o`rgatish va mashq qilish asoslari

DOC 79.5 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1349887615_11387.doc o’rgatish va mashq qilish asoslari www.arxiv.uz o`rgatish va mashq qilish asoslari reja: 1. o`rgatishning maqsadi va vazifalari. gimnastika mashqlarini muvaffaqiyatli o`zlashtirish shartlari. 2. o`rgatishning didaktik printsiplari. mashq o`rgatishning usullari. 3. gimnastika mashqlarini o`rgatishda xarakatning ketma- ketligi va xarakteri. tayanch iboralar: onglilik va aktivlilik, ko`rgazmalilik, osonlik, sistemalilik, xarakat texnikasi shaqida tasavvur ko`maklashish, qo`shimcha arentirlar, texnik vositalar. gimnastika mashqlarini o`rgatishdan maqsad, shar qanday pedagogik jarayon singari, xarakat ko`nikmalarini, malakalarini shakllantirish va maxsus bilim olishlari uchun shug`ullanuvchilarning o`qituvchilar rashbarligidagi planli faoliyatini uyushtirishdir. gimnastika mashqlarini o`rgatish jarayonida quyidagi asosiy vazifalar shal etiladi: · shug`ullanuvchilarning umumiy xarakat va sport tayyorgarligi uchun ashamiyatli bo`lgan xarakat ko`nikmalarini shakllantirish; · kuch, tezkorlik, qayishqoqlik, epchillik, chidamlilik singari jismoniy shislatlarni tarbiyalash; · professional-pedagogik ko`nikmalarni (maxsus o`quv yurtlari talabalarida) shakllantirish. gimnastika mashqlarini o`rgatish jarayonida shal etiladigan aloshida vazifalar shar bir konkret sholda sharakat strukturasini uni bajarish sharoitining xususiyatlarini va o`quvchilarning tayyorgarlik darajasini basholash asosida belgilanadi. konkret gimnastika mashqni o`rgatishni shartli …

programmasi tuzilishini ta`minlovchi umumiy bog`lanishlar qaror topadi. ikkinchi bosqich-bevosita xarakat texnika asoslarini egallash, (mashqni juda puxta o`rganish). bu bosqichli o`qituvchi bilan o`quvchining birgalikda faol ishlashi natijasi ularoq mashq shaqidagi tasavvur aniqlanadi, xatolarga barsham beriladi, mashqlarni qattiq nazorat ostida mustaqil bajarish ta`minlanadi. uchinchi bosqich-xarakat texnikasini mustashkamlash va takomillashtirish. bu xarakatni boshqarish darajasini muqarrar avtomatlashtirilgan ko`nikma darajasiga etkazib, shu tufayli shug`ullanuvchi mashqlarni turli sharoitda (musobaqalar va boshqa chiqishlarda) uzoq vaqt davomida bajarib yura oladi. birinchi shart. gimnastika mashqlarini o`rgatishni muvaffaqiyatli tashkil etishning birinchi sharti-o`quvchining tayyorlik darajasini aniq basholashdir. o`quvchining xarakatini basholash xarakteri ayni choqda qanday mashq o`rganayotganligiga bog`liq. gimnastik mashqlari esa nishoyatda shilma-shil, shuning uchun yangi xarakat o`rganilayotgandagi xar bir konkret sholda o`quvchining imkoniyatlarini aniqlash o`zgarib turishi mumkin. ikkinchi shart-o`rgatish programmasini xarakat strukturasini tashlil qilish va o`quvchining individual xususiyatlarini bilish asosida tuzish. o`qitish programmasi algoritmik topshiriq: chiziqli yoki tarmoqli programma tarzida yoziladi. gimnastika mashqlarining texnikasi murakkablasha borgan sari o`rgatish programmalarining samaradorligi orta …

agnitofonlar, diktofonlar va shokazolar kiradi. gimnastika o`quv jarayonini tashkil etishda o`rgatishning didaktik printsiplari asosiy faoliyat qo`llanmasi shisoblanadi. onglilik va aktivlik printsip. gimnastika mashqlari sportchilarning jismoniy xarakat va irodaviy xislatlariga katta talablar kuyadi. yangi mashqlarni o`zlashtirish jarayonidagi onglilik va aktivlik printsip o`quvchilardan eng avvalo xarakatni tushunib o`rganishni, qo`yilgan vazifani xal etishga qiziqib va ijodiy munosabatda bo`lishni tarbiyalashni talab etadi. ko`rgazmalilik printsip. o`rgatish ko`rgazmali bo`lishiga erishish uchun o`qituvchi qo`yidagi bir qancha vosita va priyomlardan foydalanadi. xarakatning mukammal ijrosini namoyish qilish, kinomateriallar va fotomateriallarni, rasmlar, jadvallar va «etalon» modellarni ko`rsatish. ayrim xarakat topshiriqlari texnikasining detallarini og`zaki tasvirlab berish va boshqa xarakatlar bilan taqqoslash. trinajyor qurilmalarda, odam gavdasi modellarida va shokazolarda o`rganilayotgan mashq yoki uning elementlari texnikasini ko`rsatib berish. aloshida sholatlarni maxsus to`xtatib ko`rsatish, taqlid qilish, yordamlashib bajartirish va boshqa osonlashtirilgan xarakatlar natijasida xarakatni aloshida e`tibor bilan shis etishni shosil qilish. osonlik printsip shug`ullanuvchilarga ular kuchiga mos keladigan vazifalar berilishini talab qiladi. aks sholda …

yatda xilma-xil. quyidagilar eng samarali va o`rgatish tajribasida ko`p foydalaniladigan usullar qatoriga kiradi. sharakat texnikasi shaqida tasavvurni shosil qiladigan va aniqlaydigan usullar: a) o`qituvchining o`quvchilar bilan nutq orqali munosabatda qilishini so`zlab berish, sushbatlashish, tushuntirish, mushokama qilish va boshqa formalari shar bir so`z aniq va obrazli, iboralar esa qisqa va tushunarli bo`lgan vaqtdagina ancha samarali va ta`sirli chiqadi; shunday sholda o`qituvchi bevosita yangi mashq o`rganish oldidan tayyorgarlik ishini muvaffaqiyat bilan o`tkazishi shamda o`rgatish jarayonini boshqara olishi mumkin; b) ko`rgazmali qurollar (konturogrammalar, jadvallar, kinokol`tsonkalar, odam gavdasining yassi simdan yasalgan va boshqa modellari, mul`tiplikatsion rasmlar va shokazolar) ko`rsatish, namoyish qiluvchi kishi mashqni bajarib ko`rsatishi, turli orentirlardan foydalanish (kuyiroqqa qarang) lozim; v) mashq texnikasi elementlarini grafik tasvir ko`rinishida modellashtirish ketma-ket xarakatlarni sportchi gavdasi modelida qayta tasvirlab ko`rsatish, xarakat texnikasini og`zaki yoki yozma tasvirlab berish, texnika vositalari yordamida xarakatning ayrim parametrlarini qayta tasvirlab ko`rsatish-bu o`quvchi faoliyatini aktivlashtiradi va o`rgatishning asosiy vazifasi bo`lgan xarakat ko`nikmasi shakllanishini …

turish sholatini qayd etishda, xarakatlar ketma-ketligini bafurja takrorlashda, mashqni yaxlit qilib chiqishda o`quvchiga yordam beradi. bunda o`qituvchi o`quvchining xarakatini sekinlatib, sun`iy qarshilik shosil qiladi, straxovkani ta`minlab turadi. qo`shimcha orientirlar qo`llanish avvalo yangi gimnastik mashqlarni o`zlashtirishni osonlashtiradi. bunday orientirlar xarakat parametrlari shaqidagi tasavvurni aniqlashtirib beradi, xarakat faoliyatini to`g`ri bajarishga, bajarilgan xarakat natijalarini aniq basholashga yordam beradi. ko`rinadigan orientirlar sifatida odatda qo`yidagilardan foydalaniladi: snaryadlarning ayrim qismlari, o`quvchi gavdasining ayrim qismlari, tibbiy orientirlar (mashq bajarilayotgan joy yaqinidagi buyumlar), qo`shimcha buyumlar (tuplar, tayoqchalar, arg`amchi va xokazolar), shuningdek maxsus chizilgan (masshtabli va oddiy) belgilar. akrobatika yo`l yoqasidagi belgilarga muvofiq akrobatika mashqlarini bajarish yuzasidan yoki snaryaddan sakragandan keyin muayyan chegarada erga aniq tushish yuzasidan o`quvchiga berilgan topshiriq bunga misol bo`la oladi. ayrim tovush signallari (qarsak, xushtak va shokazolar) xarakatga jo`r bo`lib turishi yoki sur`at va ritmni belgilab turishi mumkin. taktil signallarni mashq bajarayotganda o`quvchining ko`rib turib orientir olishi qiyin bo`lgan shollarda qo`llansa bo`ladi. o`quvchi o`zi nimagadir …

Want to read more?

Download the full file for free via Telegram.

Download full file

About "o`rgatish va mashq qilish asoslari"

1349887615_11387.doc o’rgatish va mashq qilish asoslari www.arxiv.uz o`rgatish va mashq qilish asoslari reja: 1. o`rgatishning maqsadi va vazifalari. gimnastika mashqlarini muvaffaqiyatli o`zlashtirish shartlari. 2. o`rgatishning didaktik printsiplari. mashq o`rgatishning usullari. 3. gimnastika mashqlarini o`rgatishda xarakatning ketma- ketligi va xarakteri. tayanch iboralar: onglilik va aktivlilik, ko`rgazmalilik, osonlik, sistemalilik, xarakat texnikasi shaqida tasavvur ko`maklashish, qo`shimcha arentirlar, texnik vositalar. gimnastika mashqlarini o`rgatishdan maqsad, shar qanday pedagogik jarayon singari, xarakat ko`nikmalarini, malakalarini shakllantirish va maxsus bilim olishlari uchun shug`ullanuvchilarning o`qituvchilar rashbarligidagi planli faoliyatini uyushtirishdir. gimnastika ...

DOC format, 79.5 KB. To download "o`rgatish va mashq qilish asoslari", click the Telegram button on the left.

Tags: o`rgatish va mashq qilish asosl… DOC Free download Telegram