boshqaruvning pedagogik va psixologik masalalari

PPTX 10 стр. 14,0 МБ Бесплатная загрузка

10 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 14,0 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 10

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 10

boshqaruvning pedagogik va psixologik masalalari o'qituvchilar, ta'lim menejerlari va pedagogika talabalari uchun yaratilgan ushbu taqdimot, ta'lim jarayonini samarali boshqarishning muhim jihatlari, jumladan, tashkiliy ishlar, o'z-o'zini boshqarish ko'nikmalari va o'quvchilar bilan muloqot strategiyalarini qamrab oladi. 1 o'qituvchining tashkiliy va boshqaruv faoliyati samarali o'qituvchining faoliyati faqatgina o'quv materialini yetkazish bilan cheklanmaydi; u pedagogik jarayonning har bir bosqichini mohirona boshqarishni talab qiladi. pedagogik jarayon komponentlari nazariy ta'lim: kontentni tizimli yetkazish. amaliy mashg'ulotlar: ko'nikmalarni mustahkamlash. tarbiya ishlari: shaxs rivojiga hissa qo'shish. asosiy boshqaruv komponentlari rejalashtirish: dars maqsadlari va bosqichlarini belgilash. tashkiliy ishlar: resurslar va muhitni tayyorlash. nazorat va tahlil: natijalarni baholash va jarayonni tuzatish. kommunikativ faoliyat: o'quvchilar, hamkasblar va ota-onalar bilan aloqa. 2 pedagogik muloqot uslublari va ularning ta'siri o'qituvchining muloqot uslubi o'quvchilarning psixologik holatiga va ta'lim natijalariga bevosita ta'sir ko'rsatadi. uchta asosiy uslub mavjud bo'lib, ulardan faqat bittasi maksimal samaradorlikni ta'minlaydi. uslub xususiyatlari ta'siri avtoritar yakkaxokimlik, qat'iy nazorat, tanqidsiz itoat talabi. passivlik, qo'rquv, …

2 / 10

aoliyat asosida o'qituvchi va o'quvchi birgalikda muammolarni hal qiladi. hamkorlik va qiziqish uyg'otadi. tavsiya qilinadi. do'stona muloqot o'zaro hurmat, ishonch va yoqtirishga asoslangan. munosabatlarni mustahkamlaydi. tavsiya qilinadi. muloqot-masofa professional chegaralarni saqlash. kerakli, ammo yagona uslub bo'lmasligi kerak. qo'rqitish orqali salbiy psixologik ta'sir, ta'limga zarar yetkazadi va samarasiz. hazil-mutoyiba orqali yuzaki, mas'uliyatni yo'qotadi. jiddiy mavzularda noo'rin. yuqori natijalarga erishish uchun hamkorlik va do'stona muloqot turlarini ustuvor deb bilish zarur. 4 pedagogik texnika asoslari: o'zini va boshqalarni boshqarish pedagogik texnika — bu o'qituvchining o'z shaxsini va ta'lim jarayonini samarali boshqarishga yordam beruvchi usullar majmuasidir. u ikkita katta guruhga bo'linadi. o'zini boshqarish guruxi o'qituvchining shaxsiy holati, tashqi ko'rinishi va nutqini nazorat qilishni o'z ichiga oladi. mimika va pantomimika (nonverbal aloqa) his-tuyg'ularni boshqarish nutq texnikasi va diksiya ta'sir etish guruxi o'quv jamoasi va alohida shaxslarga ta'sir ko'rsatish strategiyalari. jamoa va shaxsga ta'sir usullari muloqotni boshqarish qobiliyati tashkilotchilik malakalari 5 mimika va pantomimika orqali ta'sir …

3 / 10

i: fikrlarni ta'kidlash, lekin haddan oshmaslik. qadam tashlash uslubi: sokin va ritmik bo'lishi kerak. 6 o‘z-o‘zini boshqarish: psixologik barqarorlik kaliti professional pedagog har doim emotsional jihatdan barqaror bo'lishi, hatto qiyin vaziyatlarda ham xotirjamlikni saqlashi lozim. bu, asosan, ichki psixologik ko'nikmalarni rivojlantirish orqali amalga oshiriladi. emosiyalarni tartibga solish tinchlik va xotirjamlikni saqlash, salbiy emosiyalarni o'quvchilarga o'tkazmaslik. stress bilan kurashish relaksatsiya usullarini qo'llash, dars oldidan va keyin dam olishga e'tibor berish. ishonchni shakllantirish o'z-o'zini ishontirish va kuchli tomonlarga e'tibor berish orqali professional ishonchni oshirish. professional holatni saqlash har qanday vaziyatda darsga psixologik va jismoniy jihatdan tayyor bo'lish. o'z-o'ziga ko'rsatma berish, mushak relaksatsiyasi va doimiy hayrihohlikni tarbiyalash orqali o'z-o'zini boshqarishni takomillashtirish mumkin. 7 yosh o‘qituvchining tipik xatolari va oldini olish yo‘llari kasbiy faoliyatining dastlabki bosqichlarida yosh o'qituvchilar ko'pincha kommunikativ va psixologik tusdagi xatolarga yo'l qo'yadilar. ularni anglash va bartaraf etish professional o'sish uchun hal qiluvchi ahamiyatga ega. o'zini yo'qotish o'quvchilar oldida havotirlanish yoki …

4 / 10

madaniyatining asosiy elementlari leksik boylik: so'zlarni to'g'ri tanlash va fikrni ifodaviy yetkazish. ovoz xususiyatlari: jarangdorlik, ohang, balandlikni vaziyatga mos ravishda boshqarish. talaffuz aniqiligi: diksiyaning ravonligi va har bir so'zning aniq eshitilishi. tezlik va pauzalar: nutq tempini o'zgartirish orqali e'tiborni jalb qilish. professional tashqi ko'rinish talablari kiyim-bosh orastaligi har doim toza va tartibli kiyinish shaxsga bo'lgan hurmatni oshiradi. uslub va ranglar zamonaviy, oddiy va ranglar uyg'unligiga rioya qilish. bejirimlik soch turmagi va pardoz-andozning me'yorda, professionallikka xos bo'lishi. 9 xulosa: samarali pedagogik boshqaruvning muvaffaqiyat kalitlari pedagogik faoliyatda yuqori natijalarga erishish uchun pedagogik bilimlar, psixologik barqarorlik va muloqot mahoratini uyg'unlashtirish muhimdir. bilim va asos pedagogik va psixologik nazariy bilimlarni doimiy ravishda mustahkamlash. muloqot madaniyati samimiylik, hurmat va faol tinglash orqali ijobiy muhit yaratish. o'z-o'zini boshqarish emosiyalar ustidan nazoratni o'rnatish va stressga chidamlilikni oshirish. demokratik uslub o'quvchilar bilan hamkorlik qilish va ularning ishonchini qozonish. doimiy rivojlanish o'z ustida ishlash, yangi metodlarni o'zlashtirish va kasbiy …

5 / 10

g image39.svg image40.png image41.png image42.svg image43.png

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshqaruvning pedagogik va psixologik masalalari"

boshqaruvning pedagogik va psixologik masalalari o'qituvchilar, ta'lim menejerlari va pedagogika talabalari uchun yaratilgan ushbu taqdimot, ta'lim jarayonini samarali boshqarishning muhim jihatlari, jumladan, tashkiliy ishlar, o'z-o'zini boshqarish ko'nikmalari va o'quvchilar bilan muloqot strategiyalarini qamrab oladi. 1 o'qituvchining tashkiliy va boshqaruv faoliyati samarali o'qituvchining faoliyati faqatgina o'quv materialini yetkazish bilan cheklanmaydi; u pedagogik jarayonning har bir bosqichini mohirona boshqarishni talab qiladi. pedagogik jarayon komponentlari nazariy ta'lim: kontentni tizimli yetkazish. amaliy mashg'ulotlar: ko'nikmalarni mustahkamlash. tarbiya ishlari: shaxs rivojiga hissa qo'shish. asosiy boshqaruv komponentlari rejalashtirish: dars maqsadlari va bosqichlarini ...

Этот файл содержит 10 стр. в формате PPTX (14,0 МБ). Чтобы скачать "boshqaruvning pedagogik va psixologik masalalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshqaruvning pedagogik va psix… PPTX 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram