tarbiya ijtimoiylashuv omili sifatida

DOCX 6 стр. 23,6 КБ Бесплатная загрузка

6 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 23,6 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 6

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 6

3-mavzu: tarbiya ijtimoiylashuv omili sifatida.tarbiya tamoyillari. 1. tarbiya ijtimoiylashuv omili sifatida 2. ta’lim-tarbiyaning insonparvarlik tamoyili. 3. tarbiyaning tabiat bilan uyg‘unligi tamoyili 4. tarbiyaning madaniyatga muvofiqlik tamoyili. 5. ijtimoiy hamjamiyat va hamkorlik tamoyili. ijtimoiy institut jamiyat a'zolarining ijtimoiy resurslardan foydalanishi jarayonida vujudga kelgan, u yoki bu ehtiyojlarini (iqtisodiy, siyosiy, madaniy, diniy va boshqa) qondirish uchun birgalikdagi faoliyatlarining tarixan shakllangan turgun shaklidir. jamiyatda ijtimoiy institutlarning bir bugun tizimi mavjud. tarbiya ijtimoiy institut sifatida, jamiyat a'zolarining ijtimoiylashuvini amalga oshirishni nisbatan nazorat qilish, madaniy va ijtimoiy qadriyatlarini targib qilish, ijtimoiy ehtiyojlarni qondirish uchun sharoit yaratish, umuman olganda, jamiyatning faol a'zolarini yetishtirish uchun yuzaga kelgan. tarbiya ijtimoiy institut sifatida muayyan jamiyatning rivojlanish bosqichida paydo bo‘ladigan fenomen hisoblanadi. [footnoteref:1]har bir jamiyatning tarixiy rivojlanish jarayonida muayyan bosqichlarda quyidagilarning sodir bo‘lishi kuzatiladi: [1: egamberdieva n.m. ijtimoiy pedagogika. toshkent: a.navoiy nomidagi o‘zbekiston milliy kutubxonasi nashriyoti, 2009. ] — tarbiya oilaviy, diniy, ijtimoiy turlarga ajraladi, ularning o‘rni, ahamiyati va o‘zaro …

2 / 6

agilarni qamrab oladi: - oilaviy, diniy, ijtimoiy, korreksion tarbiya majmuasi; ijtimoiy rollar yigindisi; - tarbiyachilar, tarbiyalanuvchilar, oila a'zolari, din arboblari, mintaqaviy, xududiy tarbiya tashkilotlari rahbarlari, jinoiy va totalitar guruhlar yetakchilari; -turli xildagi tarbiya muassasalari; -ijobiy va salbiy sanksiyalar yig‘indisi; tarbiyachilarning ta'lim va professional tayyorgarligi darajasi. tarbiya ijtimoiy institut sifatida ijtimoiy hayotda muayyan vazifalarga ega bo‘lib, uning eng umumiy vazifalari quyidagilardir: — jamiyat a'zolarida bir maqsad sari qaratilgan dunyoqarashni shakllantirish va ular tomonidan tarbiya jarayonida amalga oshirilishi mumkin bo`lgan bir qator ehtiyojlarning qondirilishi uchun sharoitlar yaratish; — jamiyatda faoliyat yuritish va uni rivojlantirishga qodir bo`lgan kadrlarni tayyorlash; — ijtimoiy hayot barqarorligini madaniyatni avlodlarga meros qoldirish orqali ta'minlash; — o‘zgaruvchan ijtimoiy holatlarga jamiyat a'zolarini moslashishini ta'minlash; — jamiyat a'zolarining intilishlari, maqsadlarining birlashishini va ijtimoiy, kasbiy, etnokonfessial guruhdar manfaatlarining uygunlashuvini ta'minlash. ijtimoiy pedagogning bu yo‘nalishlarga bogliq asosiy faoliyati zamonaviy tarbiya tamoyillari asosida quriladi. tarbiya tamoyillari. tarbiya tamoyillari tarbiyani amalga oshirish qoidalari bo‘lib, ular …

3 / 6

logiyasida va insonparvarlik pedagogikasida ham o‘z aksini topgan. ijtimoiy pedagogika nuqtai nazaridan insonparvarlashuv tamoyili pedagogning o‘z tarbiyalanuvchisiga, uning rivojlanish jarayonida, mas’uliyatli va mustaqil sub’ektga nisbatan munosabatda bo‘lishini ko‘zda tutadi. tarbiyaning insonparvarlashuv tamoyilini amalga oshirish bolalar, o‘smirlar, yoshlarning shakllanishiga ijobiy ta’sir ko‘rsatadi. bu tamoyilning amalga oshirilishi natijasida: — tarbiya ijtimoiylashuv ob'ekti bo‘lmish inson qay darajada gayri ijtimoiy qadriyatlarni emas, balki ijobiy me'yor va qadriyatlarni o‘zlashtirishini anglaydi; — tarbiya inson o‘zini ijtimoiylashuv sub’ekti sifatida his qilishi, o‘z sub’ektivligini namoyon qilishi va taraqqiy etishi uchun sharoit yaratadi; — tarbiya inson uchun jamiyatga moslashuv darajasini ishlab chiqishga imkoniyat yaratadi; — tarbiya insonni turli yosh bosqichlarida turli xavflar bilan to‘qnash kelishiga yo‘l qo‘ymasligi yoki insonning ijtimoiylashuv qurboniga aylanishi ehtimolini kamaytirishi mumkin. tarbiyaning insonparvarlashuv tamoyilini amalga oshirish tarbiyalanuvchida refleksiya va o‘z-o‘zini tartibga solishni rivojlantirishga, uning tashqi olam bilan munosabatlarini shakllanishiga, gurur hissining oshishiga, jamiyatda demokratik va gumanistik munosabatlar tashuvchi insonning shakllanishiga ijobiy ta’sir ko‘rsatadi. yanada kengroq …

