat (mehribonlik, rahm-shafqat, sabr, adolat, va sadoqat), shaxsning barkamol rivojlanishining asosiy omilidir. axloqi...

This file contains 22 pages in PPTX format (359.1 KB). To download "bolalarda axloqiy sifatlarni shakllantirish", click the Telegram button on the left.

Tags: bolalarda axloqiy sifatlarni sh… PPTX 22 pages Free download Telegram