rabota s tekstom kak sredstvo formirovaniya rechevix navikov uchashixsya

DOCX 33 стр. 51,6 КБ Бесплатная загрузка

33 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 51,6 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 33

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 33

kursovaya rabota po distsipline: rabota s tekstom kak sredstvo formirovaniya rechevix navikov uchashixsya soderjanie vvedenie…………………………………………………………..……....... 3 1. psixologo-pedagogicheskie aspekti formirovaniya rechevoy kulturi u mladshix shkolnikov na urokax russkogo yazika posredstvom raboti s tekstom-obraztsom ………………………………………………………… 6 1.1 problema formirovaniya rechevoy kulturi u mladshix shkolnikov v psixologo-pedagogicheskoy literature……………..… 6 1.2 spetsifika urokov russkogo yazika v nachalnix klassax na sovremennom etape obrazovaniya v pedagogicheskoy literature …….. 13 2. praktiko-orientirovannoe issledovanie formirovaniya rechevoy kulturi u mladshix shkolnikov na urokax russkogo yazika s primeneniem teksta-obraztsa …………………..………………………… 18 2.1. metodika praktiko-orientirovannogo issledovaniya formirovaniya rechevoy kulturi u mladshix shkolnikov….……………………………………………………………….. 18 2.2. proektirovanie kompleksa urokov russkogo yazika s primeneniem teksta-obraztsa po formirovaniyu rechevoy kulturi u mladshix shkolnikov........................................……………………………………… 24 zaklyuchenie……………………..……………………………………..……… 29 spisok literaturi………………………………………………………… 31 vvedenie aktualnost issledovaniya zaklyuchaetsya v tom, chto v sootvetstvii s trebovaniyami fgos shkola obyazana podgotovit rebenka k soznatelnoy budushey jizni. on doljen ne tolko imet znaniya po predmetu, no i umet primenyat ix na praktike. …

2 / 33

sessa. mnogie voprosi, svyazannie s kulturno-rechevim aspektom formirovaniya lichnosti mladshego shkolnika, ostayutsya nerazrabotannimi. v chastnosti, nedostatochno izuchena problema razvitiya rechevoy kulturi shkolnikov v period ix obucheniya v nachalnix klassax, nechetko oboznacheni osobennosti i usloviya organizatsii dannogo protsessa v obshey sisteme shkolnogo obrazovaniya i na otdelnix urokax. k voprosam formirovaniya rechevoy kulturi obrashalis takie uchenie kak v.i. chernishov, l.v. sherba, g.o. vinokur, b.v. tomashevskiy, v.v. vinogradov, a.n. gvozdev i drugie. na puti resheniya problemi formirovaniya rechevoy kulturi u mladshix shkolnikov mogut stat priemi raboti s tekstom na urokax russkogo yazika. rechevaya deyatelnost segodnya prochno voshla v uchebno-vospitatelniy protsess i zanimaet vajnoe mesto v obuchenii mladshix shkolnikov. voprosi organizatsii rechevoy deyatelnost v nachalnoy shkole rassmatrivali takie avtori kak lvov m.r, ladijenskaya t.a, rojdestvenskiy n.s, ushakov n.n problema issledovaniya zaklyuchaetsya v tom, chto federalniy gosudarstvenniy obrazovatelniy standart noo postavil v kachestve odnogo iz prioritetnix rezultatov formirovanie rechevoy kulturi u mladshix shkolnikov, odnako mexanizmi …

3 / 33

oy kulturi u mladshix shkolnikov v pedagogicheskoy i metodicheskoy literature; -viyavit uroven sformirovannosti rechevoy kulturi u mladshix shkolnikov; - razrabotat kompleks urokov russkogo yazika s ispolzovaniem teksta-obraztsa, napravlennogo na formirovanie rechevoy kulturi u mladshix shkolnikov; - obobshit rezultati issledovaniya. gipoteza issledovaniya zaklyuchaetsya v predpolojenii o tom, chto formirovanie rechevoy kulturi u mladshix shkolnikov budet effektivnim pri ispolzovanii teksta-obraztsa na urokax russkogo yazika. metodologicheskoy osnovoy issledovaniya yavlyayutsya: issledovaniya o cheloveke kak sub'ekte otnosheniy, ego tvorcheskoy aktivnosti; uchenie ob osobennostyax stanovleniya i razvitiya lichnosti; kompleksniy podxod k analizu rassmatrivaemix faktov, polojeniy i protsessov; metodologicheskiy printsip ob'ektivnosti, printsip alternativnosti nauchnogo poiska i polojeniya o tselostnosti vospitatelno-pedagogicheskogo protsessa. dostovernost i obosnovannost rezultatov obespechivaetsya primeneniem kompleksa metodov teoreticheskogo i empiricheskogo issledovaniya, adekvatnix ego ob'ektu, tselyam i zadacham; reprezentativnostyu viborki i statisticheskoy znachimostyu poluchennix rezultatov. v protsesse issledovaniya ispolzovalis sleduyushie metodi: izuchenie i analiz psixologo-pedagogicheskoy, nauchnoy i metodologicheskoy literaturi, normativno programmnoy i uchebno-planiruyushey dokumentatsii, metodicheskie i …

4 / 33

ikov i poiska puti ix formirovaniya cherez ispolzovanie teksta-obraztsa na urokax russkogo yazika. prakticheskaya znachimost issledovaniya sostoit v tom, chto razrabotanniy kompleksov urokov russkogo yazika s primeneniem teksta-obraztsa, napravlenniy na formirovanie rechevoy kulturi u mladshix shkolnikov, mojet bit ispolzovan uchitelyami nachalnoy shkoli v uchebno-vospitatelnom protsesse. psixologo-pedagogicheskie aspekti formirovaniya rechevoy kulturi u mladshix shkolnikov na urokax russkogo yazika posredstvom raboti tekstom-obraztsom 1.1 problema formirovaniya rechevoy kulturi u mladshix shkolnikov v psixologo-pedagogicheskoy literature na sovremennom etape razvitiya obshestva v tselom i sistemi obrazovaniya v chastnosti osobennoe mesto otvoditsya russkomu yaziku kak uchebnomu predmetu, obespechivayushemu kulturno-gumanisticheskuyu napravlennost, formirovanie nravstvennogo i esteticheskogo mira lichnosti, razvitie ee duxovnoy sredi. razvitie kulturi rechi yavlyaetsya tsentralnoy zadachey rechevogo vospitaniya detey. problema formirovaniya rechevoy kulturi v mladshem shkolnom vozraste naxodilas v tsentre vnimaniya pedagogov s davnix vremen. dlya opredeleniya nauchnogo ponyatiya «rechevaya kultura» neobxodimo rassmotret nauchnie definitsii «rech», «kultura», «kultura rechi» v.n. vakurov opredelyaet slovo «rech», kak «forma …

5 / 33

m slovare l.i. skvortsova termin «kultura» znachit «opredelenniy uroven razvitiya obshestva, tvorcheskix sil i sposobnostey cheloveka, virajenniy v tipax i formax organizatsii jizni i deyatelnosti lyudey, a takje v sozdavaemix imi materialnix i duxovnix tsennostyax».isxodya iz analiza nauchnoy literaturi, mojno sdelat vivod o tom, chto avtorami «kultura» rassmatrivaetsya kak razvitie obshestva, virajenniy v tipax i formax organizatsii jizni i deyatelnosti lyudey, a takje v sozdavaemix imi materialnix i duxovnix tsennostyax. v.n. vakurov opredelyaet slovo «rechevaya kultura », kak «vladenie normami ustnogo i pismennogo literaturnogo yazika». v.m. polonskiy dayot slovu «rechevaya kultura» tolkovanie «stepen sovershenstva, dostignutaya v ovladenii ustnoy i pismennoy rechyu». v entsiklopedicheskom slovare a.m. proxorova termin «rechechvaya kultura» znachit «sootvetstvie individualnoy rechi normam dannogo yazika, umenie ispolzovat yazikovie sredstva v raznix usloviyax obsheniya».s pervix dney obucheniya v shkole nachinaetsya rabota nad kulturoy rechi: deti usvaivayut, kak polagaetsya govorit v shkole, na uroke. nachinayut ponimat, chto misl sleduet virajat chyotko, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 33 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "rabota s tekstom kak sredstvo formirovaniya rechevix navikov uchashixsya"

kursovaya rabota po distsipline: rabota s tekstom kak sredstvo formirovaniya rechevix navikov uchashixsya soderjanie vvedenie…………………………………………………………..……....... 3 1. psixologo-pedagogicheskie aspekti formirovaniya rechevoy kulturi u mladshix shkolnikov na urokax russkogo yazika posredstvom raboti s tekstom-obraztsom ………………………………………………………… 6 1.1 problema formirovaniya rechevoy kulturi u mladshix shkolnikov v psixologo-pedagogicheskoy literature……………..… 6 1.2 spetsifika urokov russkogo yazika v nachalnix klassax na sovremennom etape obrazovaniya v pedagogicheskoy literature …….. 13 2. praktiko-orientirovannoe issledovanie formirovaniya rechevoy kulturi u mladshix shkolnikov na urokax russkogo yazika s primeneniem teksta-obraztsa …………………..………………………… 18 2.1. metodika praktiko-orientirovannogo is...

Этот файл содержит 33 стр. в формате DOCX (51,6 КБ). Чтобы скачать "rabota s tekstom kak sredstvo formirovaniya rechevix navikov uchashixsya", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: rabota s tekstom kak sredstvo f… DOCX 33 стр. Бесплатная загрузка Telegram