4 / 6

i tamoyilini ancha boyitdi. bunda rus olimi v.i.vernadskiy tomonidan noosfera haqidagi ta’limotning yaratilishi ham muhim rol o‘ynadi. noosfera — rivojlanishning shunday bosqichini aks etadigan tushunchaki, u bosqichda insonning ongli faoliyati global muammolarning paydo bo‘lishi va hal etilishiga ta’sir qiladi. tarbiyaning tabiat bilan uygunligi tamoyili tabiiy va ijtimoiy jarayonlarning o‘zaro aloqasini ilmiy tushunishni, inson va tabiat taraqqiyoti rivojlanishning umumiy qonunlariga mos kelishini, insonning yoshi va jinsini hisobga olgan holda tarbiyalashni, shuningdek, uni o‘z rivojlanishiga o‘zini javobgar etib tarbiyalashni va noosferaning kelajakdagi taraqqiyotini shakllantirish uchun mas’ul ekanligini nazarda tutadi. [footnoteref:3]yuqoridagilarga asoslangan holda, tarbiyaning tabiat bilan uyg‘unligi tamoyiliga ko‘ra, inson: [3: sotsialnoe vospitanie doshkolnikov brest brgu imeni a.s. pushkina 2018 ] — o‘zini borliqning bir bo‘lagi, deb his qilishini; — ro‘y berayotgan planetar jarayonlarni va undagi mavjud global muammolarni tushunishini; — o‘zida noosfera uchun mas'uliyatni his qilishini; — o‘zini noosferani yaratgan sub'ekt sifatida bilishi hamda tabiat, planeta va biosferaga nisbatan ijobiy munosabatni shakllantirilishi …

5 / 6

madaniyatining turli yo‘nalishlari, ularning o‘ziga xos xususiyatlarini o‘rgatishni maqsad qilib qo‘yadi. bunda madaniyatning maishiy, jismoniy, ma’naviy, aqliy, moddiy, iqtisodiy, siyosiy, axloqiy yo‘nalishlari nazarda tutiladi. tarbiyaning madaniylashuv tamoyilining amalga oshirilishi umuminsoniy tavsifdagi madaniy qadriyatlarning turli jamiyatlarda farqlanishi sababli qiyinchiliklarga duch kelmoqda. bizning davlatimizda shahar va qishloq aholisi o‘rtasida, shaharda esa turli ijtimoiy-kasbiy guruhdar orasida farqlar mavjud. shu bilan bir vaqtda turli madaniyat va submadaniyatlardagi qadriyatlar o‘rtasidagi muvozanatni saqlash tarbiya samaradorligining asosiy shartlaridan biridir. tarbiyaning variativligi tamoyili. ijtimoiy tarbiyaning variativligi shaxs ehtiyojlarining xilma-xilligi bilan belgilanadi. tarbiyaning variativligi tamoyili insonning mintaqaviy va lokal darajada umuminsoniy qadriyatlarga asoslanib, etnik xususiyatlar, shuningdek, mintaqaviy munisipial va lokal sharoitlarni inobatga olib, shaxsiy, yosh, differensial va individual yondashuvlar asosida ma’naviy qadriyat jihatidan tarbiyalashni amalga oshirishda muhim o‘rin tutadi. ijtimoiy tarbiyaning variativligi tamoyilining ta’riflash imkoniyati va zarurati xx asrning 80-yillari oxiridan boshlab ijtimoiy-siyosiy o‘zgarishlar sababli vujudga keldi (a. g. asmolov). bu o‘zgarishlarni insonning jamoaviy guruhlar hamda jamiyatning yosh va …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 6 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tarbiya ijtimoiylashuv omili sifatida"

3-mavzu: tarbiya ijtimoiylashuv omili sifatida.tarbiya tamoyillari. 1. tarbiya ijtimoiylashuv omili sifatida 2. ta’lim-tarbiyaning insonparvarlik tamoyili. 3. tarbiyaning tabiat bilan uyg‘unligi tamoyili 4. tarbiyaning madaniyatga muvofiqlik tamoyili. 5. ijtimoiy hamjamiyat va hamkorlik tamoyili. ijtimoiy institut jamiyat a'zolarining ijtimoiy resurslardan foydalanishi jarayonida vujudga kelgan, u yoki bu ehtiyojlarini (iqtisodiy, siyosiy, madaniy, diniy va boshqa) qondirish uchun birgalikdagi faoliyatlarining tarixan shakllangan turgun shaklidir. jamiyatda ijtimoiy institutlarning bir bugun tizimi mavjud. tarbiya ijtimoiy institut sifatida, jamiyat a'zolarining ijtimoiylashuvini amalga oshirishni nisbatan nazorat qilish, madaniy va ijtimoiy qadriyatlarini targib qilish, ijtimoiy ehtiyojla...

Этот файл содержит 6 стр. в формате DOCX (23,6 КБ). Чтобы скачать "tarbiya ijtimoiylashuv omili sifatida", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tarbiya ijtimoiylashuv omili si… DOCX 6 стр. Бесплатная загрузка Telegram