ta'lim psixodiagnostikasi

DOCX 13 стр. 35,6 КБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 35,6 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

ta'lim psixodiagnostikasi reja: 1. diqqatni o'rganish uchun metodikalar. 2. xotira diagnostikasi. 3. aqliy faoliyatni o'rganish uchun metodikalar. 4. klassifikatsiya metodi. 1. diqqatni o'rganish uchun metodikalar. sensomotor ta'sirlanish turli yosh davridagi o'quvchilar guruhini tekshirishda psixodiagnostika metodikalari o'z xususiyatlariga ega. o'quvchilarni psixologik tekshiruvda chet va sobiq sovet psixologlari foydalangan an'anaviy metodikalarni ko'rib chiqamiz. insonning sensamotor sohasi asosiy nerv jarayonlari harakatchanligi tipini, ixtiyoriy diqqat darajasini, ishga qobiliyatlilik sur'atini xarakterlaydi. ma'lumki, bola hayotining dastlabki yillarida jismoniy va ruhiy sifatlarining rivojlanishda sensamotor faollik bosh miya faoliyatida shartli reflektor aloqalarining mustahkamlanishiga imkon beradi. (ya.p.frumkin, s.m.livishin, 1979). ular shu bilan birga temperament, iroda, hissiyot xususiyatlarining hamda bilish psixik jarayonlarining rivojlanishiga imkon beradi. (e.a.golubeva, 1980: e.b.ayurova, 1986). bolaning sensamotor sohada rivojlanish darajasi haqida uning atrofidagi turli predmetlar bilan harakat qilish xususiyatlari darak berib turadi. predmetlardan diagnostik qurol sifatida foydalanish uning tevarak-atrofidagi hodisalarni bilishga intilishi va faollik darajasi amaliy ko'nikmalarning mavjudligini aniqlab beradi. kattaroq bolalarni tekshirishda muayyan psixologik metodikalardan …

2 / 13

ki kardonga 1-rasmdagi figuralar chiziladi. 1-rasm. keyin ularni extiyotkorlik bilan qirqib olinadi. har bir variant bir - biridan murakkabligi bilan ajralib turadi. №1 doskada 10 ta har xil butun figuralar bor: №2 doskada 2 ta figura bo'lib, ularning har biri ikki va uch qismdan iborat: №3 doskada har bir ikki va uch qismdan iborat 4 ta figura: №4 doskada ikki qismdan iborat 5 (figura) shakl. bolaga 10 soniya davomida doska ko'rsatiladi. keyin doskadagi shakllar stol ustiga tushadigan qilib ag'dariladi. eksperimentator ularni aralashtirib, har bir shaklni o'z joyiga qo'yishni boladan so'raydi. tajriba boshida eksperimentator 2-3 namunani ko'rsatib berishi mumkin. keyin bolaning topshiriqni qanday bajarayotganini diqqat bilan kuzatadi. bunda bola «sinash va xato qilish» kabi harakatlar qiladimi, shakllarni joyiga qo'yishda bola diqqat-e'tibor berib, kuzatishi kerak. birinchi topshiriqni bajargandan so'ng, keyingi qiyinroq topshiriqqa o'tiladi. sinaluvchining har bir topshiriqni bajarish vaqti, uning qilgan harakatlari maxsus qarorga yozib boriladi. sinaluvchi topshiriqlarni o'zi bajara olmasa, i …

3 / 13

ubiklar kerak bo'ladi. kubiklarning kattaligi 3*3sm, shakli va rangi har xil shakllar chizilgan 10 ta rasm zarur. sinaluvchi uchun ko'rsatma: «shunday shaklni to'rtta kubikdan yasab ko'r». rasmning birinchi namunasi ko'rsatiladi va sinaluvchi taklif etilgan shakllarni kubiklardan yasay boshlaydi. kubiklarni rasmning ustiga qo'yib, topshiriqni bajarish man etiladi. vaqt hisobga olinadi. topshirikni bajarishning aniqligiga va uzoqligiga bog'liq ravishda miqdoriy baho qo'yiladi. bola agar qiynalsa, 1-2 shaklni yasab ko'rsatish mumkin. bunda eksperimentator faqatgina yasab ko'rsatmasdan, ko'rish printsipini ham tushuntiradi. shaklni yasab bo'lgach eksperimentator kubiklarni buzib tashlaydi va sinaluvchiga mustaqil kubiklarni yasashini aytadi. tadqiqot qarorida ko'rsatilgan yordam va bajarilgan vaqti yozib qo'yiladi. link kubi bu metodika diqqat barqarorligini, ziyrakligini, hissiy reaktsiyani aniklashga imkon beradi. tajriba o'tkazish uchun 3*3sm, kattalikda bir xil 27 kichik kubchalardan iborat kub kerak. kichik kubchalarning tomonlari 3 xil (qizil, yashil, sariq) ranglarga bo'yalgan bo'ladi, ulardan tashqi tomonidan bir xil rangdagi katta kubik yasash mumkin bo'lsin. bolaga bir xil rangli kub …

4 / 13

sda olib qolish qobiliyati o'rganaladi. bu tadqiqotlar bir kunda o'tkazilmaydi. xotiraning o'rganilayotgan meyli testi uchun qo'zgaluvchi material –quyidagi jadvalda kqrsatilgan. tadqiqot bosqichlari rasmlarning 1 seriyasi rasmlarning ii-seriyasi so'zlarning 1 qatori so'zlarning 2 qatori no'xat chig'anoq karton jadval eshak krovat vagon xafta kalit truba dehqon so'm arava nok pianino karta qo'ng'iroqcha supurgi botinka dom na pech hammasi bo'lib 6 ta so'zlar to'plami mavjud. tajriba o'tkazish uchun turli predmetlar tasvirlangan 60 ta rasm ikki seriyada va 60 ta so'zlar to'plami – 2 qatorda kerak bo'ladi. ko'rish xotirasi o'rganilayotganda quyidagi qo'llanma beriladi: «hozir men sizga turli predmetlar tasvirlangan rasmlarni ko'rsataman, siz ularning nomini istalgan tartibda aytasizlar. «rasmlarning har biri 2 soniya ko'rsatiladi, 10 soniya tanaffusdan keyin sinaluvchi predmetlarni ham, rasmda yo'q bo'lgan qo'shib qo'yilgan predmetlarning nomini yozib boradi. rasmlarning 2-seriyasi boshqa kuni, so'zlar qatori bo'yicha tajribalar ham boshqa kunlar o'tkaziladi. sinaluvchiga quyidagi qo'llanma beriladi: «men hozir sizga so'zlar qatorini o'qib beraman, siz bo'lsa …

5 / 13

iq va ikki bayroq - 1 ball: 2) to'g'ri joylashtirilgan bayroq - 1 ball. chiziqlar kesishda to'g'ri burchak - 16 ball. eng yuqori – 3 ball. shakl b: 1) katta kvadrat ikkita diametri bilan – 1 ball: 2) katta kvadratda 4 ta, kichik kvadratda 4 ta kichik kvadrat -1 ball: 3) ichki diametr barcha kvadrat ichki kvadratchalar bilan – 1 ball: 4) kvadratchalardagi 4 ta nuqktalar – 1ball: 5) aniq taqsimlanganlik – 1 ball: sinaluvchi olish mumkin bo'lgan eng yuqori baho 5-ball va o'ng yoki chap tomonlari esga tushirilganda eng yuqori baho 3 ballga teng hisoblanadi. shakl g: 1) katta to'g'ri burchak ichida kichik to'g'ri burchak – 1ball: 2) ichki to'g'ri burchakning hamma uchlari tashki to'g'riburchak uchlari bilan birlashtirilgan - 1ball: 3) kichik to'g'ri burchak katta to'g'ri burchakda aniq joylashtirilgan – 1 ball: eng yuqori baho - 3 ball: eng yuqori natija – 14 ball. bu topshiriqlarni bajarganlaridan so'ng bolalarni …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta'lim psixodiagnostikasi"

ta'lim psixodiagnostikasi reja: 1. diqqatni o'rganish uchun metodikalar. 2. xotira diagnostikasi. 3. aqliy faoliyatni o'rganish uchun metodikalar. 4. klassifikatsiya metodi. 1. diqqatni o'rganish uchun metodikalar. sensomotor ta'sirlanish turli yosh davridagi o'quvchilar guruhini tekshirishda psixodiagnostika metodikalari o'z xususiyatlariga ega. o'quvchilarni psixologik tekshiruvda chet va sobiq sovet psixologlari foydalangan an'anaviy metodikalarni ko'rib chiqamiz. insonning sensamotor sohasi asosiy nerv jarayonlari harakatchanligi tipini, ixtiyoriy diqqat darajasini, ishga qobiliyatlilik sur'atini xarakterlaydi. ma'lumki, bola hayotining dastlabki yillarida jismoniy va ruhiy sifatlarining rivojlanishda sensamotor faollik bosh miya faoliyatida shartli reflektor aloqalarining mustahkamlan...

Этот файл содержит 13 стр. в формате DOCX (35,6 КБ). Чтобы скачать "ta'lim psixodiagnostikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta'lim psixodiagnostikasi DOCX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram