trening ishlanmasi

PDF 59 стр. 971,9 КБ Бесплатная загрузка

59 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 971,9 КБ

Тип файла PDF

Страницы 59

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 59

06-01 (3). trening ishlanmasi mtt xodimlari uchun o‘quv yili davomida o‘tkaziladigan trening ishlanmasi tuzilmasi i. kirish qismi: tanishuv: dastlab trener o‘zini tanishtiradi, so‘ng ishtirokchilar qisqacha o‘zlari haqida ma’lumot beradilar. qoidalar va reglament: xulq-atvor hamda tashkiliy jihatlar bo‘yicha kelishib olinadi. kutuvlarni aniqlash: mavzu yuzasidan guruhning aniq ehtiyoj va talablarini bilib olish. ii. nazariy qism (treningning 40% gacha): ma’lumotlar qismlarga bo‘linib, porsiyalab taqdim etiladi. murakkab tushunchalar sodda tilda izohlanadi. vizual vositalar (taqdimot, tarqatma materiallar, flippchart)dan foydalaniladi. faqat amaliyotda qo‘llash mumkin bo‘lgan bilimlar beriladi. iii. amaliyot qismi (treningning 60% gacha): har bir nazariy blokdan keyin mashqlar (muzqaymoq o‘yinlari, energayzerlar) bajariladi. keyslar – real hayotdagi murakkab vaziyatlar asosida ishlab chiqiladi. trener jarayonga faqat zarur hollarda aralashadi. ishtirokchilarga imkon qadar ko‘proq feedback (qayta aloqa) beriladi. iv. yakuniy bosqich: olingan bilim va ko‘nikmalar umumlashtiriladi. ishtirokchilardan ular uchun eng muhim bo‘lgan jihatlar so‘raladi. kutuvlar tahlil qilinib, barcha savollarga javob beriladi. 06-02. psixologik xulosalar va bolaning psixologik rivojlanish …

2 / 59

rayonlari (tasavvur, xotira, diqqat, tafakkur, mayda qoʻl motorikasi va nutqi) diagnostika qilinadi. olingan natijalar tahlil qilinib, rivojlanish darajasi past boʻlgan bolalar korreksion ishlar roʻyxatiga kiritiladi va ular bilan individual tuzatish mashgʻulotlari olib boriladi. bilish jarayonlarini aniqlashda 2 va undan ortiq metodikalar qoʻllanadi. diagnostika natijalari ballar asosida rivojlanish xaritasi jadvalida aks ettiriladi (3 ball – yuqori, 2 ball – oʻrta, 1 ball – past). 06-02 (1) ota-onadan olinadigan rozilik xati. rozilik xati namunasi tarbiyalanuvchini psixologik qo‘llab- quvvatlashga ota-ona (qonuniy vakil)ning roziligi men, ________________________________________________ (ota-ona / qonuniy vakilning to‘liq f.i.sh.) farzandim ____________________________________________ (bolaning to‘liq f.i.sh.) uchun maktabgacha ta’lim tashkiloti psixologi tomonidan individual va guruh mashg‘ulotlari o‘tkazilishiga rozilik bildiraman. psixologik qo‘llab-quvvatlash mazmuni: – psixologik diagnostika o‘tkazish (zarurat tug‘ilganda, natijalari ota-ona bilan muhokama qilinadi); – rivojlantiruvchi va korreksion mashg‘ulotlarda ishtirok etish; – bolaning yoshi va psixo-emotsional rivojlanishiga mos profilaktik hamda tarbiyaviy tadbirlar; – muloqot ko‘nikmalari, o‘zini boshqarish va moslashuv qobiliyatlarini rivojlantirish; – ota-onaga tavsiyalar …

3 / 59

rgan masalalar bo‘yicha tashkilot psixologiga murojaat qilish; – ta’lim tashkiloti direktori nomiga ariza orqali psixologik qo‘llab quvvatlashdan (yoki uning ayrim qismlaridan) voz kechish. menga ushbu mashg‘ulotlar maxfiylik va bola shaxsiyatini hurmat qilish tamoyillariga asoslanishi, hamda uning o‘quv yutuqlarini baholash maqsadida o‘tkazilmasligi tushuntirildi. ______________________f.i.sh “____” _______________ 20__ yil. imzo: _____________ 06-02 (2) guruhlar ro‘yxatini shakllantirish. maktabgacha ta’lim tashkiloti psixologi va direktor o‘rinbosari bilan hamkorlikda guruhlar ro‘yxati shakllantiriladi va direktor tomonidan tasdiqlanadi. 06-02 (3) psixologik xulosalar va bolaning psixologik rivojlanish xaritasi bolalarning psixologik rivojlanish darajalari koʻrsatkichlari oʻtkazilgan sana_______ guruh ____________ t /r bolaning ismi, familiyasi t a sa v v u r x o ti ra d iq q a t t a fa k u u r m a y d a m a to ri k a n u tq u m u m iy k o ʻr sa tk ic h metodikalar 1 2 3 ... psixologik xulosalar va …

4 / 59

, ularning psixologik rivojlanish darajasini aniqlash maqsadida turli psixologik testlardan foydalanish mumkin. namuna t/r f.i.sh kern — yirasek uycha grafik diktant 9 ta shakl oʻquv maqsad (ijtimoiy va mantiqiy, savollar) umumiy rivojlantirish darajasi 1 2 3 06-02 (5) maktabgacha yoshdagi bolani (1-sinfga oʻtishda) psixologik- pedagogik oʻrganish bayonnomasi tarbiyalanuvchining f.i.sh_________________________________ tugʻilgan sanasi:________________________________________ psixolog (f.i.sh.)________________________________________ umumiy maʼlumotlar (tagiga chizing) oilasi: toʻliq, notoʻliq, vasiylik tibbiy ahvoli: sogʻlom, surunkali kasallik, nevrologik buzilishlar. nutq rivojlanish darajasi: meʼyorida, logoped eʼtiborini talab qiladi. guruhdagi ijtimoiy koʻnikmalar: moslashuvchan, tortinchoq, giperfaol, emotsional beqarorlik. tinglash va koʻrsatmalarni bajarish qobiliyati: ha, qisman, yoʻq. bir joyda oʻtira olish koʻnikmasi (15–25 daqiqa): ha, qisman, yoʻq. kattalar bilan muloqot qilish koʻnikmalari: shakllangan, qisman yoʻq. asosiy oʻquv koʻnikmalari (sanash, harflar, qalam bilan ishlash): meʼyor, qisman, qoʻllab-quvvatlashga muhtoj. kognitiv tavsiflari tavsif ifodasi diqqat barqaror chalgʻigan charchaganda pasayadi. xotira yaxshi eslab qoladi oʻrtacha eʼtibor talab qiladi tafakkur koʻrgazmali- amaliy koʻrgazmali-obrazli ogʻzaki-mantiqiy nutq meʼyorda nrk (nutq rivojlanishida kechikish) …

5 / 59

____________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ sana_______________ psixolog_________________________ izoh: maktabgacha yoshdagi bolaning (1-sinfga oʻtishda) psixologik- pedagogik oʻrganish bayonnomasi o‘quv yili yakunida psixolog tomonidan to‘ldirilib, maktab psixologiga taqdim etiladi. 06-03. korreksion ish jurnali. diagnostik ishlar natijasida past ko‘rsatkichlarga ega bo‘lgan bolalar, shuningdek, mtt defektologi, hamshirasi, pedagog xodimlar va ota-onalar murojaatlari asosida korreksiyaga muhtoj bolalar ro‘yxatiga kiritiladi. ushbu ro‘yxat asosida ular bilan tuzatish ishlari olib boriladi. psixokorreksion faoliyat jarayonida ijobiy natijalarga erishilgan bolalar pedagog xodimlar va direktor ishtirokida o‘tkaziladigan yig‘ilishda muhokama qilinadi. muhokama yakunlariga ko‘ra u bolalar korreksion ro‘yxatdan chiqarilib, ularning o‘rniga ii-yarim yillikda navbatdagi korreksiyaga muhtoj bo‘lgan bolalar kiritiladi. natijalar tegishli bo‘limda qayd etilib, unda bolaning ijobiy, salbiy yoki davom etishi lozim bo‘lgan ishlari belgilab boriladi. namuna sana bolaning ismi, familiyasi muammo olib boriladigan ish mazmuni natija ota-onalar va xodimlar uchun maslahatlar ushbu boʻlimda psixolog maslahatiga muhtoj ota-onalar va xodimlarning murojaatlari, yakka tartibda ish talab etiladigan bolaning rivojlanish xaritasidagi indikatorlar hamda uning yechimi …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 59 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "trening ishlanmasi"

06-01 (3). trening ishlanmasi mtt xodimlari uchun o‘quv yili davomida o‘tkaziladigan trening ishlanmasi tuzilmasi i. kirish qismi: tanishuv: dastlab trener o‘zini tanishtiradi, so‘ng ishtirokchilar qisqacha o‘zlari haqida ma’lumot beradilar. qoidalar va reglament: xulq-atvor hamda tashkiliy jihatlar bo‘yicha kelishib olinadi. kutuvlarni aniqlash: mavzu yuzasidan guruhning aniq ehtiyoj va talablarini bilib olish. ii. nazariy qism (treningning 40% gacha): ma’lumotlar qismlarga bo‘linib, porsiyalab taqdim etiladi. murakkab tushunchalar sodda tilda izohlanadi. vizual vositalar (taqdimot, tarqatma materiallar, flippchart)dan foydalaniladi. faqat amaliyotda qo‘llash mumkin bo‘lgan bilimlar beriladi. iii. amaliyot qismi (treningning 60% gacha): har bir nazariy blokdan keyin mashqlar (muzqaymoq o‘...

Этот файл содержит 59 стр. в формате PDF (971,9 КБ). Чтобы скачать "trening ishlanmasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: trening ishlanmasi PDF 59 стр. Бесплатная загрузка Telegram