maktab boshqaruvida ota- onalarning faol ishtirokini ta`minlash

PPTX 17 стр. 5,4 МБ Бесплатная загрузка

17 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 5,4 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 17

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 17

maktabda demotivatsiyaga ega xodimlar bilan ishlash toshkent - 2024 o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab talimi vazirligi a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti menejerlik o`quv kursi tinglovchisi badalova shahnoza karimovna “maktab boshqaruvida ota- onalarning faol ishtirokini ta`minlash” mavzusidagi amaliy topshirig‘i ko`nglum ichra ming bitta havas orzularim bo`lmas nihoya , menga chinor umri kerakmas, otam, onam sog`ligi kifoya ( mahmud zamaxshariy .1075-1144) 1.mavzuning dolzarbligi. mavzuning dolzarbligi shundaki, bugunki kunda umumta`lim muassasalarida maktab va oila , o`quvchi va o`qituvchi, ota- onalar va maktab jamoasi orasidagi muloqotlarning ko`pchiligi ochiq, shaffof, samimiy emas. ularning maktab boshqaruvidagi roli kamayib ketmasligi uchun bugun maktablarda strategik ishlarni amalga oshrishimiz lozim . masalan: 1-4- sinf ota- onalarining farzandlari o`qishlariga qiziqishlari juda yuqori. 5-8 sinf ota- onalarining farzandlari o`qishlariga qiziqishlari o`rtacha . 3. 9-11 sinf ota onalarining farzandlari o`qishlariga qiziqishlari juda ham past. ota- onalarning faolliklarini oshirish yo`llarini kashf qilishimiz shart! ( asos:vazirlar mahkamasining 2012 yil 19 iyundagi 175-son qarori) matematikadan eng …

2 / 17

a majburdirlar mavzuga oid adabiyotlar tahlili 5 adem gunesh “ jazosiz tarbiya” ( 2004 yil turk adabiyoti) 1.bolalarni tarbiyalashda jazo qo‘llash haqida har kim har xil tushunchaga ega. aslida bolalarni jazolab oʻstirish toʻgʻrimi? ularni qanday tarbiyalash kerak? ota-onalarni qiziqtirgan ana shunday savollarga adem gunesh ushbu kitobda javob berishga harakat qiladi. ishanova.m. oila pedagogikasi (o’quv qo’llanma 2021 yil) ota-onalarni ta'limga jalb qilish: ota-onalarni o'z farzandlarining ta'limida faol ishtirok etishga undash, masalan, uy vazifalari, darslar yoki darsdan tashqari tadbirlarda qatnashish. ota-onalar va jamiyat bilan hamkorlikni yo'lga qo'ying, ular o'zlarini barcha o'quvchilarga sifatli ta'lim berish bo'yicha umumiy maqsadga erishish uchun o'qituvchilar va ma'murlar bilan ishlashga chaqiradi. maqsad maktab va oila orasida sog`lom muhitni shakllantirish ,ota- onalar bilan o`qituvchilarning munosabatlarning samaradorligiga erishish, o`qituvchilarning kommunikativlik qobiliyatini oshirib xxi asr o`quvchisi uchun eng foydali bo`lgan hamkorlikni tashkil qilish . vazifalar ota-onalarni farzandlari bilan birga kitob o`qishga o`rgatish. ( maktabdagi sinflar kesimida) .( farzandlari rasmi tushurilgan murojaatnoma …

3 / 17

li tanishib borar ekan, farzandlariga oqsayotgan tomonlarini aniqlab, uni tuzatishga harakat qilishadi va maktabga serqatnov bo`lishadi qiyosiy tahlil : ota- onalarning kundalik com platformasi kuzatib borishlari yo`lga qo`yilgan , lekin shunga qo`shimcha sifatida o`quvchining xulqi ham baholanib borilsa yaxshi bo`lardi. mavzu yuzasidan xorijiy tajribalarni o‘rganilganligi yaponiyada bolalar tarbiyasida onalarning roli va mas’uliyati ayniqsa kattadir. ota onalar farzandlarining aqlli, dono va mehnatsevar bo’lib o’sishlari uchun oila sulolasi va davlat oldida o’zlarini ma’sul deb hisoblaydi. yaponiyada oilaviy tarbiya xususida ko’plab metodik qo’llanmalar va tavsiyanomalar nashr etiladi, radio va televideniya orqali ko’plab pedagogik maslahatlar berib boriladi. yaponiya oilalaridagi uy partalari diqqatga sazovordir. unda muhofazalangan qurilma bo’llib, parta ustida kitob javoni, yoritkich, soat, qalam, qog’oz, mikrokalkulyator va boshqa zaruruy ashyolar, shuningdek kerak bo’lib qolgan taqdirda ota-onalarini chaqiradigan signal tugmachalarigacha o’rnatilgan. eng muhimi uy partalarini sinf rahbarlar nazorat qiladi va o`quv yili yakunida natija e`lon qilinadi. eng qizig`i shundaki, bola yashash manzilida bolaning barcha hatti …

