dinshunoslik fanining amaliy ahamiyati

DOC 3 стр. 60,5 КБ Бесплатная загрузка

3 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 60,5 КБ

Тип файла DOC

Страницы 3

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (3 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 3

5-variant 1. “dinshunoslik” fanining amaliy ahamiyati nimada ko‘rinadi? a) talabalarni islom va boshqa dinlar qadriyatlariga hurmat bilan qarash, ularni qadrlash, boshqa dinlarga va ularning vakillariga hurmat bilan munosabatda bo‘lishni tarbiyalash. b) talabalarga mustaqillik yillarida o‘zbekistonda dinga nisbatan munosabatning tubdan o‘zgarganligi, diniy qadriyatlarni tiklash, diniy bag‘rikenglik madaniyatini shakllantirish yo‘lida qilinayotgan muhim o‘zgarishlar, yangiliklar haqida ma’lumotlarni berish. c) talabalarga buddaviylik, xristianlik, islom kabi jahon dinlari bilan bir qatorda urug‘-qabila dinlari va alohida millatlarga xos milliy dinlar tarixini zamonaviy ilmiy konsepsiyalar asosida chuqurroq o‘rgatish. d) yuqoridagi barcha javoblar to‘g‘ri 2. dinning jamiyatda bajaradigan ijtimoiy, ma’naviy, ruhiy vazifalari nimalardan iboratdir? a) har bir din o‘z e’tiqod qiluvchilari uchun to‘ldiruvchilik, tasalli beruvchilik – kompensatorlik vazifasini bajaradi b) har bir din o‘z qavmlari turmushini tartibga solib nazorat qiluvchilik – regulyatorlik vazifasini bajaradi. din o‘z ta’limot tizimini vujudga keltirgach, o‘ziga e’tiqod qiluvchilar jamoasini, shu ta’limot doirasida saqlashga harakat qilgan va hozir ham shunday. bu dinning birlashtiruvchilik – …

2 / 3

rushdning "ikki haqiqat" ta’limotida b) muhammad muso xorazmiy, axmad farg‘oniy, hikatiy, beruniy, ibn sino, umar xayyomning ijtimoiy-falsafiy qarashlarida, ibn rushdning "ikki haqiqat" ta’limotida c) muhammad muso xorazmiy, axmad farg‘oniy, forobiy, beruniy, ibn sino, umar chag‘miniyning ijtimoiy-falsafiy qarashlarida, ibn rushdning "ikki haqiqat" ta’limotida d) muhammad muso xorazmiy, axmad farg‘oniy, forobiy, beruniy, ibn sino, umar xayyomning ijtimoiy-falsafiy qarashlarida, ibn rushdning "ikki haqiqat" ta’limotida 4. dinni empirik o‘rganilishi nimaga turtki bo‘lgan edi? a) diniy yodgorliklarning tadqiq etilishiga b) diniy marosimlarning tadqiq etilishiga c) diniy muassasalarning tadqiq etilishiga d) to‘g‘ri javob yo‘q 5. quyidagilar orasidan qaysilari dinga “insonning elementar tajribalarini (uyqu, o‘lim va hokazo) noto‘g‘ri talqin qilish oqibatida vujudga kelgan ibtidoiy odam aqliy faoliyatining mevasi bo‘lgan ibtidoiy gnoseologiya” sifatida qaradilar. a) v. grimm, m.myuller, l.feyerbax b) frezer, k.yung, e.dyurkgeym c) g. vinkler, e. shtuken, a. nemoevskiy d) e. taylor, spenser, lebbok 6. quyidagilar orasidan qaysi biri ibtidoiy xalqlarning dinini mifologiyaga ham animizmga ham kiritish …

3 / 3

a ilohiylashtirilishi demakdir. ushbu fikrni ilgari surgan maks myuller quyidagi qaysi dinning qaysi kitobiga suyangan? a) iudaizmning muqaddas kitobi yaxvelarga b) konfutsiylikning muqaddas kitobi artxashastraga c) zardushtiylikning muqaddas kitobi avestoga d) hinduizmning muqaddas kitobi vedalarga 10. “o‘zbekiston respublikasida diniy tashkilotlarni davlat ro‘yxatidan o‘tkazish tartibi to‘g‘risida”gi o‘zbekiston respubikasi vazirlar mahkamasining 263-sonli qarori qachon qabul qilingan? a) 1998 yil 20 aprelda b) 1998 yil 20 mayda c) 1998 yil 20 iyunda d) 1998 yil 20 iyulda 11. urug‘chilikning ilk davrlarida nima diniy e’tiqodning asosiy ob’ekti hisoblangan? a) tabiat b) borliq c) olam d) osmon 12. quyidagi qaysi ta’limotning mohiyati “odamlarning hayvonot yoki o‘simlikning muayyan turlariga qarindoshlik aloqalari bor”, deb e’tiqod kilishidir? a) animizm b) totemizm c) fetishizm d) shamanizm 13. avestoda “qudratli va muqaddas” deb ta’riflangan hududni aniqlang. a) xorazm b) so‘g‘d c) marv d) baqtriya 14. muhammad a.s payg‘ambar bo‘lgan vaqtni aniqlang? a) rajab oyi b) ramazon oyi c) muharram oyi …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 3 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "dinshunoslik fanining amaliy ahamiyati"

5-variant 1. “dinshunoslik” fanining amaliy ahamiyati nimada ko‘rinadi? a) talabalarni islom va boshqa dinlar qadriyatlariga hurmat bilan qarash, ularni qadrlash, boshqa dinlarga va ularning vakillariga hurmat bilan munosabatda bo‘lishni tarbiyalash. b) talabalarga mustaqillik yillarida o‘zbekistonda dinga nisbatan munosabatning tubdan o‘zgarganligi, diniy qadriyatlarni tiklash, diniy bag‘rikenglik madaniyatini shakllantirish yo‘lida qilinayotgan muhim o‘zgarishlar, yangiliklar haqida ma’lumotlarni berish. c) talabalarga buddaviylik, xristianlik, islom kabi jahon dinlari bilan bir qatorda urug‘-qabila dinlari va alohida millatlarga xos milliy dinlar tarixini zamonaviy ilmiy konsepsiyalar asosida chuqurroq o‘rgatish. d) yuqoridagi barcha javoblar to‘g‘ri 2. dinning jamiyatda bajaradigan ijt...

Этот файл содержит 3 стр. в формате DOC (60,5 КБ). Чтобы скачать "dinshunoslik fanining amaliy ahamiyati", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: dinshunoslik fanining amaliy ah… DOC 3 стр. Бесплатная загрузка Telegram