tashkent international university

PPTX 21 стр. 4,1 МБ Бесплатная загрузка

21 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 4,1 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 21

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 21

ects-credit module system toshkent xalqaro universitetida ects kredit-modul tizimi va akademik baholash tartibi talabaga yo'naltirilgan ta'limni tashkil etish (student-centered education); talabaga fanni tanlash huquqini berish ta'limda shaffoflikka erishish (transparent education) ta'limda moslashuvchanlikni kuchaytirish (improving flexiblity) talabalar mobilligini kuchaytirish (improving student mobility) kvota va fanlar mehnat bozori talabidan kelib chiqadi va h.k. xalqaro jozibadorlikni oshiradi tamoyillar. ta'limda to'la erkinlik ministerial conference bologna 1999 members 29 countries signed the bologna declaration it established the european higher education area to facilitate student and staff mobility, to make higher education more inclusive and accessible, and to make higher education in europe more attractive and competitive worldwide. the bologna process has 49 participating countries currently uzbekistan to join the process by 2030, declared by the president kredit – 5 o'qish yuklamasi o'qish natijasi otmlarda o'lchov birligi nima? 90 soat 60 soat 5 180 3 yil bakalavriat 180 kredit – 1 semestr 30 kredit, 1 o'quv …

2 / 21

an fanlarni qayta topshirish tartibi 5-bob. yakuniy qoidalar birinchi o‘quv mashg‘ulotida talabalar mazkur baholash tartibi bilan tanishtiriladi o‘quv fanidan 60 foiz va undan ortiq o‘zlashtirish ko‘rsatkichiga ega bo‘lgan talaba fanga ajratilgan kreditga ega bo‘ladi. talaba bir o‘quv yili uchun o‘quv rejada belgilangan 30 kreditli va undan ko‘p fanlardan akademik qarzdor (feyl) bo‘lsa, kursdan kursga o‘tkazilmaydi va kursda qoldiriladi akademik qarzdor bo‘lgan talabalar qishki va yozgi maktablarning har birida semestr davomida o‘zlashtira olmagan fanlar doirasida eng ko‘pi bilan 15 kreditni qayta o‘zlashtirishiga imkon beriladi. bilimni nazorat qilish turlari: 1. joriy baholash (jb) 2. oraliq imtihon (oi) 3. yakuniy imtihon (yi) umumiy qoidalar kunduzgi va kechki ta’lim shakllari uchun fan bo‘yicha semestr davomida o‘zlashtirish ko‘rsatkichlari tavsifi joriy baholash oraliq imtihon yakuniy imtihon o‘zlashtirish ko‘rsatkichi loyiha /vazifa /topshiriqlar/ workshop davomat 25 % 15 % 20 % 40 % 100 % sirtqi va masofaviy ta’lim shakllari uchun fan bo‘yicha semestr davomida o‘zlashtirish ko‘rsatkichlari tavsifi …

3 / 21

rish uchun o‘quv jarayoniga salbiy ta'sir qilmagan holda tuzilgan grafik asosida yakuniy imtixonga qadar qayta topshirish lozim qayta topshirilgan oraliq imtihon bo‘yicha belgilangan tartibda apellyasiya berishga yo‘l qo‘yiladi oraliq imtihonni qayta topshirishda ishtirok etmaganlarga boshqa muddatda qayta topshirish tashkil etilmaydi va oraliq imtihondan o‘zlashtirish ko‘rsatkichiga ega bo‘lmaydi yai qoidalari oraliq hamda joriy imtihonlardan 19,9 ball va undan kam to‘plagan talabalar yakuniy imtihonga qo‘yilmaydi hamda akademik qarzdor (feyl) hisoblanadi yakuniy imtihon har bir o‘quv fanidan faqat bir marta olinadi. yakuniy imtihon savollari o‘quv semestri davomida o‘tilgan barcha mavzular va berilgan topshiriqlarni qamrab oladi yakuniy imtihon taqdimot, loyiha, o‘quv loyiha, test, esse, keys-stadi, assesment, bayon yoki ularning aralash varianti va boshqa turdagi yozma shakllarda o‘tkazilishga yo‘l qo‘yiladi semestr boshlanishi bilan yakuniy imtihonlarni o‘tkazish shakli va savollari (javob va variantlarsiz) yoki ularning ma’lum fragmentlari imtihonlarga tayyorlanish uchun talabalarga tarqatib beriladi yakuniy imtihonni topshirish uchun 3 akademik soatdan kam bo‘lmagan vaqt belgilanadi. natijalari 2 …

4 / 21

tizimi(%) koreya respublikasi baholash tizimi (%) 2019 yilga qadar o‘zbekiston otmlari baholash tizimi toshkent xalqaro universiteti a-f % «5» «5» «a» «a+» 70 - 100 80 - 100 90 - 100 86 - 100 a+ a 95-100 90-94 «a» «a-» 65 - 69 «4» «4» «b» «b+» 60 - 64 70 - 79 80 - 89 71 - 85 b+ b 80-89 70-79 «c» «b» 50 - 59 «b-» «3» «3» «d» «c+» 45 - 49 60 - 69 70 - 79 55 - 70 c+ c 65-69 60-64 «e» «c» 40 - 44 «c-» «d+» 60 - 69 «d» «d-» «2» «2» «f» «f» 0 - 39 0 - 59 0 - 59 0 - 54 f 0-59 o‘zlashti-rilmagan fanlarni qayta topshirish tartibi talaba 0-59 oralig‘ida o‘zlashtirish ko‘rsatkichiga ega bo‘lgan taqdirda tegishli fandan akademik qarzdor (feyl) hisoblanadi talaba bitta fandan auditoriyaga ajratilgan mashg‘ulotlarning 1/3 qismini sababsiz qoldirsa, o‘qiyotgan semestrida …

5 / 21

tashkent international university - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 21 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tashkent international university"

ects-credit module system toshkent xalqaro universitetida ects kredit-modul tizimi va akademik baholash tartibi talabaga yo'naltirilgan ta'limni tashkil etish (student-centered education); talabaga fanni tanlash huquqini berish ta'limda shaffoflikka erishish (transparent education) ta'limda moslashuvchanlikni kuchaytirish (improving flexiblity) talabalar mobilligini kuchaytirish (improving student mobility) kvota va fanlar mehnat bozori talabidan kelib chiqadi va h.k. xalqaro jozibadorlikni oshiradi tamoyillar. ta'limda to'la erkinlik ministerial conference bologna 1999 members 29 countries signed the bologna declaration it established the european higher education area to facilitate student and staff mobility, to make higher education more inclusive and accessible, and to make higher educ...

Этот файл содержит 21 стр. в формате PPTX (4,1 МБ). Чтобы скачать "tashkent international university", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tashkent international universi… PPTX 21 стр. Бесплатная загрузка Telegram