maktabgacha kichik yoshdagi bolalar nutqini o‘stirish

PPTX 27 pages 15.8 MB Free download

27 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 15.8 MB

File type PPTX

Pages 27

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 27

pptxgenjs presentation 2-mavzu:maktabgacha kichik yoshdagi bolalar nutqini o‘stirishning vazifalari, metodlari va vositalari. reja: 2.1.maktabgacha kichik yoshdagi bolalar nutqini o‘stirish vazifalari. 2.2.maktabgacha o‘rta yoshdagi bolalar nutqini o‘stirish vazifalari. 2.3.maktabgacha katta yoshdagi bolalar nutqini o‘stirish vazifalari. 2.4. maktabgacha yoshdagi bolalar nutqining grammatik to’g’riligini shakllantirish metodikasi. nutq o‘stirish metodikasi fani o’qituvchi:astanova nodira 1 tayanch tushunchalar: psixolingvistik adabiyotlar, yarim tillilik, ijtimoiy kutish, kommunikativ yo‘naltirilganlik, ijtimoiy vaziyat, emotsional kechinmalar, ermak o‘yinlar, diksiya, emotsional ekspressiya, empatiya psixolingvistika – bu til va inson ruhiyati,fikrlash,yodlash va til orqali ma’noni qabul qilish jarayonlari bilan bog’liq fan sohasidir. shuning uchun ‘psixolingvistik adabiyotlar” tilning inson psixologiyasiga ta’sirini va ayniqsa til va ma’noning o’zaro aloqasini tadqiq qiladigan manbalarni ifodalaydi. yarim tillilik –bu odatda,insonning ikki yoki undan ortiq tilni kam yoki mukammal bilish holatini anglatadi,lekin bir til bilan kamroq,boshqasi bilan esa ko’proq ishlaydi. ijtimoiy kutish –bolalar o’zlariga qaratilgan ijtimoiy kutishlarga javoban nutqiy ishlarni boshlaydi, masalan:ota-ona va atrofdagilarning ulardan so’zlashish yoki fikr bildirishni kutishlari; …

2 / 27

motsional ekspressiya –bu insonnig his-tuyg’ularini tashqi ravishda , ya’ni mimika,jismoniy harakatlar,ovoz tonlari va nutq orqali ifodalash jarayoni empatiya –bu boshqalarning his-tuyg’ularini his qilish qobiliyati; kichik yoshdagi bolalar nutqini o'stirish vazifalari muloqot ko'nikmalarini rivojlantirish uch-besh yoshli bolalarda kattalarning mehriga, ularning tushunishiga va u bilan muloqot qilishiga ehtiyoj saqlanib qoladi. kattalarga nisbatan ishonchga asoslangan muloqot va uning emotsional ahvolini his qilishga qodirlik rivojlanadi. qiziqarli mavzularda muloqot kattalar bilan muloqotning yangi shakli – qiziqarli mavzularda muloqot qilish vujudga keladi va rivojlanadi. bola hayotining beshinchi yili oxiriga kelib muayyan vaziyat bilan bog'liq bo'lmagan bilish mavzularidagi "nazariy" muloqot ko'rinishiga ega bo'ladi. tengdoshlar bilan muloqot bola hayotining to'rtinchi yilida tengdoshi uning uchun birgalikdagi amaliy faoliyat ishtirokchisi, o'yindagi sherik sifatida qoladi. besh yoshga kelib, tengdoshlari bilan muloqotga va ular bilan bolalar jamiyatini vujudga keltiradigan birgalikdagi o'yinlarga bo'lgan ehtiyoj keskin ortadi. 4 kommunikativ ko'nikmalarning rivojlanishi salomlashish va xayrlashish bola salomlashadi va xayrlashadi, do'stini ismini aytib chaqiradi, to'rt-besh yoshlarga …

3 / 27

ivojlanish bolaga kattalar va tengdoshlarining turli emotsional holatdagi hissiyotlari va kechinmalari olamini ochib berish ishonchli muloqot bolaning boshqa bolalar bilan ishongan holatda muloqot qilishi uchun sharoit yaratish emotsional holatlarni tushunish quvonchli, qayg'uli, xotirjam, emotsional holatini ko'rish va tushunishga bo'lgan intilishni rivojlantirish o'zini tutib turish o'zini tutib turish va g'azab, qo'rquv, jahl hislarini ijtimoiy jihatdan maqbul shaklda namoyon qilishni rivojlantirish 6 ijtimoiy rivojlanish ko'rsatkichlari insoniy munosabatlarni tushunish atrofdagilarning unga nisbatan yaxshi va yomon munosabatlarini his qiladi va anglaydi; ota-onasining, tengdoshining emotsional ahvolidagi o'zgarishlarni payqaydi; diqqat-e'tibor, hamdardlik izhor qiladi. o'z istagini boshqarish "men xohlayman!" vaziyatga oid bevosita istagini to'xtatib turishga qodir. empatiya va emotsional ekspressiya xususiyatidagi kechinmalar bola xulq-atvori va muloqotining tartibga soluvchisiga aylanadi. ijtimoiy muloqot bolalar barqaror o'yin birlashmalariga kirishi mumkin, muloqotda va birgalikdagi faoliyatda quvonch, zavqlanish, qayg'u va boshqa holatlarni ifodalash uchun emotsional ekspressiv nutqiy va nonutqiy vositalardan foydalanadi. 7 nutqni rivojlantirish vositalari badiiy adabiyot bolalar nutqini boyitish va ifodali …

4 / 27

ahnalashtirish o'yinlari bola nutqining ifodaliligini shakllantirish, to'g'ri sur'at, nafas olish, yaxshi diksiyani mashq qilishda yordam beradi. didaktik o'yinlar didaktik o'yinlar yordamida bolalarda atrof-olam haqidagi bilimlar mustahkamlanadi, lug'at mustahkamlanadi, aniqlashtiriladi va faollashtiriladi. nutqiy mahorat va ko'nikmalarni mashq qilishda qo'llaniladi. 9 maishiy faoliyat orqali nutqni rivojlantirish kundalik faoliyatni tashkil etish to'g'ri tashkil etilgan maishiy faoliyat jarayonida (ovqatlanish, kiyinish, gimnastika, sayohat) bolalarning lug'ati boyiydi va nutqi rivojlanadi. maishiy buyumlar bilan tanishish pedagog maishiy buyumlar nomlarini, ularning qismlari, sifati, xususiyati, qo'llanish maqsadini batafsil tushuntiradi va bolalar lug'atini boyitadi. harakatlarni sharhlash pedagog bolalar bilan maishiy buyumlar bilan tegishli harakatlarni amalga oshiradi va buni sharhlab beradi, bolalarga savol beradi, ularga maishiy lug'atdan foydalanishni o'rgatadi. ifodali nutqni rivojlantirish pedagog o'z nutqida tashbeh, qiyoslash, sinonimlar, xalq og'zaki ijodidan keng va mohirona foydalanadi, uning nutqi bosiq va ifodali bo'ladi. 10 badiiy adabiyot - nutqni rivojlantirish vositasi dunyoni anglash bolalar kitoblari she'riy obrazlarda bolaga jamiyat va tabiat hayotini, insoniy his-tuyg'ular …

5 / 27

navbatida tilni o'zlashtirish darajasiga ta'sir ko'rsatadi. quvonch hissi, hayajonlanganlik bolalarning qabul qilish qobiliyatini oshiradi. pedagog nutqi maktabgacha ta'limda nutqiy muhitni rivojlantirish imkoniyatlari butunlay pedagog nutqining sifatiga bog'liq bo'ladi. 12 nutqiy tarbiyalashning asosiy sohalari atrofni anglash atrofni o'rab turgan olamdagi hodisalarni (real voqelikni) anglash va so'z bilan belgilash munosabatlarni yo'lga qo'yish atrofdagilar bilan aloqalarni va nutqiy munosabatlarni yo'lga qo'yish. tilni anglash tilni (uning ovoz tarkibini, lug'atni, grammatik qurilishini) oddiy anglash 13 mashg'ulotlarni tashkil etish mashg'ulotlarni rejalashtirish bolaning yoshi, imkoniyatini e'tiborga olish zarur vaqtni belgilash mashg'ulotning vaqti, kun tartibidagi o'rni aniq belgilanadi dastur bo'limlarini almashtirish dasturning har bir bo'limlarini to'g'ri almashtirib turish zarur 14 didaktik mashg'ulot turlari 1 yangi bilim va ko'nikmalarni hosil qiluvchi mashg'ulotlar bolalarga yangi tushunchalar, bilimlar va ko'nikmalarni o'rgatishga qaratilgan mashg'ulotlar 2 o'zlashtirilgan bilimlarni mustahkamlovchi mashg'ulotlar avval o'rganilgan bilim va ko'nikmalarni takrorlash va mustahkamlashga qaratilgan mashg'ulotlar 3 nazorat mashg'ulotlari bolalar tomonidan o'zlashtirilgan bilim va ko'nikmalarni tekshirishga qaratilgan mashg'ulotlar 4 …

Want to read more?

Download all 27 pages for free via Telegram.

Download full file

About "maktabgacha kichik yoshdagi bolalar nutqini o‘stirish"

pptxgenjs presentation 2-mavzu:maktabgacha kichik yoshdagi bolalar nutqini o‘stirishning vazifalari, metodlari va vositalari. reja: 2.1.maktabgacha kichik yoshdagi bolalar nutqini o‘stirish vazifalari. 2.2.maktabgacha o‘rta yoshdagi bolalar nutqini o‘stirish vazifalari. 2.3.maktabgacha katta yoshdagi bolalar nutqini o‘stirish vazifalari. 2.4. maktabgacha yoshdagi bolalar nutqining grammatik to’g’riligini shakllantirish metodikasi. nutq o‘stirish metodikasi fani o’qituvchi:astanova nodira 1 tayanch tushunchalar: psixolingvistik adabiyotlar, yarim tillilik, ijtimoiy kutish, kommunikativ yo‘naltirilganlik, ijtimoiy vaziyat, emotsional kechinmalar, ermak o‘yinlar, diksiya, emotsional ekspressiya, empatiya psixolingvistika – bu til va inson ruhiyati,fikrlash,yodlash va til orqali ma’noni qabul ...

This file contains 27 pages in PPTX format (15.8 MB). To download "maktabgacha kichik yoshdagi bolalar nutqini o‘stirish", click the Telegram button on the left.

Tags: maktabgacha kichik yoshdagi bol… PPTX 27 pages Free download Telegram