4 / 17

biroq geydelberg shahridagi ta’lim muassasalaridan birida maktab direktorining o‘zi baxt saboqlarini o‘qitadi. o`quvchining asosiy vazifasi - o'zlari bilan hamjihatlikda yashashni, ularning qalbini tinglashni va faqat baxtli bo'lishni o'rganishdir. ushbu fan bo'yicha imtihonlar yo'q, lekin har bir o`quvchi yil oxirigacha o'z loyihasini amalga oshirishi kerak: "yaxshi" video suratga olish yoki xayriya ishlarini bajarish. qiyosiy tahlil : o`zbekistonda ta`lim dasturiga kiritilgan “ tarbiya “ fani mavjud. eng rivojlangan mamlakatlarda ham ushbu fan o`qitilmaydi. ushbu fanning asosiy maqsadi o`quvchilarni har tomonlama yetuk, irodasi mustahkam va chin inson qilib tarbiyalashdir. lekin, shu fan bo`yicha o`quvchilardan noana`naviy imtihonlar olinsa yaxshi bo`lardi. muammo yuzasidan xorijiy tajribalarni o‘rganilganligi isroil maktablarida bolalar ota-onalari bilan birga maxsus kurs - kiberxavfsizlik kursida qatnashadilar isroildagi ba'zi maktablarda noodatiy fan - "kiberxavfsizlik" fani joriy etildi. ushbu darsning kiritilishiga bolalarning katta kiber-bog'liqligi sabab bo'ldi, bu haqda nafaqat ota-onalar, balki shifokorlar ham gapira boshladilar. nazariy va amaliyot darslarida maktab o‘quvchilariga ijtimoiy tarmoqlarda o‘zini qanday …

5 / 17

ay ekan maktab rahbari va jamoasining eng asosiy vazifasi- bu nafaqat maktab ichida balki tashqi muhitga ham ma`rifat nurini tarqatishdir. bugun biz o`qituvchilar “maoshimiz yana oshsa yaxshi bo`lardi , ishimiz og`ir” deb emas, balki, bugun men xxi asr o`quvchisiga ta`lim- tarbiya berishga tayyormanmi , ularning ota- onalarini to`g`ri yo`naltira olyapmanmi degan savol bilan faoliyat yuritishimiz kerak deb o`ylayman. boshing egib , ta`zim ayla , shukrona ayt, seni guldek erkalagan chaman uchun . osmonlarda yurgan bo`lsang , tuproqqa qayt, aytgil do`stim , nima qildik vatan uchun! ( iqbol mirzo) xulosa takliflar maktabda “ lider o`quvchilar” guruhlari bilan birga “ lider ota –onalar” guruhlarini ham shakllantirish kerak. ular bilan hamkorlikda maktabda olib borilayotgan har bir ishni ota- onalar jamoasiga yetkazish. ( ham onlayn, ham yuzma- yuz) “ oilam va maktabim daraxti” loyihasi. “ ota- ona murabbiy “ loyihasi. “ mustahkam oila- baxtli maktab” loyihasini yo`lga qo`yish . 15 16 amalga oshiriladigan chora …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktab boshqaruvida ota- onalarning faol ishtirokini ta`minlash"

maktabda demotivatsiyaga ega xodimlar bilan ishlash toshkent - 2024 o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab talimi vazirligi a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti menejerlik o`quv kursi tinglovchisi badalova shahnoza karimovna “maktab boshqaruvida ota- onalarning faol ishtirokini ta`minlash” mavzusidagi amaliy topshirig‘i ko`nglum ichra ming bitta havas orzularim bo`lmas nihoya , menga chinor umri kerakmas, otam, onam sog`ligi kifoya ( mahmud zamaxshariy .1075-1144) 1.mavzuning dolzarbligi. mavzuning dolzarbligi shundaki, bugunki kunda umumta`lim muassasalarida maktab va oila , o`quvchi va o`qituvchi, ota- onalar va maktab jamoasi orasidagi muloqotlarning ko`pchiligi ochiq, shaffof, samimiy emas. ularning maktab boshqaruvidagi roli kamayib ketmasligi uchun bugun maktablarda s...

Этот файл содержит 17 стр. в формате PPTX (5,4 МБ). Чтобы скачать "maktab boshqaruvida ota- onalarning faol ishtirokini ta`minlash", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktab boshqaruvida ota- onalar… PPTX 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram