mediasavodxonlik va axborot madaniyati fanining maqsadi va vazifalari

PPTX 25 стр. 465,4 КБ Бесплатная загрузка

25 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 465,4 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 25

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 25

media savodxonlik va axborot madaniyati fanining predmeti va jamiyat tarakkiyotidagi o'rni media savodxonlik va axborot madaniyati faninining predmeti maqsadi vazifalari va jamiyat taraqqiyotidagi o’rni reja media savodxonlik va axborot madaniyati fanining predmeti maqsadi va vazifalari mediasavodxonlik va u nima uchun kerak. axborot madaniyati – hayot-mamot masalasi. media tushunchasi mazmuni media tushunchasi mazmuniga axborotni yaratish, nusxalashtirish, tarqatish vositasi hamda mualliflar va ommaviy auditoriya o‘rtasida axborot almashinuvining texnik vositalari kiradi. bugungi kunda media atamasidan oav yoki mass-media tushunchalarining sinonimi sifatida foydalaniladi. hozirgi zamon jamiyati taraqqiyotiga medialarning ta’siri yil sayin oshib borib, ular vositasida insonlar atrof-voqelikni ijtimoiy va ruhiy jihatdan anglamoqda va baholamoqda. media va axborot savodxonligi media va axborot savodxonligi – «soyabon», ya’ni bir tushuncha mazmunida ikki ma’no birlashgan atama sifatida yunesko tomonidan tavsiya etilgan. uning mohiyatini anglash uchun har bir tushuncha o‘zagini bilish zarur. «media» atamasi (lotincha - medium, ya’ni vosita, vositachi, usul) turli ko‘rinishdagi kommunikatsiya va axborot vositasini anglatadi. media …

2 / 25

eradigan koʻnikmalar toʻplami. media savodxonlik isteʼmolchilarga axborot va ommaviy dasturlarda tashviqot, senzura yoki biron vaziyatni faqat bir tomondan koʻrsatish kabi holatlarga ommaviy axborot vositalarini nima majbur qilayotganligini tahlil qilish, shuningdek, ommaviy axborot vositalarining egasi, ularning moliyalashtirish modeli kabi tarkibiy elementlarni tushunish imkonini beradi. boshqacha qilib aytganda, media savodxonlik — bu tanqidiy fikrlash koʻnikmalarini ommaviy axborot vositalari orqali uzatiladigan xabarlar va belgilarga qoʻllash qobiliyati. ommaviy axborot vositalari yoshlar hayotidagi katta taʼsirga ega kuchdir. musiqa, televizor, video oʻyinlar, jurnallar va boshqa ommaviy axborot vositalari dunyoni qanday koʻrishimizga kuchli taʼsir koʻrsatadi, bu taʼsir koʻpincha bolalik davridan boshlanadi. ommaviy axborot vositalarini isteʼmolchilar tanqidiy tahlil qila olishlari uchun ularda media savodxonlik koʻnikmalari va odatlarini bolalikdan rivojlantirish kerak boʻladi. bu koʻnikmalarga ommaviy axborot vositalariga bazaviy darajada kirish, uni muayyan tushunchalar asosida tanqidiy tahlil qilish, shu tahlil asosida baholash va nihoyat, ommaviy axborot vositalarini oʻzi ishlab chiqarish kiradi. media savodxonligi koʻnikmalarini oʻrganishning ushbu jarayoni media taʼlim deb …

3 / 25

va strategiyalarini shakllantirishda yordam beradi. media savodxonlikni oʻrganadigan eng qadimgi tashkilot bu national telemedia council (milliy telemedia kengashi) viskonsin shtatining madison shahrida joylashgan va marieli rou 50 yildan ortiq rahbarlik qilgan. tashkilot dastlab „telemedium“ deb nomlanuvchi media savodxonlik jurnalini nashr ettirgan. mediasavodxonlik va u nima uchun kerak. 2015 yili har bir amerikalik internetda kuniga 8,4 soat o‘tirib, mediakontent bilan tanishgan bo‘lsa, filippinliklar bunga 10,6 soat, rossiyaliklar 4,6 soat, yurtimizda 1,6 soatni ajratishmoqda. so‘nggi ma’lumotlarga ko‘ra, dunyoda internet foydalanuvchilarining soni 2,6 milliardni tashkil etgan bo‘lsa, o‘zbekistonda mazkur raqam 19 milliondan oshdi va shundan 7 million nafari mobil foydalanuvchilardir. aynan jamiyat hayotiga ta’sir etuvchi mazkur salbiy jihatlarning oldini olishda aholini mediasavodli qilish zarur, degan fikrlar ko‘paymoqda. bugungi kunda mediasavodxonlik buyuk britaniya va avstraliyada gumanitar fanlar majmuasida alohida fan sifatida o‘tilsa, finlyandiyada 1970-yildan o‘rta maktablarning, 1977-yildan esa oliy o‘quv yurtlarning o‘quv dasturlariga kiritilgan edi. 1990-yillarda esa mamlakatda mediasavodxonlik mediata’lim tushunchasi bilan almashtirildi. shvetsiyada …

4 / 25

paydo bo‘lishi bilan yuzaga kelganligini ko‘rish mumkin. 1874 yilning 9 noyabr kuni new york herald gazetasida reportyor t.b.konneri tomonidan sentral park hayvonot bog‘ida yirtqichlar chiqib ketib, “ikki yuzga yaqin odam jarohatlangan, toptalgan bo‘lib, oltmish nafari og‘ir ahvolda. ulardan uchtasi ertalabgacha yetib bormasligi mumkin. o‘n ikkita yirtqich hayvon hamon erkinlikda. ular qaerga yaqinlashganligi hozircha noma’lum” deya yolg‘on xabar bosib chiqarilib, uning oxirida gazeta mushtariylari xavotirga tushmasliklari, bularning barchasi uydirma ekanligi yozilgan edi. ammo ko‘pchilik xabarning aynan shu joyigacha yetib kelmay, yashirinishga, ba’zilar esa qo‘lga qurol olib yirtqichlarni o‘ldirish uchun hattoki ko‘chaga chiqishgan. 1939 yili cbs radiostantsiyasi orsona uelles tomonidan mercury teatrida gerbert uellsning “dunyolar urushi” romani asosida qo‘yilgan asarining radiopostanovkasini efirga uzatayotgan paytida ommaviy tartibsizliklar yuz bergan. roman syujetiga ko‘ra, marsliklar yerni bosib olib, millionlab insonlarni gaz bilan zaharlaydilar. bugun mediasavodxonlik – axborotning nega va nima uchun uzatilayotganligini bilish demakdir. mediasavodxon inson o‘ziga bu axborotni kim va nima maqsadda yaratgan? ushbu …

5 / 25

boshqarishga yo‘l qo‘ymaslik va har qanday vaziyatda to‘g‘ri qaror qabul qilish; insonning vizual obrazlar ta’siri ostida ijobiy yoki salbiy tomonga o‘zgarishlarini tahlil eta olish va vizual xabarlar ostida beriladigan ko‘rinmas ma’lumotlarni “o‘qiy olish”; oav orqali beriladigan matnli kommunikatsiyalar mohiyatini tahlil etish; axborot qaerdan, kim tomonidan va nima maqsadlarda uzatilyapti, kimning manfaatlarini o‘zida aks etayapti, degan savollarga javob topa olish uchun zarurdir. mediasavodxonlik tushunchasi borasida turli xil fikrlar mavjud bo‘lib, aqshning jamiyat xususidagi xalqaro entsiklopediyasida qayd etilishicha, «mediasavodxonlik» (media literacy) inson jamiyatdagi fuqaro sifatidagi mas’uliyatini his qilgan holda faol va savodli bo‘lishi, mediamatnlarni qabul qila olishi, yaratishi, tahlil eta olishi va baholashi, zamonaviy mediani ijtimoiy-madaniy va siyosiy mazmunini tushuna olishi demakdir. shu bilan birga boshqa manbalarda ham media istilohiga shu tarzdagi tavsiflar berilganini ko‘ramiz. «media - ommaviy axborot vositalari, ham keng, ham maxsus auditoriyaga mo‘ljallangan ko‘ngilochar takliflarni tavsiya etuvchi, yangilik, axborot va reklama axborotini tarqatishga yo‘naltirilgan ko‘p sonli va serqirra funksiyalarni …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 25 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "mediasavodxonlik va axborot madaniyati fanining maqsadi va vazifalari"

media savodxonlik va axborot madaniyati fanining predmeti va jamiyat tarakkiyotidagi o'rni media savodxonlik va axborot madaniyati faninining predmeti maqsadi vazifalari va jamiyat taraqqiyotidagi o’rni reja media savodxonlik va axborot madaniyati fanining predmeti maqsadi va vazifalari mediasavodxonlik va u nima uchun kerak. axborot madaniyati – hayot-mamot masalasi. media tushunchasi mazmuni media tushunchasi mazmuniga axborotni yaratish, nusxalashtirish, tarqatish vositasi hamda mualliflar va ommaviy auditoriya o‘rtasida axborot almashinuvining texnik vositalari kiradi. bugungi kunda media atamasidan oav yoki mass-media tushunchalarining sinonimi sifatida foydalaniladi. hozirgi zamon jamiyati taraqqiyotiga medialarning ta’siri yil sayin oshib borib, ular vositasida insonlar atrof-voqeli...

Этот файл содержит 25 стр. в формате PPTX (465,4 КБ). Чтобы скачать "mediasavodxonlik va axborot madaniyati fanining maqsadi va vazifalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: mediasavodxonlik va axborot mad… PPTX 25 стр. Бесплатная загрузка Telegram