ona tili o‘qitish metodikasi

PPT 19 стр. 3,8 МБ Бесплатная загрузка

19 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,8 МБ

Тип файла PPT

Страницы 19

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 19

slayd 1 * 1-mavzu. boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitish metodikasi fanining predmeti va vazifalari. ona tili o‘qitish tamoyillari, ona tili o‘qitish metodikasining boshqa fanlar bilan aloqadorligi ma’ruza mashg`uloti yuzasidan tayyorlagan prezentasiyasi * * mavzu rejasi: 1.ona tili – o‘qish savodxonligi va uni o‘qitish metodikasining predmeti va vazifalari 2.ona tili – o‘qish savodxonligi va uni o‘qitish tamoyillari, tekshirish usullari 3.ona tili – o‘qish savodxonligi va uni o‘qitish metodikasining boshqa fanlar bilan aloqadorligi tayanch so‘z va iboralar: ona tili – o‘qish savodxonligi va uni o‘qitish metodikasining predmeti, pedagogik fan, boshlang'ich sinflarda ona tili mashg'ulotlari turi va mazmuni, savod o’rgatish metodikasi, o‘qish metodikasi, grammatik va imlo metodikasi, o‘quvchilar nutqini o’stirish metodikas, til materiyasi, nutq organlari, til ma'nolari, tilga sezgirlik, nutqning ifodaliligi, og‘zaki va yozma nutq. adabiyotlar: 1. qosimova k., matchonov s., g‘ulomova x., yoldosheva sh., sariyev sh. ona tili o‘qitish metodikasi. -t.: noshir, 2009. - 352 b. aytsang unutaman ko‘rsatsang eslab qolaman o‘zim …

2 / 19

etilgan darsliklarning bir qismi kengaytirilgan reallik texnologiyalaridan foydalangan holda ishlab chiqilgan. hozirgi bolalar zamonaviy texnologiyalarni bizdan yaxshiroq tushunadi. shu sababli gadjetlar orqali ta’lim olish ularni fanga yanada qiziqtiradi. * 4k modeli kollaboratsiya kommunikativlik , kreativ fikrlash tanqidiy fikrlash * kollaboratsiya oʻquvchilarning biror maqsadga erishish uchun jamoada ishlash koʻnikmasidir. bu orqali oʻquvchilarda hamkorlik qilish, samarali fikr almashish va bir-birini qoʻllab-quvvatlash oʻrgatiladi. shu tariqa oʻquvchilarning jamoada ishlash qobiliyati rivojlantiriladi. biror masalani hal qilishda jamoaviy hamkorlik asosida fikr bildirish, bir-birini qoʻllab-quvvatlash, tushunish muhim rol oʻynaydi. darsliklardagi mazmun aynan mana shu 4k modelining birinchi jihati — kollaboratsiyaga asoslangan holda berilgan. koʻpgina topshiriqlarni bajarishda oʻquvchilar jamoaviy fikrlab, xulosa chiqarishi mumkin. kommunikativlik oʻquvchilarning boshqalar bilan muloqotga kirishish qobiliyatini anglatadi. yangi darsliklar yordamida bolalar fikrini aniq-ravshan ifodalash, suhbatdoshni tinglash, tushunish, maʼlumotni yetkazishda til vositalaridan unumli foydalanishni oʻrganadi. shuningdek, oʻrinli savol berish, fikrlarni aniq-tiniq ifodalay olish, mulohazasini toʻgʻri talqin etish va himoya qilish ham muhim. kreativ fikrlash ijodiy …

3 / 19

ta'lim barcha ta'limning asosiy poydevori hisoblanadi. uning asosiy vazifasi: bolaning o`qishga bo`lgan ijobiy munosabatini, bugungi kunda eng zarur bo`lgan o`qish savodxonligi, turli ma'lumotlar bilan ishlash, asosiy matematik amallarni bilish va ularni kundalik hayotda qo’llay olish, mantiqiy va ijodiy fikrlash, o`z-o`zini boshqarish, jamoada o`zini tuta bilish, yozma va og`zaki muloqot madaniyati qoidalarini egallash, ta'limiy faoliyatni tashkil etish kabi ko`nikmalarni shakllantirishdan iborat. metod aslida yunoncha „metodos" so'zidan olingan bo'lib, „bilish va tadqiqot yo'li", „nazariya", „ta'limot" kabi ma'nolarni bildiradi. metodika (yun. „methodike") biror ishni bajarish, amalga oshirish, ado etish metodlarming, tisullarining yig'indisi yoki o'qitish usullari haqidagi ta'limot- ta'lim berish metodlari, yo'llari va vositalari haqidagi fandir. boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitish metodikasi fanining predmeti o'quvchilarga o'zbek tilini o'rgatish yo'llari va vositalari, ona tilini egallash, ya'ni nutqni, o'qish va yozishni, grammatika va imloni o'zlashtirib olish to'g'risidagi ilmdir. metodika maktab oldiga qo'yilgan ta'lim va tarbiyaviy vazifalardan kelib chiqib, ona tilini o'rgatishning vazifalarini va mazmunini belgilaydi, ta'lim-tarbiya …

4 / 19

rs, uning turlarini ishlab javob beradi. nega xuddi mana shunday o‘qitish kerak? bunda ilmiy nuqtai nazardan eng foydali metodlarii o‘rganish, tanlash, asoslash, tavsiyalarni eksperimental tekshirish vazifalarini bajaradi. ona tili o’qitish metodikasi fani to’rt bo’limni o’z ichiga oladi: savod o’rgatish metodikasi ya’ni elementar o’qish va yozishga o’rgatish. bolalarga savod o’rgatish pedagogikadagina emas, balki ijtimoiy hayotda ham juda jiddiy qo’yilgan masalalardandir. chunki xalqning savodxonligi ozodlik uchun siyosiy onglilik uchun, madaniyat uchun kurash qurolidir. mustaqil o‘zbekiston respublikamizda har bir kishining savodxon bo’lishiga alohida e'tibor berilmoqda. 1-sinfga qadam qo‘ygan bolalarga barcha o’quv qurollariniig sovg’a qilinishi birinchi prezident i.karimovning kelajak avlodning savodxon, yuksak madaniyat egasi bo’lib yetishishlari uchun g’amxurligining bir namunasidi 2.o’qish metodikasi boshlang’ich sinflarda o’qish predmetining vazifasi birinchi navbatda bolalarni tez (me'yorida), to’gri, ongli va ifodali o’qish malakalari bilan qurollantirish hisoblanadi. 3.grammatika va imlo metodikasi. bu bo‘lim elementar yozuvga va hunixatga o‘rgatish, ya’ni grammatik tushunchalarni, boshlang‘ich imlo malakasini shakldantirishni o‘z ichiga oladi. 4. o‘quvchilar …

5 / 19

sh, b) harfni tovushga to’g’ri aylantirishni ta'minlash v) fonetik ko’nikmaga e'tibor berish: g) tushunchani so’zga aylantirish ko’nikmasiga e'tibor berish: 2. til ma'nolarini tushunish tamoyili: a) fonetikani morfologiyaga tayanib o’rgatish: b) morfologiyani sintaksisga tayanib o’rgatish: v) orfografiyani fonetika va grammatikaga tayanib o’rgatish. 3. tilga sezgirlikni o’stirish tamoyili: a) til strukturasini o’zlashtirishni ta'minlash: b) sistemalilikni anglashni ta'minlash: 4. nutqning ifodaliligiga baho berish tamoyili: a) tilning leksik tomonini o‘zlashtirishga zrishish: b) tilning funkitsional-stilistik tomonini bilnshni ta'minlash: v) badiiy adabiyot asoslarini egallashga e'tibor berish. 5. og‘zaki nutqni yozma nutqdan oldin o‘zlashtirish tamoyili. ona tili metodikasining ilmiy tekshirish metodlari 1. nazariy metodlar quyidagi hollarda tatbiq etiladi: a) biror hodisaning metodik asosini belgilashda: qo’yilgai gipotezani asoslashda, ilmiy izlanishning yo’nalishini belgilashda; b) ko’rilayotgan masala tarixii o’rganishda, turli tajribalarni umumlashtirishda, uni ishning hozirgi ahvoli bilan taqqoslashda; v) emprik yo’l bilan olingan materiallarni tahlil qilshp va umumshlashtirishda. 2. emprik metodlar quyidagncha tatbiq qilinadi: a) o’qitunchilarning ish tajribalarini o’rganishda: o’qituvchi …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 19 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ona tili o‘qitish metodikasi"

slayd 1 * 1-mavzu. boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitish metodikasi fanining predmeti va vazifalari. ona tili o‘qitish tamoyillari, ona tili o‘qitish metodikasining boshqa fanlar bilan aloqadorligi ma’ruza mashg`uloti yuzasidan tayyorlagan prezentasiyasi * * mavzu rejasi: 1.ona tili – o‘qish savodxonligi va uni o‘qitish metodikasining predmeti va vazifalari 2.ona tili – o‘qish savodxonligi va uni o‘qitish tamoyillari, tekshirish usullari 3.ona tili – o‘qish savodxonligi va uni o‘qitish metodikasining boshqa fanlar bilan aloqadorligi tayanch so‘z va iboralar: ona tili – o‘qish savodxonligi va uni o‘qitish metodikasining predmeti, pedagogik fan, boshlang'ich sinflarda ona tili mashg'ulotlari turi va mazmuni, savod o’rgatish metodikasi, o‘qish metodikasi, grammatik va imlo metodikasi, o‘qu...

Этот файл содержит 19 стр. в формате PPT (3,8 МБ). Чтобы скачать "ona tili o‘qitish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ona tili o‘qitish metodikasi PPT 19 стр. Бесплатная загрузка Telegram