matematika o'qitish metodikasi

PPTX 16 стр. 5,6 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 16
10 va 100 ichida nomanfiy butun sonlarni nomerlashga o‘rgatish metodikasi. 1000 ichida va ko‘p xonali nomanfiy butun sonlarni nomerlashga o‘rgatish metodikasi. 10 va 100 ichida nomanfiy butun sonlarni nomerlashga o‘rgatish metodikasi. 1000 ichida va ko‘p xonali nomanfiy butun sonlarni nomerlashga o‘rgatish metodikasi. nomerlash o’zi nima? 2 sila kommu-nikatsii birinchi o‘nlik ustida ishlashda uch bosqich ajratib turiladi: tayyorgarlik davri, nomerlashni o'rganish, arifmetik amallar (qo‘shish va ayirish) tayyorgarlik davrining asosiy vazifasi - bolalarning bilim, o‘quv malakalarini sistemalashtirish va to’ldirish. nomerlashni o’rganishga o’tishda zarur bo'ladigan bilimlarni egallashlariga sharoitlar yaratish, birinchi sinfga kelgan bolalarning matematik tayyorgarligini o'rganish. 100 ichida nomerlash metodikasi mavzuni o‘rganish masalalari: 7 1. 0‘quvchilarni yangi sanoq birligi o'nliklar bilan tanishtirish. 2. xonalar bo’yicha tushuncha. ikki xonali sonlar ikkita raqamdan, birlik va o‘nlikdan iboratligini, bitta o‘nlik esa o‘nta birlikdan iboratligini o'rgatish. 3. 46 sonidagi ikkita raqam bir sonni bildirishini tushuntirish 8 4. raqamlar xonasini bilganlikka asoslangan holda qo‘shish va ayirish ko‘nikmalarini shakllantirish. …
2 / 16
i yordamida avval bir xonali. so’ngra ikki xonali sonlarni yozing. faqat 2 raqamidan foydalanib bir xonali va ikki xonali sonlarni barchasini yozing. 11 12 13 14 image13.jpg image14.png image15.png image16.png image1.png image2.svg image3.png image4.svg image17.png image18.jpg image5.png image6.svg image19.jpg image20.png image21.png image7.png image8.svg image9.png image10.svg image22.png image11.png image12.svg image23.png image24.png .msftofcthm_accent1_fill_v2 { fill:#f5cdce; } .msftofcthm_accent3_fill_v2 { fill:#aac3e8; } .msftofcthm_background1_stroke_v2 { stroke:#fdfaf6; } .msftofcthm_accent4_fill_v2 { fill:#d2d592; } .msftofcthm_accent3_stroke_v2 { stroke:#aac3e8; } /docprops/thumbnail.jpeg
3 / 16
matematika o'qitish metodikasi - Page 3
4 / 16
matematika o'qitish metodikasi - Page 4
5 / 16
matematika o'qitish metodikasi - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 16 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "matematika o'qitish metodikasi"

10 va 100 ichida nomanfiy butun sonlarni nomerlashga o‘rgatish metodikasi. 1000 ichida va ko‘p xonali nomanfiy butun sonlarni nomerlashga o‘rgatish metodikasi. 10 va 100 ichida nomanfiy butun sonlarni nomerlashga o‘rgatish metodikasi. 1000 ichida va ko‘p xonali nomanfiy butun sonlarni nomerlashga o‘rgatish metodikasi. nomerlash o’zi nima? 2 sila kommu-nikatsii birinchi o‘nlik ustida ishlashda uch bosqich ajratib turiladi: tayyorgarlik davri, nomerlashni o'rganish, arifmetik amallar (qo‘shish va ayirish) tayyorgarlik davrining asosiy vazifasi - bolalarning bilim, o‘quv malakalarini sistemalashtirish va to’ldirish. nomerlashni o’rganishga o’tishda zarur bo'ladigan bilimlarni egallashlariga sharoitlar yaratish, birinchi sinfga kelgan bolalarning matematik tayyorgarligini o'rganish. 100 ichida...

Этот файл содержит 16 стр. в формате PPTX (5,6 МБ). Чтобы скачать "matematika o'qitish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: matematika o'qitish metodikasi PPTX 16 стр. Бесплатная загрузка Telegram