boshqaruvning pedagogik-psixologik xususiyatlari

PPTX 13 стр. 73,3 КБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 73,3 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

powerpoint presentation boshqaruvning pedagogik-psixologik xususiyatlari turdaliyeva fotimaxon 1. pedagogik-psixologik xususiyatlarning tahlili 2. rahbariyatda shaxsiy munosabatlar va motivatsiya 3. samarali boshqaruvning psixologik asoslari reja: ta’lim jarayonini samarali boshqarishda o‘qituvchilarning 5 ta asosiy kompetensiyasi (kommunikativ, tashkiliy, motivatsion, diagnostik, innovativ) muhim rol o‘ynaydi va bu kompetensiyalarni rivojlantirish o‘quv natijalarini 15% ga yaxshilaydi. o‘quv jarayonini psixologik jihatdan to‘g‘ri boshqarish uchun motivatsiya nazariyalari (masalan, maslou ehtiyojlar ierarxiyasi) ni qo‘llash orqali o‘quvchilarning o‘ziga xos motivatsion profilini aniqlash va kamida 4 xil usuldan foydalanish talab etiladi. ta’lim jarayonini boshqarishda 3 bosqichli (rejalashtirish, amalga oshirish, nazorat) yondashuv samaradorligini oshirish uchun o‘quvchilarning individual xususiyatlari va ehtiyojlarini hisobga olish muhim, bu esa kamida 20% samaradorlik o‘sishini ta’minlaydi. ta’lim jarayonini boshqarishning o‘ziga xos xususiyatlari pedagogik-psixologik kompetensiyalarni rivojlantirish pedagogik psixologiya printsiplarini qo'llash orqali o'quv jarayonini 25% ga optimallashtirish va o'quvchilarning bilim olish samaradorligini 15% ga oshirish mumkin. pedagogik-psixologik kompetensiyalarni rivojlantirishda kamida 5 ta asosiy yo'nalish bo'yicha treninglar va master-klasslar o'tkazish samarali hisoblanadi, …

2 / 13

ar motivatsiya darajasini oshirish uchun individual yondashuvni qo'llashi zarur. guruh ichidagi konfliktlarning 30-40% samaradorlikka salbiy ta'sir ko'rsatadi, shuning uchun konfliktlarni hal qilishning samarali usullarini o'rganish muhim. o‘quvchilar bilan samarali muloqot o‘quvchilar bilan muloqotda faol tinglash texnikasini qo‘llash, ya’ni ularning fikrlarini to‘liq tushunish va munozarali vaziyatlardan qochish uchun 3 ta asosiy savol berish samarali. samarali muloqotning 70% dan ortig‘i gavda tili orqali amalga oshirilishini hisobga olib, o‘qituvchi o‘zining noverbal xatti-harakatlariga e’tibor berishi kerak. o‘quvchilarning 5 ta turli o‘rganish uslubini (vizual, auditoriy, kinestetik, mantiqiy va ijtimoiy) inobatga olib, turli xil o‘quv materiallarini qo‘llash muhimdir. konfliktlarni boshqarish va ularning oldini olish pedagogik psixologiya nuqtai nazaridan, konfliktlarni boshqarishda 3 asosiy usul mavjud: moslashuvchanlik, kelishuv va kuch ishlatish, ularning har biri o'zining afzalliklari va kamchiliklariga ega. konfliktlarning 70%i samarali muloqotning etishmasligi tufayli yuzaga keladi, shuning uchun profilaktika choralari sifatida ochiq va konstruktiv muloqotni rivojlantirishga e'tibor qaratish kerak. konfliktlarni hal qilishda 5 bosqichli model (aniqlash, tahlil, …

3 / 13

h va baholash) mavjud bo’lib, har bir bosqich talabalar va jamoaning psixologik xususiyatlarini hisobga olgan holda amalga oshirilishi kerak. qaror qabul qilish jarayonidagi psixologik omillar guruh bosimi ta'siri natijasida shaxslar o'zlarining fikrlarini 50% ga yaqin hollarda ko'pchilik fikriga moslashtirishadi va shaxsiy nuqtai nazarlarini e'tiborsiz qoldiradilar, bu esa suboptimal qarorlarga olib kelishi mumkin. kognitiv dissonans kabi psixologik hodisa, qaror qabul qilingandan keyin o'z tanlovini oqlashga, yangi ma'lumotlarni rad etishga va 30% gacha holatlarda qarorning salbiy oqibatlarini inkor etishga olib kelishi mumni. qaror qabul qilishda 70% gacha holatlarda hissiy omillar, masalan, qo'rquv yoki umid, ratsional tahlildan ustun keladi, bu esa noto'g'ri baholashga olib kelishi mumkin. motivatsiya va rag‘batlantirishning psixologik asoslari rag‘batlantirishning samaradorligi, mukofotlarning adolatliligi va shaxsning individual xususiyatlarini hisobga olishga bog‘liq bo‘lib, taxminan 50% gacha ish unumdorligini oshirishga yordam beradi. motivatsiya jarayonida 3 ta asosiy ehtiyoj turi – fiziologik, ijtimoiy va o‘z-o‘zini anglash ehtiyojlari muhim rol o‘ynaydi, ularning qondirilishi xodimlar samaradorligini 20% …

4 / 13

aradorlikni 30% ga oshirishga yordam beradi. innovatsiyalarni joriy etish va ularga munosabat yangicha usullarni qo'llashda qarshilikni kamaytirish uchun 5 bosqichli modelni qo'llash, har bir bosqichda psixologik jihatlarni (motivatsiya, qo'rquv) hisobga olish samaradorlikni oshiradi. innovatsiyalarni joriy etishda 30% muvaffaqiyatga erishish uchun pedagogik yondashuvda o'quvchilarning 70% faol ishtiroki va o'z-o'zini boshqarish ko'nikmalarini rivojlantirish muhim. ta'lim muassasalarida 20% o'qituvchilarning innovatsiyalarni qabul qilish darajasi past bo'lsa, 80% ni qamrab oluvchi qo'llab-quvvatlash dasturi va o'quv treninglari kerak. e'tiboringiz uchun rahmat @taqdimot_robot

5 / 13

boshqaruvning pedagogik-psixologik xususiyatlari - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshqaruvning pedagogik-psixologik xususiyatlari"

powerpoint presentation boshqaruvning pedagogik-psixologik xususiyatlari turdaliyeva fotimaxon 1. pedagogik-psixologik xususiyatlarning tahlili 2. rahbariyatda shaxsiy munosabatlar va motivatsiya 3. samarali boshqaruvning psixologik asoslari reja: ta’lim jarayonini samarali boshqarishda o‘qituvchilarning 5 ta asosiy kompetensiyasi (kommunikativ, tashkiliy, motivatsion, diagnostik, innovativ) muhim rol o‘ynaydi va bu kompetensiyalarni rivojlantirish o‘quv natijalarini 15% ga yaxshilaydi. o‘quv jarayonini psixologik jihatdan to‘g‘ri boshqarish uchun motivatsiya nazariyalari (masalan, maslou ehtiyojlar ierarxiyasi) ni qo‘llash orqali o‘quvchilarning o‘ziga xos motivatsion profilini aniqlash va kamida 4 xil usuldan foydalanish talab etiladi. ta’lim jarayonini boshqarishda 3 bosqichli (rejalash...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PPTX (73,3 КБ). Чтобы скачать "boshqaruvning pedagogik-psixologik xususiyatlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshqaruvning pedagogik-psixolo… PPTX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram