didaktik g‘oya va konsepsiya darajasida yangiliklar kiritish pedagogik muammo sifatida

DOC 28 pages 165.5 KB Free download

28 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 165.5 KB

File type DOC

Pages 28

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 28

mavzu: didaktik g‘oya va konsepsiya darajasida yangiliklar kiritish pedagogik muammo sifatida mundarija 3kirish 5i.bob. didaktik g‘oya va konsepsiya darajasida yangiliklar kiritish pedagogik muammo sifatida 51.1. innovatsiya to‘g‘risida umumiy tushuncha, uning iqtisodiy mohiyati va zamonaviy nazariy tahlili 101.2. didaktik g‘oya va konsepsiya darajasidagi yangiliklarning mazmuni va kategoriyalari 16ii.bob. didaktik g‘oya va konsepsiya darajasida yangiliklar kiritishning pedagogik muammolari va yechimlari 162.1. yangiliklar kiritishning umumiy texnologiyasi 212.2. ta’lim jarayonida innovatsiyalarni qo‘llash yo‘llari 26xulosa 28foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati kirish mavzuning dolzarbligi. o‘zbekiston rivojlanishining hozirgi bosqichida innovatsiya insoniyat taraqqiyoti va iqtisodiy o‘sishning asosiy omiliga aylanmoqda. ijtimoiy-iqtisodiy hayotimizda innovatsiya muhitini shakllantirish tobora muhim ahamiyat kasb etmoqda. innovatsiya bo‘lmas ekan, hech bir sohada raqobat, rivojlanish bo‘lmaydi. mamlakatimizni 2017 — 2021 yillarda rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha harakatlar strategiyasi doirasida o‘tgan davr mobaynida davlat va jamiyat hayotining barcha sohalarini tubdan isloh etishga qaratilgan 300 ga yaqin qonun, 4 mingdan ziyod o‘zbekiston respublikasi prezidenti qarorlari qabul qilindi . shuningdek, inson …

2 / 28

sh va kambag‘allikni qisqartirish davlat siyosatining ustuvor yo‘nalishi sifatida belgilanib, aholini yangi ish o‘rinlari va kafolatli daromad manbai, malakali tibbiy va ta’lim xizmatlari, munosib yashash sharoitlari bilan ta’minlash sifat jihatidan yangi bosqichga ko‘tarildi. so‘nggi besh yillik islohotlarning natijasida mamlakatimizda yangi o‘zbekistonni barpo etishning zarur siyosiy-huquqiy, ijtimoiy-iqtisodiy va ilmiy-ma’rifiy asoslari yaratildi. taraqqiyot strategiyasining v. ta’lim va fan sohasini rivojlantirish yo‘nalishida ta’lim sohasiga alohida urg‘u berilishi, ushbu sohaning davlat siyosati darajasida ekanligidan dalolat beradi. o‘zbekiston respublikasining prezidenti sh.m.mirziyoev quyidagi fikrlarni ta’kidlab o‘tganlar: “bugun biz davlat va jamiyat hayotining barcha sohalarini tubdan yangilashga qaratilgan innovatsion rivojlanish yo‘liga o‘tmoqdamiz. bu bejiz emas, albatta. chunki zamon shiddat bilan rivojlanib borayotgan hozirgi davrda kim yutadi? yangi fikr, yangi g‘oyaga, innovatsiyaga tayangan davlat yutadi. innovatsiya – bu kelajak degani. biz buyuk kelajagimizni barpo etishni bugundan boshlaydigan bo‘lsak, uni aynan innovatsion g‘oyalar, innovatsion yondashuv asosida boshlashimiz kerak. shuning uchun biz innovatsion rivojlanish vazirligini tashkil etdik va uning oldiga …

3 / 28

r qilib qo‘yadi. kurs ishi maqsadi – talabalarning ilmiy tadqiqot ishlarini baholash mezonlarini aniqlash hamda taklif va tavsiyalar ishlab chiqishdan iborat. kurs ishi vazifalari - zamonaviy taʼlim paradigmalari kontekstida tadqiqot va ilmiy tadqiqot tushunchasining mazmuni, ularning oliy taʼlim oʻquv jarayonida namoyon boʻlish shakllarini oʻrganish va tavsiflash kurs ishi ob’ekti sifatida oliy taʼlim oʻquv jarayonida talabalar ilmiy tadqiqot faoliyatini tashkil etishning metodik va tashkiliy xususiyatlari kurs ishi predmeti - taʼlim olish jarayonida talabalarning ilmiy tadqiqot faoliyatiga oid malaka va koʻnikmalarini shakllantirish, rivojlantirish shakl, metod va vositalari hisoblanadi. kurs ishi tuzilishi va hajmi: kirish, asosiy qism, umumiy xulosa, foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhatidan iborat. i.bob. didaktik g‘oya va konsepsiya darajasida yangiliklar kiritish pedagogik muammo sifatida 1.1. innovatsiya to‘g‘risida umumiy tushuncha, uning iqtisodiy mohiyati va zamonaviy nazariy tahlili hozirgi davrda o‘zbekiston respublikasi milliy iqtisodiyotining samaradorligi asoslarini tabiiy va mehnat resurslari bilan bir qatorda mamlakatning ilmiy-texnik salohiyati ham tashkil etadi. iqtisodiyotning sifat jihatida yangi holatga o‘tishi …

4 / 28

amasining kengaytirilgan majlisidagi ma’ruzasida “bu o‘rinda gap faqat eksport hajmining o‘sish ko‘rsatkichlari haqida borayotgani yo‘q. kun tartibida o‘ta jiddiy masalalar turibdi.bular – mamlakatimizda yaratilgan texnologiyalarning raqobatdoshligini ta’minlash, “nou-xau” namunalarini yaratish, zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish, ya’ni yuqori sifatli mahsulot ishlab chiqarishni ta’minlash bo‘yicha tizimli chora-tadbirlarni amalga oshirishdir” deb ta’kidlaganlari yangilik, innovatsiya jarayonini o‘zbekistonda yanada rivojlantirish qanchalar muhimligini ifodalab turibdi. “yangilik” atamasi “ixtiro” tushunchasiga yaqin turadi. yangilik – biron-bir faoliyat sohasida uning samaradorligini oshirish bo‘yicha fundamental, amaliy tadqiqotlar, ishlanmalar yoki eksperimental ishlarning rasmiylashgan natijasi, yakunidir. yangiliklarning qoidalarni joriy etish yoki o‘zlashtirishning quyidagi tashkiliy variantlari aniqlangan: · ijtimoiy muassasaning mavjud (hozirgi) tashkiliy tuzilmasi (yangilikni o‘zlashtirish uchun qo‘shimcha vakolat olgan bo‘g‘ini); · maxsus maqsadli tuzilmani shakllantirish (bu tuzilma belgilangan davrda innovatsiya g‘oyasining moddiylashuvini ta’minlashga xizmat qiladi); · aralash tuzilma yoki tshkiliy tuzilma (mavjud va maqsadli tuzilma elementlarini birlashtiradi). “yangi kiritilgan sharoit” esa – bu yangi texnika va texnologiyalarni, tashkilotchilik va boshqarishning takomillashtirilgan uslublarini …

5 / 28

exnologiya yutuqlarini jalb qilish asosida yangilash. bu – jamiyatda ishlab chiqarishni takomillashtirishning ob’ektiv qonunlariga asoslangan jarayon. b.tviss bu jarayonni ilmiy va texnik bilimlar sifatida bevosita iste’molchi ehtiyojlari sohasiga yangiliklarni joriy etish sifatida ko‘rib chiqadi. bunda mahsulot faqat texnologiya tashuvchiga aylanadi va u texnologiya hamda qondiriladigan ehtiyojlarning o‘zaro bog‘liqligi masalasi hal qilinishi bilan qandaydir aniq shaklga kiradi. iqtisodchi y.shumpeter “innovatsiya” atamasiga ancha to‘liq izoh bergan. u “iqtisodiy o‘sish” va “innovatsiya” atamalarini bog‘lab, ularni avval ma’lum bo‘lmagan qandaydir yangilik sifatida baholaydi. y.shumpeter fikricha, innovatsiyani amalga oshiruvchi va u bilan shug‘ullanuvchi kishilar – tadbirkorlar hisoblanishadi. ular avval noma’lum bo‘lgan ishlab chiqarish omillari majmualari (kombinatsiyalari) ni yaratadilar. shu sababli ham y.shumpeter klassik iqtisodchilar uchun noma’lum bo‘lgan tadbirkorlik qobiliyatini ishlab chiqarish omillarining to‘rtinchisi sifatida izohlaydi. bizning fikrimizcha, yuqorida tilga olingan barcha yondashuvlarda mazkur kategoriyaning bir tomonlama yoritilishi amalga oshirilgan. “innovatsiya” “yangilikning joriy etilishi” bilan sinonim emas, balki yangi bilimlar, yondoshuvlar ko‘rinishidagi yangiliklarning joriy etilishi jarayoni …

Want to read more?

Download all 28 pages for free via Telegram.

Download full file

About "didaktik g‘oya va konsepsiya darajasida yangiliklar kiritish pedagogik muammo sifatida"

mavzu: didaktik g‘oya va konsepsiya darajasida yangiliklar kiritish pedagogik muammo sifatida mundarija 3kirish 5i.bob. didaktik g‘oya va konsepsiya darajasida yangiliklar kiritish pedagogik muammo sifatida 51.1. innovatsiya to‘g‘risida umumiy tushuncha, uning iqtisodiy mohiyati va zamonaviy nazariy tahlili 101.2. didaktik g‘oya va konsepsiya darajasidagi yangiliklarning mazmuni va kategoriyalari 16ii.bob. didaktik g‘oya va konsepsiya darajasida yangiliklar kiritishning pedagogik muammolari va yechimlari 162.1. yangiliklar kiritishning umumiy texnologiyasi 212.2. ta’lim jarayonida innovatsiyalarni qo‘llash yo‘llari 26xulosa 28foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati kirish mavzuning dolzarbligi. o‘zbekiston rivojlanishining hozirgi bosqichida innovatsiya insoniyat taraqqiyoti va iqtisodiy o‘sish...

This file contains 28 pages in DOC format (165.5 KB). To download "didaktik g‘oya va konsepsiya darajasida yangiliklar kiritish pedagogik muammo sifatida", click the Telegram button on the left.

Tags: didaktik g‘oya va konsepsiya da… DOC 28 pages Free download Telegram