maktabda variativ o‘quv rejalarni joriy etish

PPTX 20 стр. 3,4 МБ Бесплатная загрузка

20 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,4 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 20

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 20

otavaliev otabek isroilovich toshkent 2024 maktabda variativ o‘quv rejalarni joriy etish abdulla avloniy nomidagi pedagoglarni kasbiy rivojlantirish va yangi metodikalarga o’rgatish milliy-tadqiqot instituti menejerlik o`quv kursi. 1 2 aziz ustozlar, maktab ta’limi sohasidagi islohotlarimizni amalga oshirishda men sizlarni o‘zimning eng yaqin yordamchim, deb bilaman. maktab ta’limini yanada yaxshilash bo‘yicha qabul qilayotgan chora-tadbirlarimizning pirovard natijasi avvalo sizlarga, sizlarning fidokorona mehnatingizga bog‘liq. shavkat mirziyoyev 3 o‘zbekiston respublikasi prezidentining “o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi 2019-yil 29-apreldagi pf-5712-son farmoni o‘zbekiston respublikasi prezidentining “2022-2026-yillarga mo‘ljallangan yangi o‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasini “insonga e’tibor va sifatli ta’lim yili”da amalga oshirishga oid davlat dasturi to‘g‘risida”gi 2023-yil 28-fevraldagi pf-27-son farmoni o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirining “umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida 2023-2024-o‘quv yiliga mo‘ljallangan variativ o‘quv rejalarini tasdiqlash to‘g‘risida”gi 2023-yil 19-iyuldagi 213-son buyrug‘i variativ o‘quv rejalarini joriy etishdan asosiy maqsad o‘quv jarayonini tashkil etishda o‘quvchining manfaatlarini inobatga olish o‘quv jarayonini kompetensiyaviy yondashuv asosida tashkil etish …

2 / 20

biyot, biologiya yurisprudensiya yo‘nalishi davlat va huquq asoslari, chet tili sport yo‘nalishi jismoniy tarbiya tarix va arxeologiya yo‘nalishi tarix, geografiya ijtimoiy ish yo‘nalishi biologiya, ona tili va adabiyot harbiy vatanparvarlik yo‘nalishi chaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlik, jismoniy tarbiya xorijiy tillar yo‘nalishi chet tili, ona tili va adabiyot muhandislik (texnologiya) yo‘nalishi fizika, matematika boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi ona tili va adabiyot, matematika filologiya yo‘nalishi ona tili va adabiyot, chet tili veb-frilanser yo‘nalishi informatika, chet tili, matematika ijtimoiy-gumanitar yo‘nalishi tarix, ona tili va adabiyot moliya – iqtisod yo‘nalishi matematika, chet tili tabiiy fanlar yo‘nalishi biologiya, kimyo kimyo-texnologiya yo‘nalishi kimyo, matematika individuallikka e’tibor shaxsiy rivojlanish ko‘nikmalar rivoji innovatsion ta’lim har bir o‘quvchi o‘ziga xos qiziqishlarga va qobiliyatlarga ega, ta’limning individual yondashuvini kuchaytiradi va o‘quvchilarga o‘z qobiliyatlarini rivojlantirishga imkon beradi. o‘quvchilarga o‘zlarining mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishga, o‘ziga xos qiziqishlarni kashf etishga va ularning shaxsiyati to‘liq namoyon bo‘lishiga yordam beradi o‘quvchilarga yangi texnologiyalar va loyihalar ustida ishlash …

3 / 20

id qarorlari uchun foydali bo‘lishi mumkin o‘quvchilarga o‘z qiziqishlariga ko‘ra fanlar tanlash imkoniyatini berib, ta’lim jarayonida ularning fikr va qarorlariga hurmatni oshiradi variativ darslar orqali o‘quvchilar o‘zlarining ijodiy g‘oyalarini amalga oshirish va yangiliklarni yaratish imkoniyatiga ega bo‘ladi xorijiy davlatlar tajribalari 1961 yilda «bosh yangi bazis» tamoyillari asosida aqsh o‘rta maktablarni islohot qilish boshlangan edi. buning mohiyati shundaki, ingliz tili va adabiyoti (to‘rt yil), matematika (to‘rt yil), tabiiy bilimlar (uch yil), ijtimoiy fanlar (uch yil), kompyuter texnikasi (yarim yil) kabilardan iborat besh yo‘nalishdagi majburiy ta’lim joriy qilindi. xx asrning 80-yillarida majburiy ta’lim hajmini qisqartirish jarayoni yanada chuqurlashtirildi. hatto ayrim maktlablarda bu sohada uch yangi: ingliz tili va adabiyoti, matematika, ijtimoiy bilimlar bazislari asosida ish olib borilmoqda. ta’limning boshqa turlari esa ihtisoslashtirish davrigacha amalga oshiriladigan bo‘ldi. amerikadagi ko‘zga ko‘ringan «found karnegi» pedagogik markazi bu dasturni xxi asr dasturi deb baholamoqda. xorijiy davlatlar tajribalari buyuk britaniyada ta’lim vazirligining tavsiyalariga muvofiq o‘quv rejasi va …

