menejerlik o‘quv kursi

PPTX 15 pages 2.6 MB Free download

15 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 2.6 MB

File type PPTX

Pages 15

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 15

prezentatsiya powerpoint menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi xalimbetov xamid qurbanbayevichning “sinf rahbarlar faoliyatining samaradorligini oshirish” mavzusidagi taqdimoti o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti toshkent - 2024 “yangi o‘zbekistonning asosiy ustuni — bilim, ta’lim va tarbiya bo‘ladi” sh.m.mirziyoyev muammoning dolzarbligi sinf rahbari o‘zi rahbarlik qilayotgan sinf o‘quvchilarini tarbiyalash bilan bir qatorda o‘quv yili yoki chorak davomida nimalar qilish kerakligi bolalar hayotini nima bilan band qilish va tanlangan ish turini qanday amalga oshirishni bexato aniqlash kabi ancha murakkab muammoni yechadi. bu borada sinf rahbariga turli xil manbalar yordam beradi. tarbiyaga kompleks yondoshishi biror o‘quvchini ham e’tibordan chetda qochirmaslik sinf rahbari uchun alohida masaladir. tarbiyalash uchun sinf rahbari tarbiya obyekti bo‘lgan bolani yaxshi bilish, uni yaxlit idrok etishi kerak. ko‘pchilik sinf rahbarlari bolani darsda o‘quvchi, musobaqada sportchi sifatida, ya'ni har bir aniq ish sharoitida kelib chiqib idrok etadi va shunga ko‘ra muomala qiladi, bola shaxsining boshqa tomonlari esa hozircha …

2 / 15

lik ruhida tarbiyalash yo‘nalishida: b) ota-onalar va mahalla bilan hamkorlik yo‘nalishida: d) o‘quvchilarning bo‘sh vaqtlarini mazmunli tashkil etish, maktabdan va sinfdan tashqari faoliyatga jalb etish yo‘nalishida: e) o‘quvchilarning o‘zini o‘zi boshqarish tizimini takomillashtirish yo‘nalishida: f) pedagogik jamoa bilan birgalikda: mavzuga oid me’yoriy hujjatlar. maktabgacha va maktab ta’limi vazirligining “umumiy o‘rta ta’lim muassasasining sinf rahbarlari faoliyatini tashkil etish to‘g‘risida”gi lavozim yo‘riqnomasi 23.07.2023 yil 190-son buyrug‘iga asosan sinf rahbari faoliyatini olib bormoqda. sinf rahbarlarining asosiy vazifalari. a) ta’lim muassasasining tarbiyaviy tizimidagi tayanch pedagoglardan biri sifatida o‘ziga biriktirilgan sinf o‘quvchilarining amalda belgilangan ta’lim va tarbiya olishlarini tashkil etish; b) odob-axloq va ichki tartib qoidalariga muvofiq muomala va kiyinish madaniyatiga qat’iyan amal qilish, jamoada namunali bo‘lish; c) o‘quvchilarning o‘sib-ulg‘ayishlarini pedagogik kuzatuvlar asosida nazorat qilish, yordamga muhtoj o‘quvchilarga yakka holda yondashish asosida ular qalbida milliy g‘urur, vatanparvarlik, mehr-muruvvat, mas’uliyat, tashabbuskorlik, ishbilarmonlik kabi xislatlarni uyg‘otish; mavzuga oid adabiyotlar tahlili maktabgacha va maktab ta’limi vazirligining “umumiy o‘rta …

3 / 15

siyatlarini, qiziqishlarini va ehtiyojlarini inobatga olish guruh ishlari: o‘quvchilarni guruhlarga bo‘lib, ularning jamoaviy ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirish o‘zaro ta’lim: o‘quvchilarga bir-birlaridan o‘rganish va bilim almashish imkoniyatini yaratish. ota-onalar bilan hamkorlik: o‘quvchilarning uyda ham ta’lim-tarbiya olishlarini ta’minlash uchun ota-onalar bilan muntazam aloqa o‘rnatish. ma’naviy-ma’rifiy tadbirlar: o‘quvchilarning ma’naviyatini oshirish maqsadida turli tadbirlar va loyihalar tashkil etish. rag‘batlantirish va jazo: o‘quvchilarning ijobiy xatti-harakatlarini rag‘batlantirish va salbiy xatti-harakatlarga nisbatan adolatli jazo choralari qo‘llash. psixologik yordam: o‘quvchilarning shaxsiy muammolari yoki o‘qishdagi qiyinchiliklari bilan shug‘ullanishda psixologik yordam ko‘rsatish maqsad maktabda sinf rahbarining samaradorligini oshirish maqsadini quyidagicha shakllantirish mumkin: - sinfda tarbiyaviy ishlarni tashkil etish va olib borish jarayonida sinf rahbarining faol ishtirokini ta’minlash. - sinf rahbari va o‘quvchilar, ularning ota-onalari va hamkasblari o‘rtasidagi aloqa va o‘zaro munosabatlarni yaxshilash. - tarbiyaviy ishlarni tashkil etish, o‘quvchilar va ularning ota-onalari bilan o‘zaro munosabatda bo‘lish, shuningdek, ijobiy sinf jamoasini shakllantirishdagi muammolarni samarali hal etish maqsadida sinf rahbarining kasbiy mahoratini rivojlantirish. - …

4 / 15

laning madaniy darajasi, oila a'zolarining ma'lumoti, oilaviy kutubxona bor yo‘qligi, qanday matbuotga yozilishi. an'analari va oilaviy bayramlar. 3. oilaning tarbiyaviy imkoniyatlari, ota-onaning bolaga va bolaning ota-onaga munosabati, ularning insoniy yetukligi va qiyofasi bolalarning o‘z ota-onalarining kasbi haqidagi tushunchalari, oilada salbiy ta'sirning bor yo‘qligi. 4. bolaga oiladan tashqarida ko‘rsatilayotgan, ta'sirlar va ota-onalarning ularda munosabati, o‘rtoqlari, hovli, ko‘cha, qo‘shnilar, ota-onaning tanishlari, qarindoshlar va boshqalar. vazifa: sinf rahbarlik faoliyati xorijiy davlatlarda qanday tashkil qilinadi angliya: angliyada sinf raxbarlari maxsus tayyorgarlikdan o‘tish va ularning kasbiy mahoratini tasdiqlovchi sertifikatlar olish imkoniyatiga ega. bundan tashqari, ular har bir o‘quvchiga individual yondashuvni faol qo‘llaydi, ularning shaxsiy xususiyatlari va ehtiyojlariga e'tibor beradi. finlyandiya: finlyandiya sinf raxbarlari oʻquvchilarda oʻz-oʻzini anglash va masʼuliyatni rivojlantirishga eʼtibor qaratadi. ular mustaqil o‘rganishni, jumladan, guruhda ishlashni va muammolarni mustaqil hal qilishni rag‘batlantiradilar. shuningdek, ular barcha manfaatdor tomonlarning muvaffaqiyatli ishtirokini ta'minlash uchun ota-onalar va keng jamoatchilik bilan faol hamkorlik qiladilar yaponiya: yaponiya sinf raxbarlari “xizmat …

5 / 15

uvchilarning akademik va shaxsiy rivojlanishini qo‘llab-quvvatlash uchun mas’uldir. ular, o‘quvchilarning maktab hayotida muvaffaqiyatli ishtirok etishlarini ta’minlash maqsadida, o‘quvchilar va ularning ota-onalari bilan yaqindan ishlaydilar. finlyandiya ta’lim tizimida sinf rahbarlari, o‘quvchilarning shaxsiy rivojlanishiga katta e’tibor beradilar va ularning har tomonlama qo‘llab-quvvatlanishini ta’minlaydilar. yaponiyada sinf rahbarlari, o‘quvchilarning akademik yutuqlarini kuzatib borish bilan birga, ularning ma’naviy va jismoniy rivojlanishlariga ham katta ahamiyat beradilar har bir mamlakatning sinf rahbarlik faoliyatini tashkil etish usullari o‘ziga xos xususiyatlarga ega bo‘lib, ularning har biri o‘quvchilarning farovonligi va rivojlanishini ta’minlashga qaratilgan sinf rahbarlari, o‘quvchilarning maktab hayotida muvaffaqiyatli ishtirok etishlarini ta’minlash maqsadida, o‘quvchilar va ularning ota-onalari bilan yaqindan ishlaydilar va ularning farovonligini ta’minlashga harakat qiladilar sinf rahbarlari, o‘quvchilarning xavfsizligi va farovonligini ta’minlash uchun “child protection policy” (bola himoyasi siyosati) doirasida ish olib boradilar o‘quvchilarning ijtimoiy va emotsional farovonligi ustuvor vazifa hisoblanadi, va sinf rahbarlari bu borada muhim rol o‘ynaydilar sinf rahbarlari, o‘quvchilarning maktabdagi muhitga moslashuvini va ijtimoiy munosabatlarini yaxshilashda …

Want to read more?

Download all 15 pages for free via Telegram.

Download full file

About "menejerlik o‘quv kursi"

prezentatsiya powerpoint menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi xalimbetov xamid qurbanbayevichning “sinf rahbarlar faoliyatining samaradorligini oshirish” mavzusidagi taqdimoti o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti toshkent - 2024 “yangi o‘zbekistonning asosiy ustuni — bilim, ta’lim va tarbiya bo‘ladi” sh.m.mirziyoyev muammoning dolzarbligi sinf rahbari o‘zi rahbarlik qilayotgan sinf o‘quvchilarini tarbiyalash bilan bir qatorda o‘quv yili yoki chorak davomida nimalar qilish kerakligi bolalar hayotini nima bilan band qilish va tanlangan ish turini qanday amalga oshirishni bexato aniqlash kabi ancha murakkab muammoni yechadi. bu borada sinf rahbariga turli xil manbalar yordam beradi. tarbiyaga kompleks yondoshishi biror o‘...

This file contains 15 pages in PPTX format (2.6 MB). To download "menejerlik o‘quv kursi", click the Telegram button on the left.

Tags: menejerlik o‘quv kursi PPTX 15 pages Free download Telegram