maktab-oila-mahalla hamkorligini amaliyotgatadbiq etish mexanizmlarini yaratish

PPTX 13 стр. 7,0 МБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 7,0 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi ravshanova zebiniso sanaqulovnaning “maktab-oila-mahalla hamkorligini amaliyotga tadbiq etish mexanizmlarini yaratish” mavzusidagi amaliy ishi o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi ravshanova zebiniso sanaqulovnaning “maktab-oila-mahalla hamkorligini amaliyotga tadbiq etish mexanizmlarini yaratish” mavzusidagi amaliy ishi toshkent - 2024 1 tarbiya biz uchun yo hayot - yo mamot, yo najot - yo halokat, yo saodat - yo falokat masalasidir abdulla avloniy 2 2 3 muammoning dolzarbligi 3 hamkorlik muvaffaqiyatli ta’lim tajribasining kaliti oila, maktab va mahalla o‘rtasidagi hamkorlikdadir. bu sub’ektlar o‘rtasidagi mustahkam munosabat yo‘qligi. oila va maktab munosabatlari oilalarning farzandlari ta’lim olishida faol ishtirok etishga jalb qilish, oila va maktab o‘rtasidagi rishtani mustahkamlash, maktab jamoasiga bo‘lgan salbiy fikrlarni o‘zgartirish. jamoatchilik tarbiyasi mahalla, oila va ota-onalar hamkorligi bir xil qolipga tushib qolganligi natija bermayabdi. xorijiy tajribalarni ham qo‘llab ko‘rish lozim. maktab …

2 / 13

biyotlar tahlili 5 5 prezidentimiz sh.mirziyoyevning 2018 yil 24-iyundagi namoyish etilgan hujjatli filmi “oilaning hayotdagi o‘rni haqida bergan tavsiyalari” referat “pedagogicheskie idei i osnovnie trudi a.s. makarenko“ artemenko natalya anatolevna maktab oiladan boshlanadi toshkent. yangi asr avlodi 2013 yil a.rasulov maqsad maktabda ta’lim-tarbiya sifatini oshirish; maktabda strategik imij yaratish; ota-onalarni tarbiyaning zamonaviy usullari bilan qurollantirishga ko‘mak berish; maktab, mahalla va ta’lim muassasalarining hamkorligi mexanizmini xorijiy tajribalar asosida ishlab chiqish; o‘quvchilar o‘rtasida huquqbuzarlik va jinoyatchilikning oldini olish; ota-onalarni maktab hayotiga jalb qilish, ularning fikrini ijobiy holatga keltirish; 3 vazifa ota-onalarning farzandlar tarbiyasidagi o‘rni, majburiyati, ma’suliyatini mustahkamlashga ko‘maklashish; 7 oilaviy tarbiyada ijobiy yutuqlarga erishgan ota-onalar tajribalaridan mahalla hamkorligida foydalanish; ta’lim tizimidagi islohatlar haqida ota-onalar va keng jamoatchilikning uzviy ma’lumotga ega bo‘lishlarini ta’minlash; maktab va mahalla hamkorligining samaradorlik natijasini ta’minlash; 4 7 8 xorijiy tajribalar 5 8 oilada bola yaxshi bilim olishi uchun barcha shart-sharoitlar yaratib beriladi. ular bolalari o‘qishida yordam berish uchun …

3 / 13

avjud. ota-onalar maktabdagi islohotlarning faol ishtirokchilaridir. ba’zi maktablarda o‘quv jarayonini tashkil etishda, dastur va o‘qitish usullarini tasdiqlashgacha ota-onalar qo‘mitasining fikri muhim rol o‘ynaydi. qiyosiy tahlil etilganligi 9 6 s 9 taklif taklif taklif maktab jamoasi haqida ijobiy fikrlani yo‘naltirish uchun tashqi va ichki imijlarini, ijtimoiy ahloq normalarini to‘g‘ri yo‘lga qo‘yish lozim mahalla va maktab hamkorlikda yosh oilalar uchun “onalar maktabi”ni qo’yish, bunda maktab direktori, mahalla xotin-qizlar qo‘mitasi, maktab psixologi asosiy qatnashuvchi bo’lishi kerak davlatimiz chiqargan qonunni ijrosini o‘z vaqtida bajarish, uni ota-onalarga ham ta’sir doirasida yetkazish. “keling, ko‘ring, ta nishing” mavzusida tadbirlar bir oyda ikki marta o’tkazish o‘zbekiston maktab-oila-mahalla hamkorligi to‘g‘risida vmq mavjud. bu qaror mazmuni bilan ko‘pchilik ota-onalar xabardor emas o‘zbekiston ota-onalarning maktab jamoasiga nisbatan fikri ko‘pincha salbiy bo‘ladi ko‘pchilik oilalar farzandlari uyda dars qilishlari uchun yetyarli sharoit yaratib bermaydi o‘zbekiston ota-onalar farzandini yaxshi o‘zlashtira olmasa o‘qituvchini aybdor deb biladi. salbiy fikrlarni asosan farzandlaridan oladi. ota-onalar farzandiga kam vaqt …

4 / 13

tab-oila-mahalla hamkorligini amaliyotga tadbiq etish mexanizmlarini yaponiya davlati tajribasi asosida milliy mentalitetimizga mos ravishda “onalar klubi”ni tashkil etish t a k l i f 8 maktab-oila-mahalla hamkorligini amaliyotga tadbiq etish mexanizmlarini yaponiya davlati tajribasi asosida milliy mentalitetimizga mos ravishda ishlab chiqish bo’yicha chora-tadbirlar rejasi 12 t/r muammo muammoning yechimini amalga oshirish mexanizmi ma’sullar muddati natija 1 maktab-oila-mahalla hamkorligi doirasida tashkil topgan kuzatuv kengashining shaffof emasligi. hamkorlik tizimini joriy etishda farzandlari ijobiy natijalarga erishgan, ziyoli ota-onalardan iborat bo‘lgan kuzatuv kengashini tashkil etish. maktab direktori ota-onalar qo‘mitasi raisi belgilan- gan muddatda faol ota-onalar mahalla, oila va maktab o‘rtasida mustahkam ko‘prik vazifasini bajaradi 2 mahalla-oila-maktab hamkorlik tizimidagi uchrashuvlar sayozligi ota-onalarni maktabga yig‘ilish deb emas, “keling, ko‘ring, tanishing” deb nomlangan taklifnomalar asosida taklif qilinsa ularda qiziqish paydo bo‘ladi. uchrashuvlar maktab jamoasi va mahalla tomonidan avvaldan tayyorgarlik ko‘rilishi lozim. psixologlar tomonidan “farzandingizni taniysizmi?”, “qizil yo‘lak”, “farzandim haqida 10 ta fakt ” kabi treninglarni tez-tez o‘tkazish. …

5 / 13

arni tarbiya metodlari bilan qurollantirsak, ular tarbiyani oiladan boshlab oladi. natijasi esa o‘quvchilar sog‘lom fikrlovchi, kelajakni ko‘ra oladigan, ma’suliyatli, vatanparvar bo‘lib ulg‘ayadi. 12 13 e’tiboringiz uchun rahmat! image4.png image5.png image6.png image7.png image8.png image9.png image11.png image10.png image12.png image13.png image14.png image15.png image16.png image20.png image21.png image22.png image17.png image18.png image19.png image3.png image23.jpg image24.png image25.png image26.png image27.jpeg image28.png image29.png image30.png image1.png /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktab-oila-mahalla hamkorligini amaliyotgatadbiq etish mexanizmlarini yaratish"

o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi ravshanova zebiniso sanaqulovnaning “maktab-oila-mahalla hamkorligini amaliyotga tadbiq etish mexanizmlarini yaratish” mavzusidagi amaliy ishi o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi ravshanova zebiniso sanaqulovnaning “maktab-oila-mahalla hamkorligini amaliyotga tadbiq etish mexanizmlarini yaratish” mavzusidagi amaliy ishi toshkent - 2024 1 tarbiya biz uchun yo hayot - yo mamot, yo najot - yo halokat, yo saodat - yo falokat masalasidir abdulla avloniy 2 2 3 muammoning dolzarbligi 3 hamkorlik muvaffaqiyatli ta’lim tajribasining kaliti oila, m...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PPTX (7,0 МБ). Чтобы скачать "maktab-oila-mahalla hamkorligini amaliyotgatadbiq etish mexanizmlarini yaratish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktab-oila-mahalla hamkorligin… PPTX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram