yosh avlod tasavvurini shakllantirishda tarbiyaning oʻrni

DOCX 7 стр. 3,9 МБ Бесплатная загрузка

7 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,9 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 7

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 7

navoiy davlat pedagogika instituti 1-kurs talabasi ismoilova jasmina ismat qizi navoiy davlat pedagogika instituti boshlang’ich ta’lim kafedrasi katta o’qituvchisi (phd) dots.v.b jumayeva mohigul abduvohidovna yosh avlod tasavvurini shakllantirishda tarbiyaning o’rni tarbiya o’zbekiston respublikasi prezidenti shavkat mirziyoyev tashabbusi bilan 2020 - 2021 - o’quv yilidan boshlab maktab darsliklarida fan sifatida kiritilgan. bu fanni darsliklar orqali tashkil etish oliy tajribali o’qituvchilarimiz angliya, xitoy, koreya, rossiya, singapur, yaponiya va boshqa rivojlangan davlatlarning ta’lim standartlaridan keng foydalanishadi. ta’lim jarayoni g’oyat murakkab jarayon bo’lganligi sababli u pedagog va o’quvchi faolligi, darslarning qiziqarliligi va emotsiyaliligiga asoslanishi lozim. bunda, eng avvalo, tarbiya judayam muhim ahamiyat kasb etadi. inson paydo bo’libdiki, uning tarbiyasi doimiy ta’limi bilan birgalikda yashab kelmoqda. tarbiyasiz yashashning umuman iloji yo’q. bu haqda mashhur jadidlarimizdan biri abdulla avloniy : “tarbiya biz uchun yo hayot - yo mamot, yo najot - yo halokat, yo saodat - yo falokat masalasidir”, - deb aytgan edi. haqiqatan ham, tarbiya …

2 / 7

da tarbiyani ham to’g’ri bera oladiganlari esda qolarlidir. o’zbek xalqining yosh avlodni hayotga tayyorlashda ko’p asrlar davomida qo’llagan usul va vositalari, tadbir shakllari, o’ziga xos urf-odatlari va an’analari, ta’lim-tarbiya haqidagi g’oyalari va hayotiy tajribasi mavjud. bu meros o’tmishda beruniy, navoiy, ibn sino, z.m.bobur, al-xorazmiy kabi ko’plab alloma-yu donishmandlar yetishib chiqishiga asos bo’lgan, desak hech ham mubolag’a bo’lmaydi. yosh avlodning orasidan ham shunday buyuk insonlar yetishib chiqishi tabiiy. sababi, ularning ota-bobolari buyuk shaxslar bo’lishgan. bu an’anani baribir kimdir davom ettirishi kerak-ku, axir. ulug’ allomalarimizning yuqori darajalarga erishishlariga ham o’qituvchilarining hissasi bo’lishi ehtimoldan xoli emas. maktabda tarbiya jarayoni to’xtovsiz davom etadigan jarayon bo’lib, bunga yo’l boshlovchi, albatta, boshlang’ich ta’lim o’qituvchilari sanaladi. ular tarbiyaning ayni vaqt uchun zarur bo’lgan maqsadlarini hamda ushbu maqsadlarni ro’yobga chiqarishga xizmat qiladigan faoliyatlarni belgilashadi. o’quvchilarga birdaniga juda ko’p talab va qoidalarni taqdim qilish mumkin emas. chunki ular ayni paytda bu narsalarni o’zlashtira olishmaydi. keyinchalik o’qishga bo’lgan ishtiyoqlari borgan …

3 / 7

ha, nomsiz va jimjiloq barmoq) bolalar bu metodga moslashib olgandan keyin chalkashtirilsa, ular darsga diqqat bilan e’tibor berib o’tirishadi. tarbiya fanini o’qitishda “fishing” o’yini ssenariysidan foydalanish texnologiyasi 1.doskaning bir tomoniga dengiz rasmi, bir tomoniga akvarium rasmi tushiriladi. ( rasmda ko’rsatilgandek bo’ladi. faqatgina dengiz rasmi ustiga baliqchali stikerlar yopishtirilgan deb tasavvur qiling.) 2.dengizda baliqlar bor. o’quvchi dengizdagi baliqlardan birini tutib, uning orqa qismidagi muhokamali savollarga javob beradi. 3.to’g’ri javob bo’lsa, baliqni akvariumga; noto’g’ri bo’lsa, dengizga qo’yib yuborish kerak bo’ladi. bu o’yinni sinfni 2 guruhga ajratgan holatda qo’llasa, yanayam qiziqarliroq chiqadi. o’tgan mavzuni takrorlash vaqtida ushbu o’yindan foydalansa bo’ladi. yuqoridagi o’yin aynan boshlang’ich sinf o’quvchilari uchun qo’l keladi. ular bunday o’yinlarga qiziqish bilan yondashishadi. lekin “tarbiya” darslarini tashkil etish uchun pedagog ham anchagina keng dunyoqarashga ega bo’lishi darkor. misol uchun, 4-sinf darsligidan “kitob – buyuk donishmand” mavzusini ko’rib chiqamiz. bu mavzuga o’tishdan avval ustozlar bolalardan shu kungacha o’qigan kitoblari, ularning voqealar rivoji …

4 / 7

arining kitobga bo’lgan mehri, o’qishga bo’lgan ishtiyoqi pasayib, kecha-yu kunduz ijtimoiy tarmoqlarda faol bo’lish bilan ovvora bo’lib qolishgan. men bu bilan internetni qoralamoqdan mutlaqo xoliman – uning foydali jihatlari ko’p. ammo yosh bolakaylarni yo’ldan ozdirish nihoyatda oson. dunyoga nazar solsangiz, so’nggi yillarda hindiston va xitoy “jahonning eng kitobxon davlatlari” reytingida yetakchilikni saqlab turibdi. bu ikki davlatning xalqlari haftasiga 10 soatdan oshiqroq vaqtlarini kitob o’qishga sarflashar ekan. o’qiganlarini amalda tatbiq etish bo’yicha singapurliklar birinchi o’rinda ekan. ushbu davlatlarning jadal rivojlanishidan ham ko’rinib turibdiki, kitobxonlik va bu orqali bilimlarni o’zlashtirish jamiyat taqqiyotida alohida ahamiyatga ega. shuning uchun ham yoshlarni bolaligidan kitobga mehr qo’yish, mustaqil fikr yuritish, murakkab hayotiy vaziyatlarda yechim topish ko’nikmalarini shakllantirish zarur. bu, albatta, boshlang’ich sinf o’qituvchilarining o’ziga jalb eta oladigan metodlar qo’llab, ko’rgazmali vositalardan foydalanib, turli ko’rinishdagi tarqatma materiallarini qo’llab, o’quvchilarning e’tibor va diqqatini o’zimizga tortishda namoyon bo’ladi. unutmang, iqtidorsiz bolaning o’zi yo’q. faqatgina kimdir buni keng ommaga ko’rsata …

5 / 7

yosh avlod tasavvurini shakllantirishda tarbiyaning oʻrni - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 7 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "yosh avlod tasavvurini shakllantirishda tarbiyaning oʻrni"

navoiy davlat pedagogika instituti 1-kurs talabasi ismoilova jasmina ismat qizi navoiy davlat pedagogika instituti boshlang’ich ta’lim kafedrasi katta o’qituvchisi (phd) dots.v.b jumayeva mohigul abduvohidovna yosh avlod tasavvurini shakllantirishda tarbiyaning o’rni tarbiya o’zbekiston respublikasi prezidenti shavkat mirziyoyev tashabbusi bilan 2020 - 2021 - o’quv yilidan boshlab maktab darsliklarida fan sifatida kiritilgan. bu fanni darsliklar orqali tashkil etish oliy tajribali o’qituvchilarimiz angliya, xitoy, koreya, rossiya, singapur, yaponiya va boshqa rivojlangan davlatlarning ta’lim standartlaridan keng foydalanishadi. ta’lim jarayoni g’oyat murakkab jarayon bo’lganligi sababli u pedagog va o’quvchi faolligi, darslarning qiziqarliligi va emotsiyaliligiga asoslanishi lozim. bunda, ...

Этот файл содержит 7 стр. в формате DOCX (3,9 МБ). Чтобы скачать "yosh avlod tasavvurini shakllantirishda tarbiyaning oʻrni", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: yosh avlod tasavvurini shakllan… DOCX 7 стр. Бесплатная загрузка Telegram