kompetentlik va maxoratning roli

DOCX 10 стр. 25,8 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 10
mavzu: kompetentlig va maxoratning roli reja: 1.xodimning professional kompetentligini baholash texnologiyasi ishining tuzilishi va prinsiplari 2 .xodimlarni boshqarish masalalarini xal etishda kompetentlik tushunchasi 3. kasbiy mahoratni baholash bo'yicha tayyorlov.kasbiy baholash bo'yicha struktura. kompetensiya iborasi zamonaviy adabiyotda keng qo’llaniladigan termin bo’lib, ta’lim, xodimlarni tanlash,mehnat natijasini baholash, ta’limnmng muvoffaqiyatligi, professional yo’naltirilganlik va shu kabi masalalarni qamrab oladi. bugungi kunda ma’no nuktai nazaridan oxirgacha aniklashtirilmagan deb xisoblanadi. 1970 yillarda kupgina garb yevropa davlatlarida paydo bulib, bunda kompetentlik professional tayyorgarlikning yangi yunalishini kursatadigan buldi. «kompetentlik» termini ta’lim fakatgina individual, texnik yeki tajribiy bilim va kobiliyatni egallash masalalari bilan bog‘liq bulib kolmay, balki individ shaxsni keyinchalik rivojlantirishga baza bulib, xizmat kala oladigan kobiliyat va ko‘nikmalari majmuasini ifoda kiladi. ammo bu goya barcha yevropa davlatlarida turlicha uz ifodasini topdi. masalan, germaniyada 1980 yillardan boshlab, «professional faoliyatda kompetentlik» iborasi boshlangich professional tayergarlik mabaynida erishilishi shart bulgan maksadni ifodalagan. bu ukitish kursi uzaro oglilik, texnik kompleks va umumiy …
2 / 10
am beradi. 2) xodimlar ishga kabul kiluvchilarning talablariga ixchamlik bilan javob berish imkonini beradi. 3) xaetlarida muvoffakiyatli bulishlariga yerdam beradi. kuyidagi asosiy kompeteknsiyalarni ajratishadi: 1.rakamlar orkali oshiriladigan kompetensiyalar-rakamli ma’lumotlarni yeritish, xisoblarni utkazish, yakuniy xulosalarni takdim etish kobiliyati 2. kommunikatsiya- ma’lumotlarni tinglash, ukish,ezish va kabul kila olish kobiliyati 3.informasion texnologiya-olingan ma’lumotlarni turli obrazda takdim etish, masalan , tekst, rakam, diagramma sifatida. 4.mustakil ta’lim va mustakil prezintatsiya-xodimoarni boshqarish, karerani rivojlantirish va ta’lim olish kobiliyati 5.insonlar bilan ishlash- kollektivda umumiy maksadlarni kuzlagan xolda faoliyatni rejalashtirish va amalga oshirishda insonlar bilan ishla olish kobiliyati. kalit kompetensiyalari faoliyat mobaynida rivojlanadi, masalan, lavozim majburiyatlarini bajarishda professional tayergarlik programmalarini utishda, ta’limning turli xil shakllarini egallashda rivojlanadi. mashxur ingliz psoxologi dj.raven nazariy kompetentlik modelini va shu bilan birga uni baxolashda yangi yunalishlarni taklif etgan.ravenning fikriga kura, kompetensiya bu anik bir vazifani samarali bajarish uchun talab kilinadigan tor doiraviy maxsus bilimlar, fikrlash yullarini kamrab oluvchi maxsus kobioiyat xamda uzining …
3 / 10
model mavjud: avvalambor inson nima bilan shugulanmokchi ekaniligi aniklanadi keyin esa mazkur faoliyatda ular kaysi kompetentlik komponentlarini kursatishi aniklanadi. raven ilgari surgan kompetentlik modeli kompetentlik soxalaridan iborat bulgan uziga xos «xarita»ni ifodaydi, ular motivatsiyalik,irodalik va natijalilik komponentlaridan iboratdir. j.leboter «kompetensiya injeniriyasi» deb nomlangan nazariyani ishlab chiqdi va sistemlashtirdi.leboterga muvofik, kompetensiya bilimlarning yigindisi,ko‘nikma, kobiliyat,oldingi va yangi tajribalarning biron bir faoliyatda kullanilishi kuzatiladi. prime glossariysi xam shunga uxshash tushuntirish berib o’tadi: kompetentlik-biron bir ishni samarali qila olish qobiliyati, ma’lum bir kasbda qullaniladigan standartlar buyicha bajara olish qobiliyati. kompetentlik biron bir ishni samarali qila olish qobiliyati,ishni bajarishda talablarni qondira olish kobiliyati, aniq ishchi funksiyalarni bajarishda talablarni qondira olish qobiliyati. 17 «yevropadagi urta ta’lim»proekti doirasida tuzilgan mundarijasida (spisk) kursatilgan kalit kompetensiyalarini kurib chikamiz: o’rganish: - tajribadan foydani undira olish; -egallangan bilimlarning uzarobog‘liqligini tashkilashtirish va joylashtirish; -o‘z shaxsiy bilim qo‘llashni tashkillashtirish; -muammolarni xal eta olish ; - uz xoxoshi buyicha ta’lim bilan shugullanishi; izlanish: -turli …
4 / 10
liq bulgan sotsial ko‘nikmalarni baxolash; -san’at va adabiet durdonarini baxolash; xamkorlikda bulish -guruxda ishla olish va xamkorlik kilish; -karor kabul kila olish; -konflikt va kelishmovchiliklarni bartaraf eta olish; -kelishish; -kontraktlarni tuzi shva bajarish; ishga kirishish -loyixaga kirishish; 18 -javobgarlikni xis etish; -gurux va kollektivgv kushilib, uz xissasini kushish; -xamfikrlikni bildirish; -uz ishini tashkillashtira olish; -xisob-kitob asboblari bilan ishlay olish; ko‘nikish -yangi informasion va kommunikasion texnologiyalarni kullay bilish; -tez-tez sodir bulayotgan uzgarishlar oldida ixchamlikni isbotlash; -kiyinchiliklar oldida uzining kuch - matonatini kursatish; -yangi qarorlarni chiqarish; shunday kilib, kompetent yunaltirilgan ta’limnmng barcha yunalishlarida, shaxsning tajribasi, uning aktiv pozisiyasi, faoliyatga tayyorgarlik darajasi, sotsialmadaniy jamiyat talabining roliga asosiy urgu beriladi inson resurslarini boshqarishda xodimlarni baxolash professioanl kompetentlikni baxolashni takozo etgan. bugungi kunda jamiyat uzgarib turadigan jarayonlar muxitida yashamokda. uning asosiy xususiyatlari-xalkaro rakobat ta’sirining kuchayishi, texnologiya soxasidagi uzgarishlar, masofali ta’lim metodlarining rivoji va boshkalardir. iktisodiy soxada xam, mijozlarning talablarida xam keskin uzgarishlar ruy berayotgan davr …
5 / 10
nal) kompetentlik- bu mexnat natijalari, professional majburiyatlarni bajarish standartlari bilan bevosita bog‘liq bulgan kompetentlik tushuniladi. bular «kattik talablar» yoki «kattik kompetensiyalar» deb yuritiladi. 3. umumiy kompetentlik-ma’lum bir kasb bilan shugullanuvchi barcha insonlarni xarakterlovchi kompetenllik xisoblanadi. masalan: menejment bilan shugullanuvchi insonlarni. shu bilan birga insonning kaysi tashkilotda ishlayotgani yoki kaysi lavozimni egallagni muxim axamiyat kasb etmaydi. 4.maxsus kompetentlik- anik professional majburiyatlarni samarali bajarish uchun kerak bulgan kompetentlik tushuniladi. 5. boshlangich kompetentlik- topshirilgan professional vazifalarni bajarish uchun ishchiga zarur bulga asos, baza kompetentlari tushuniladi. 6.ijrochilik kompetentligi- erishilgan natijaning sifatini aniklashtiruvchi kompetentlikdir. ch.vudrafning fikriga kura, boshlangich va ijrochi kompetensiyalar urtasidagi farkni sezish kiyin. buning uchun ma’lum darajadagi kompetenlik kerak buladi. 7.differensial kompetentlik - u yokibu darajada samarali ijrochilarni farklashga yordam beradigan kompetenlik xisoblanadi. bu xildagi kompetenlik u yoki bu professional vazifani bajarish paytida uzini kanday tutishi kerakligi tasirlangan modellar tarzida mavjud buladi. bu boshkaruvchi va professional vazifalarni bajaruvchi ijrochining roziligi bilan qo‘llanilishi mumkin. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "kompetentlik va maxoratning roli"

mavzu: kompetentlig va maxoratning roli reja: 1.xodimning professional kompetentligini baholash texnologiyasi ishining tuzilishi va prinsiplari 2 .xodimlarni boshqarish masalalarini xal etishda kompetentlik tushunchasi 3. kasbiy mahoratni baholash bo'yicha tayyorlov.kasbiy baholash bo'yicha struktura. kompetensiya iborasi zamonaviy adabiyotda keng qo’llaniladigan termin bo’lib, ta’lim, xodimlarni tanlash,mehnat natijasini baholash, ta’limnmng muvoffaqiyatligi, professional yo’naltirilganlik va shu kabi masalalarni qamrab oladi. bugungi kunda ma’no nuktai nazaridan oxirgacha aniklashtirilmagan deb xisoblanadi. 1970 yillarda kupgina garb yevropa davlatlarida paydo bulib, bunda kompetentlik professional tayyorgarlikning yangi yunalishini kursatadigan buldi. «kompetentlik» termini ta’lim fakat...

Этот файл содержит 10 стр. в формате DOCX (25,8 КБ). Чтобы скачать "kompetentlik va maxoratning roli", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: kompetentlik va maxoratning roli DOCX 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram