“maktabdaaxborotlar bilan ishlash madaniyatini shakllantirish” mavzusidagi amaliy topshirig`i

PPTX 11 стр. 6,1 МБ Бесплатная загрузка

11 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 6,1 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 11

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 11

prezentatsiya powerpoint o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi xoliqov ilyosjon mustafayevichning “maktabda axborotlar bilan ishlash madaniyatini shakllantirish” mavzusidagi amaliy topshirig`i muammoning dolzarbligi maktabda foydalanadigan axborot resurslarini to‘g‘ri tasniflanmaganligi. 1 o‘quvchilarda media va axborot savodxonligi madaniyatining shakllanmaganligi. 2 pedagog xodimlarning, akt savodxonligi, axborotdan foydalanishda etarli bilimga ega emasligi. 3 mavzuga oid adabiyotlar tahlili: media va axborot savodxonli to`g`risida https://uz.wikipedia.org/wiki/mediasavodxonlik o‘zbekiston respublikasi prezidentining qarori, 01.02.2024 yildagi pq-51-son raqamlashtirish sohasida malakali mutaxassislar tayyorlash faoliyatini qo‘llab-quvvatlash bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida o‘zbekiston respublikasining qonuni, 15.04.2022 yildagi o‘rq-764-son “kiberxavfsizlik to‘g‘risida” https://lex.uz/docs/-5960604 “axborot madaniyatini va uni shakllantirishning nazariy va amaliy ahamiyati” toshkent davlat texnika universiteti falsafa fanlar doktori r.samarovning ilmiy maqolasi “zamonaviy ta’lim” https://cyberleninka.ru/article “ta’limda axborot texnologiyalari” o‘zbekiston milliy ensiklopediyasi. davlat ilmiy nashriyoti toshkent-2010 https://cyberleninka.ru/article/n/talimdagi-axborot-texnologiyalari?ysclid=ly5vzks1zc399615300 maqsad: maktabda o‘qituvchi va o‘quvchilarda axborotlar bilan ishlash madaniyatini shakllantirish 1 vazifalar: 2 3 o‘quvchilarning yoshi, fan dasturlarini hisobga olgan holda axborotdan foydalanishni …

2 / 11

lar bilan ishlash ko`nikmasi paydo qilish axborot va media savodxonlik darajasi oshirish axborotlar bilan ishlash madaniyati shakllantirsh. muammo yuzasidan xorijiy tajribani o‘rganilganligi finlandiyada media va axborot savodxonligi yo`nalishi, 1970-yillardan boshlab maktab va universitetlar o`quv dasturlariga kiritilgan. media ta'lim komponenti maktab programmasiga birinchi bor kiritilganda mustaqil fan sifatida emas, balki ona tili, tarix, estetik fanlar va ekologiya fanlariga integratsiya qilingan holda o`rganilgan. https://uz.wikipedia.org/wiki/mediasavodxonlik shvetsiyada media ta’lim, 1980-yildan boshlab ta’lim muassasalarida alohida fan sifatida o`qitila boshlangan. media taʼlimni joriy etishdan asosiy maqsad yoshlarda ommaviy axborot vositalarining xabarlarini tanqidiy idrok etish qobiliyatini rivojlantirish, turli xil maʼlumotlar manbalaridan olingan xabarlar haqida o`z fikrini shakllantirish maqsadida joriy qilingan. https://uz.wikipedia.org/wiki/mediasavodxonlik buyuk britaniyada media ta’lim-ommaviy axborot vositalarining zararli ta’siri va tendensiyalaridan himoya qilish vositasi sifatida paydo bo‘lgan. ushbu media savodxonlikdan birinchi bo‘lib, 1930-yillarda buyuk britaniya foydalangan. buyuk britaniya media savodxonlikni gumanitar fanlar majmuasiga alohida kurs sifatida kiritgan. 18-iyun qiyosiy tahlil etilganligi: 1. maktabda axborotlar bilan ishlash me’yorlari …

3 / 11

an informatika va axborot texnologiya fani o‘qitilmoqda. bundan tashqari pedagoglarni media va axborot savodxonligini oshirish maqsadida 2017-yil yunesko tashkiloti hamkorligida o`quv kurslari tashkil qilindi va qilinib kelinmoqda. misol tariqasida men ushbu treningda ishtirok etib tegishli sertifikatlarni qo`lga kiritganman. amaldagi holat (o‘zbekistonda) amalda xorijda taklif buyuk britaniyada hozirgi kunda media ta’lim va axborot savodxonilk fani gumanitar fanlar majmuasida alohida fan sifatida o’qitilmoqda. finlandiyada hozirda media va axborot savodxonligi mustaqil fan sifatida o’qitilmoqda. shvetsiyada axborot va media ta'lim 2000-yildan boshlab shvetsiya milliy o`quv dasturiga rasman kiritilgan. hozirgi kunda 1-sinfdan boshlab o’qitilib kelinmoqda. 8 - macni rivojlangan davlatlar tajribasidagi ijobiy jihatlarni o‘rganish, ta’lim muassasasida ayni vaqtdagi holat bilan solishtirish va tahlil natijalarida bo‘shliqlarni bartaraf etishga qaratilgan tizimli ishlarni amalga oshirish lozim. -it shifokor maslahatchiga va mas’ul xodimlarni biriktirish orqali, o‘quvchi yoshlarimizda, ayni vaqtda yuzaga kelayotgan axborot ayirboshlashdagi muammolariga yechim topishlariga ko‘maklashish uchun amaliy qadam bo‘ladi. xulosa takliflar: chora-tadbir rejasi t/r muammo muammoning yechimini …

4 / 11

urslarida o‘qitish, hamda har oy byudjetdan tashqari mablag‘lar doirasida rag‘batlantirib borish. maktab direktori, va ishchi guruh a’zolari o‘quv yil boshida -maktab mac bo‘yicha malakali mutaxassisga ega bo‘ladi. axborot xavfsizligi taminlanadi va himoyalanadi. 3 fanlar kesimida kerakli axborotni qayerdan olish mumkinligi bo‘yicha yo`riqnomalar, ko‘rgazmali video- roliklarni targ‘ibot qilish ishlarining sustligi. fan xonalariga kerakli aniq ma’lumotlarni olish mumkin bo‘lgan platformalar linklarini, qr kodlarini ilib qo‘yish. videoroliklar, yo`riqnomalar tayyorlash va it shifokor-maslahatchi tomonidan media burchak tashkil qilish. maktab direktori, it shifokor maslahatchi o‘quv yili davomida o‘quvchilar kerakli aniq axborotlar bilan ta’minlanadi. turli onlayn tanlovlarda ishtirok etish imkoniyati oshadi e’tiboringiz uchun rahmat! image1.jpeg image4.png image5.png image2.jpeg image3.jpeg image6.jpeg image7.jpg image8.jpg image9.jpeg image10.jpeg image11.jpeg image12.jpeg image13.jpeg image14.jpeg image15.png image16.png image17.png image18.svg image19.gif /docprops/thumbnail.jpeg

5 / 11

“maktabdaaxborotlar bilan ishlash madaniyatini shakllantirish” mavzusidagi amaliy topshirig`i - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 11 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "“maktabdaaxborotlar bilan ishlash madaniyatini shakllantirish” mavzusidagi amaliy topshirig`i"

prezentatsiya powerpoint o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi xoliqov ilyosjon mustafayevichning “maktabda axborotlar bilan ishlash madaniyatini shakllantirish” mavzusidagi amaliy topshirig`i muammoning dolzarbligi maktabda foydalanadigan axborot resurslarini to‘g‘ri tasniflanmaganligi. 1 o‘quvchilarda media va axborot savodxonligi madaniyatining shakllanmaganligi. 2 pedagog xodimlarning, akt savodxonligi, axborotdan foydalanishda etarli bilimga ega emasligi. 3 mavzuga oid adabiyotlar tahlili: media va axborot savodxonli to`g`risida https://uz.wikipedia.org/wiki/mediasavodxonlik o‘zbekiston respublikasi prezidentining qarori, 01.02.2024 yildagi pq-51-son raqamlashtirish sohasida mal...

Этот файл содержит 11 стр. в формате PPTX (6,1 МБ). Чтобы скачать "“maktabdaaxborotlar bilan ishlash madaniyatini shakllantirish” mavzusidagi amaliy topshirig`i", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: “maktabdaaxborotlar bilan ishla… PPTX 11 стр. Бесплатная загрузка Telegram