onatili-o‘qish savodxonligi va uni o‘qitish metodikasi

PPTX 20 pages 2.2 MB Free download

20 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 2.2 MB

File type PPTX

Pages 20

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 20

mavzu: boshlang‘ich sinflarda ona tili darslarining turlari va ularga qo‘yiladigan talablar. mavzu: “ona tili- o‘qish savodxonligi va uni o‘qitish metodikasi“. fanining maqsadi, vazifasi. reja: “ona tili o‘qish savodxonligi va uni o‘qitish metodikasi” fanining maqsad va vazifasi. darsning umumiy tasnifi. ona tili darslarining turlari va qurilishi. ravon nutqni rivojlantirish usullari. ona tilini o'rgatish natijasida o'quvchilarda o'z fikrini grammatik to'g'ri, uslubiy aniq, mazmunli, ohangga rioya qilib ifodalay olish va uni imloviy to'g'ri yoza olish ko'nikmalari shakllantiriladi. bu vazifa o'quv predmeti sifatida o'zbek tilining o'ziga xos xususiyati bo'lib, o'quvchini shaxs sifatida shakllantirishga yo'naltirilgan umumta'lim vazifalari bilan bog'liq holda amalga oshiriladi. ,,ta'lim to'g'risida"gi qonunda ,,boshlang'ich ta'lim umumiy o'rta ta'lim olish uchun zarur bo'lgan savodxonlik, bilim va ko'nikma asoslarini shakllantirishga qaratilgandir", deyiladi. shundan kelib chiqqan holda ,,boshlang'ich sinflarda ona tili ta'limining maqsadi, vazifalari sifatida dtsda quyidagilar belgilab berilgan: ...bolaning tafakkur qilish faoliyatlarini kengaytirishga, erkin fikrlay olish, o'zgalar fikrini anglashi, o'z fikrini og'zaki va yozma ravishda …

2 / 20

vodxonlikni egallashlariga erishish. boshlang'ich sinflarda ona tili darslarining turlari va ularga qo‘yiladigan talablar ta'limiy talab. har bir dars o'quvchiga qandaydir bilim berishi lozim. har bir darsning asosiy maqsadi ham shu. tarbiyaviy talab. bu har jihatdan komil shaxsni tarbiyalash demakdir. didaktik talablar. bu o'qituvchiga darsni to'g'ri tashkil qilish: dars maqsadlarini, turini to'g'ri belgilash, darsdagi u yoki bu materialni o'quvchilarga yetkazib berish usullarini to'g'ri tanlash, o'quvchilar bilimini tekshirish va baholash shakllarini aniqlab olish demakdir. psixologik talablar. bu talab shuni nazarda tutadiki, o'qituvchi o'z o'quvchilarining xarakter-xususiyatini qanchalik darajada yaxshi bilishi juda katta ahamiyatga ega. o'z o'quvchilarining psixologik xususiyatlarini yaxshi bilgan o'qituvchigina to'laqonli dars uyushtirishi mumkin. 5. gigiyenik talablar. bu o'quvchilar salomatligi haqida qayg'urish demakdir. sinfda yorug'lik, toza havo har doim yetarli bo'lishi lozim. yangi bilim berish, ularni nutq amaliyotiga tatbiq etish va o'quvchilarni tarbiyalash bir butun jarayondir. darsda o'quvchilarning o'quv faoliyatini tashkil etishga, foydalaniladigan til materialining g'oyaviy-siyosiy, estetik va badiiy qimmatli bo'lishiga, tilni …

3 / 20

-biriga ta'sir qilishiga ma'lum darajada sabab bo'ladi. o'qituvchi bu o'zaro bog‘lanishni bilishi va uni o'quvchilar bilan birga topshiriqlarni bajarish davomida asta ocha borishi muhimdir. ona tili darsi, avvalo, o'quvchilar nutq va tafakkurini o'stirish darsidir. ona tili darslari ijtimoiy-foydali bo'lishi uchun o'quvchilarda o'z fikrini grammatik to'g'ri, uslubiy aniq, izchil ifodalash va boshqalar fikrini bera olish ko'nikmasini shakllantirishga qaratilishi lozim. ona tili darslarida nutq o'stirish ko'rsatmasi grammatik materialni o'rgatishda o'quvchilarning tilimizdagi har bir so'z turkumi yoki so'z qismining rolini bilib olishlariga erishtiradigan metodik usullarni qo'llashni talab etadi, ya'ni grammatik nazariya grammatik to'g'ri va aniq nutq malakalarini shakllantirishga, anglab, tushunib yozish malakalarini o'stirishga amalda tatbiq etish uchun o'rgatiladi. darsda bolalar nutqini o'stirish darsning mazmunida va qo‘llanilgan vazifalar turlarida o'z aksini topadi. grammatik, so'z yasalishiga oid, imloviy materiallarni o'rganishni nutq o'stirish bilan bog'lash o'quvchilar aqliy faoliyatini boshqarish hisoblanadi. bolalar nutqini o'stirish jarayoni ularning tafakkurini o'stirish bilan bog’liq. ona til darslarining foydali bo'lishiga darsda og'zaki …

4 / 20

qituvchi dasturda mavzuga ajratilgan soatlar sonini va o'rganiladigan materialning xususisiyatlarini hisobga olgan holda, dars turini tanlab, qurilishini belgilaydi. quyida yangi pedagogik texnologiya usullaridan biri — modul asosidagi 1 soatlik ona tili darsi namunasini keltiramiz: darsning mavzusi. shaxs va narsani bildirgan so'zlar. darsning maqsadi. o'quvchilarga shaxs va narsa bildirgan so'zlar haqida bilim berish, o'z fikrlarini aniq, to'g'ri va ifodali bayon etishga o'rgatish, husnixat asosida yozish ko'nikmalarini shakllantirish. dars turi. yangi bilim beruvchi dars dars jihozi. kartochkalar, test topshiriqlari, rangli rasmlar. modulning didaktik maqsadi. o'quvchilarning kichik guruhlarida hamkorlikda mustaqil ishlash, so'zlarni ma'nosiga ko'ra farqlash va guruhlash ko'nikmalarini shakllantirish, shaxs va narsani bildirgan so'zlarning to'g'ri talaffuzi va imlosini o'zlashtirishlarini ta'minlash. maqsad. o`quvchilarning shaxs va narsani bildirgan so'ziar bo'yicha olgan bilimlarini mustahkamlash. metod. suhbat va mustaqil ish topshiriqlar: 1. 92-mashq shartini tushuntirib bering. 2. she'rni ifodali o`qing. 3. ajratib ko'rsatilgan so'zlarga so'roq bering. ular nimani bildiryapti? 4. ,,mitti", ,,oshiyon" so'zlariga ma'nodosh so'z toping. 5. …

5 / 20

urilishiga ko'ra xilma-xil bo'lib, tajribalarning natijasiga ko'ra, quyidagi varianti ma'qullangan: o'rganilgan grammatik tushunchaning mavjud belgilari haqidagi bilimlarni tatbiq qilishga qaratilgan mashqlarni ishlash. bilimlarni umumlashtirish va tekshirish. mustaqil ijodiy ishlar. umumlashtiruvchi dars namunasi mavzu. so'z turkumlari (umumlashtirish). darsning maqsadi: ot, sifat, son, olmosh va fe'lning xususiyat-lari haqidagi bilimlarni takoraillashtirish, ularni bilib olish va to'g'ri foydalanish ko'nikmasini o'stirish. darsning borishi i. lug'at ishi. — quyidagilarni bir so'z bilan yozing: eng aziz inson (ona) jamoa bo'lib muzeyga borish (ekskursiya) katta shaharlarda yer osti qasri (metro) bilim manbai (kitob) — endi quyidagi so'zlarni yozing: non, suv, uy, ... shu so'zlarni oldingi so'zlaringiz bilan taqqoslang. ulardan qaysi biri oldin paydo bo'lgan? nima uchun shunday deb hisoblaysiz? ii. so'z turkumlari va ularning belgilarini kuzatish. so'zlar qanday paydo bo'ladi? odamlar yangi narsa ixtiro qilsa, unga nom qo'yadilar. shu tariqa tilda yangi nom hosil bo'ladi. har bir narsaning nomi bo'lmasa, odamlar bir-biri bilan qanday aloqa qilishlarini o'ylang va …

Want to read more?

Download all 20 pages for free via Telegram.

Download full file

About "onatili-o‘qish savodxonligi va uni o‘qitish metodikasi"

mavzu: boshlang‘ich sinflarda ona tili darslarining turlari va ularga qo‘yiladigan talablar. mavzu: “ona tili- o‘qish savodxonligi va uni o‘qitish metodikasi“. fanining maqsadi, vazifasi. reja: “ona tili o‘qish savodxonligi va uni o‘qitish metodikasi” fanining maqsad va vazifasi. darsning umumiy tasnifi. ona tili darslarining turlari va qurilishi. ravon nutqni rivojlantirish usullari. ona tilini o'rgatish natijasida o'quvchilarda o'z fikrini grammatik to'g'ri, uslubiy aniq, mazmunli, ohangga rioya qilib ifodalay olish va uni imloviy to'g'ri yoza olish ko'nikmalari shakllantiriladi. bu vazifa o'quv predmeti sifatida o'zbek tilining o'ziga xos xususiyati bo'lib, o'quvchini shaxs sifatida shakllantirishga yo'naltirilgan umumta'lim vazifalari bilan bog'liq holda amalga oshiriladi. ,,ta'lim to'...

This file contains 20 pages in PPTX format (2.2 MB). To download "onatili-o‘qish savodxonligi va uni o‘qitish metodikasi", click the Telegram button on the left.

Tags: onatili-o‘qish savodxonligi va … PPTX 20 pages Free download Telegram