4 / 20

m sezilarli ta’sir o‘tkazgan. germaniya to‘liqsiz o‘rta maktablarida asosiy predmetlar bilan bir qatorda tanlab olinadigan kimyo, fizika, chet tillari kiritilgan o‘quv dasturlari ham amalga oshiriladi. bu o‘quv dasturi tobora to‘liqsiz o‘rta maktab doirasidan chiqib, o‘rta maktablar va gimnaziyalarni ham qamrab olmoqda. fransiya boshlang‘ich maktablarida ta’lim mazmuni ona tili va adabiyoti hamda matematikadan iborat asosiy, tarix, geografiya, aholishunoslik, tabiiy fanlar, mehnat ta’limi, jismoniy va estetik tarbiya kabi yordamchi predmetlarga bo‘linadi. qiyosiy tahlil o‘zbekistonda horijda 1. variativ o‘quv rejalar 2019-yilan amaliyotga joriy qilina boshladi aqsh da 1960-yildan, buyuk britaniya va fransiyada 1970-yillardan qo‘llanila boshlangan 2. variativ o‘quv rejalar 7-sinfdan boshlab o‘qitiladi aqsh da boshlangich sinflardan boshlab salohiyatiga qarab sinflarga ajratiladi, 7-sinfdan boshlab o‘quvchilar o‘qiydigan fanlarini mustaqil tanlashlari mumkin. buyuk britaniya va fransiyada 6 sinfdan boshlanadi 3. majburiy fan ulushi 70 % o‘zgaruvchan fan ulushi 30 % amerikada: majburiy fan ulushi 68 % o‘zgaruvchan fan ulushi 32 % britaniyada: majburiy fan ulushi 0 …

5 / 20

inbosari va fan metodbirlashma rahbarlari tomonidan tanlov sinfi yo‘nalishi, tanlov fanlari, dars soati, o‘quvchilar ro‘yxati, sinf rahbari va mazkur fanlardan dars beruvchi o‘qituvchilar to‘g‘risida ma’lumot tayyorlanadi. ushbu ma’lumot maktab pedagogika kengashida muhokama qilinib, kengashda tanlov sinfi yo‘nalishi, tanlov fani o‘qituvchilari, ularning dars soati, sinf rahbarini belgilash, o‘quvchilar ro‘yxatini tasdiqlash bo‘yicha tegishli qaror qabul qilinadi. ushbu pedagogika kengashi qarori asosida maktab direktorining buyrug‘i chiqariladi. maktabda variativ sinflarni yoʻnalishlarni aniqlagandan soʻng tanlov fanlari uchun moddiy texnikaviy bazaning yetishmasligi yoki malakali mutaxassislarning mavjud emasligi o‘quvchilar bir necha yil bir sinfda birga o‘qib, bir-biriga o‘rganib qolishi natijasida, bir-biridan ajralmaslik maqsadida so‘rovnomalarda noto‘g‘ri ma’lumotlarni kiritish sababli maktabda sinf soni bir nafardan bo‘lganligi sababli barcha o‘quvchilarni tanlov sinfida o‘qishi shu sinfda sifat samaradorlikka erisha olmaslikka sabab bo‘lishi mumkin ushbu muammoni moddiy texnika vositalarini byudjetdan tashqari topilgan mablag‘lar hamda sobiq bitiruvchlar va homiylik mablag‘lari hisobiga bartaraf qilish mumkin. mening taxminiy xisoblarimda xar bir maktabda byudjetdan tashqari (ta’lim …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabda variativ o‘quv rejalarni joriy etish"

otavaliev otabek isroilovich toshkent 2024 maktabda variativ o‘quv rejalarni joriy etish abdulla avloniy nomidagi pedagoglarni kasbiy rivojlantirish va yangi metodikalarga o’rgatish milliy-tadqiqot instituti menejerlik o`quv kursi. 1 2 aziz ustozlar, maktab ta’limi sohasidagi islohotlarimizni amalga oshirishda men sizlarni o‘zimning eng yaqin yordamchim, deb bilaman. maktab ta’limini yanada yaxshilash bo‘yicha qabul qilayotgan chora-tadbirlarimizning pirovard natijasi avvalo sizlarga, sizlarning fidokorona mehnatingizga bog‘liq. shavkat mirziyoyev 3 o‘zbekiston respublikasi prezidentining “o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi 2019-yil 29-apreldagi pf-5712-son farmoni o‘zbekiston respublikasi prezidentining “202...

Этот файл содержит 20 стр. в формате PPTX (3,4 МБ). Чтобы скачать "maktabda variativ o‘quv rejalarni joriy etish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabda variativ o‘quv rejalar… PPTX 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram