ta’lim tizimining huquqiy-me’yoriy asoslari

PPTX 32 стр. 7,7 МБ Бесплатная загрузка

32 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 7,7 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 32

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 32

prezentatsiya powerpoint ta’lim tizimining huquqiy-me’yoriy asoslari reja ta’lim muassasalarining huquqiy maqomi 02 ta’lim jarayonini tashkil etish va boshqarish 03 ta’lim qonunchiligi va normativ-huquqiy hujjatlar 01 bu qonun orqali ta’limning barcha bosqichlari — boshlang‘ich, o‘rta va oliy ta’lim — tartibga solinadi. shuningdek, qonunda ta’lim muassasalari faoliyatini tashkil etish, o‘quv dasturlari, o‘qituvchilarning malakasi, o‘quvchilarning huquqlari va majburiyatlari kabi muhim masalalar ko‘rsatiladi. “ta’lim to‘g‘risida”gi qonun ta’lim sohasida sifatni oshirish, ta’lim tizimining samaradorligini ta’minlaydi kirish har bir mamlakatda ta’lim tizimini tartibga soluvchi asosiy qonunlar mavjud. ushbu qonunlar ta’limning tashkil etilishi, boshqarilishi, ta’lim muassasalarining faoliyati va ta’lim oluvchilarning huquqlari hamda majburiyatlarini belgilaydi. o‘zbekiston respublikasida “ta’lim to‘g‘risida”gi qonun ta’lim sohasidagi huquqiy asoslarni yaratadi 01 01 02 03 normativ-huquqiy hujjatlar ta’lim sohasini tartibga solishda muhim o‘rin tutadi. bular vazirliklar, ta’lim muassasalari va boshqa tegishli idoralar tomonidan chiqariladigan qarorlar, buyruqlar, nizomlar, yo‘riqnomalar va ko‘rsatmalardir. ushbu hujjatlar orqali ta’lim jarayonining texnik, tashkiliy va metodik jihatlari belgilab beriladi. masalan, o‘quv …

2 / 32

ar, nizomlar, yo‘riqnomalar va ko‘rsatmalar kiradi. ushbu hujjatlar orqali o‘quv dasturlarining mazmuni, o‘qitish uslublari, baholash mezonlari, o‘quv yili davomiyligi, sinov va imtihonlar tartibi aniq belgilab qo‘yiladi. shuningdek, pedagog kadrlar faoliyati, ta’lim muassasasining ichki tartib-intizomi va boshqaruv tizimi ham aynan shu normativ hujjatlar orqali boshqariladi. ular “ta’lim to‘g‘risida”gi qonun asosida ishlab chiqilib, qonunning amalda to‘g‘ri va bir xilda bajarilishini ta’minlaydi. ta’lim tashkilotlari ta’lim tashkilotlari jamiyat ehtiyojlari va huquqiy asoslarga muvofiq holda turli shakllarda tashkil etilishi mumkin. asosan, ular davlat, xususiy va notijorat shakllarda faoliyat yuritadi. davlat ta’lim tashkilotlari — bu davlat tomonidan tashkil etilgan va moliyalashtiriladigan muassasalar bo‘lib, ular o‘zbekiston respublikasi hukumatining ta’lim siyosatini amalga oshiradi. davlat maktablari, kollejlar, texnikumlar, oliy ta’lim muassasalari va maktabgacha ta’lim tashkilotlari shu turkumga kiradi. ular odatda byudjet hisobidan moliyalashtiriladi va ta’lim bepul yoki arzon narxlarda taqdim etiladi. ta’lim tashkilotlari xususiy ta’lim tashkilotlari — jismoniy yoki yuridik shaxslar tomonidan tashkil etiladigan, o‘z mablag‘i asosida faoliyat yurituvchi …

3 / 32

arga muvofiq ro‘yxatdan o‘tadi, litsenziya oladi va o‘z faoliyatini belgilangan tartibda yuritadi. ularning barchasi ta’lim sifatini oshirish, bilimli va malakali kadrlar tayyorlash, fuqarolarning bilim olish huquqini ta’minlashga xizmat qiladi. nizom, ichki qoidalar va tartib-intizom har bir ta’lim muassasasi o‘zining nizomi, ichki qoidalari va tartib-intizom me’yorlari asosida faoliyat yuritadi. nizomda muassasaning maqsadi, vazifalari, boshqaruv tuzilmasi, o‘quv jarayoni tartibi, pedagogik xodimlarning huquq va majburiyatlari, moliyaviy manbalari va boshqa asosiy jihatlar belgilab qo‘yiladi. ichki qoidalar esa ta’lim muassasasida o‘quvchilar, talabalar va xodimlarning kundalik faoliyatini tartibga soladi — bu qatnashish tartibi, kiyinish madaniyati, muomala odobi, intizomiy choralar va boshqalarni o‘z ichiga oladi. nizom, ichki qoidalar va tartib-intizom shuningdek, har qanday ta’lim muassasasi qonuniy faoliyat yuritishi uchun ro‘yxatdan o‘tishi va litsenziyaga ega bo‘lishi shart. ro‘yxatdan o‘tish — bu muassasaning yuridik shaxs sifatida davlat tomonidan tan olinishi bo‘lsa, litsenziya — uning ta’lim faoliyatini amalga oshirish huquqiga ega ekanligini tasdiqlovchi ruxsatnoma hisoblanadi. litsenziya olish uchun muassasa muayyan …

4 / 32

arish ta’lim dasturi — bu fanlar bo‘yicha o‘quv materiallarining mazmunini, hajmini, o‘zlashtirish darajasini va metodik yondashuvlarini belgilovchi hujjatdir. u o‘quvchilarning yoshi, rivojlanish darajasi va ta’lim bosqichiga qarab ishlab chiqiladi. o‘quv rejasi esa ta’lim muassasasida bir yilda o‘tiladigan fanlar ro‘yxati, ularning haftalik yoki yillik soat miqdori va o‘zaro nisbatini belgilaydi. unda majburiy va tanlov fanlarining soni, amaliy mashg‘ulotlar, laboratoriya ishlari va mustaqil ta’lim soatlari ham aks ettiriladi. ta’lim jarayonini tashkil etish va boshqarish ta’lim dasturlari va o‘quv rejalari tegishli vazirlik yoki idoralar tomonidan tasdiqlanadi, ayrim hollarda ta’lim muassasasi tomonidan ishlab chiqilib, yuqori tashkilotga ko‘rib chiqish uchun taqdim etiladi. ular davlat ta’lim standartlariga muvofiq bo‘lishi shart. ushbu hujjatlarning tasdiqlanishi ta’lim sifatini ta’minlash, yagona talablar asosida bilim berish va ta’lim jarayonining qonuniy asosda olib borilishini kafolatlaydi. boshqaruv jarayoniga shuningdek rejalashtirish, nazorat, tahlil, ichki monitoring, o‘qituvchilar faoliyatini baholash va o‘quvchilarning yutuqlarini o‘rganish kiradi. shu tarzda ta’lim jarayoni uzluksiz, izchil va maqsadga yo‘naltirilgan holda olib …

5 / 32

lov asosida o‘tkaziladi va bu jarayon shaffoflik va adolat tamoyillariga asoslanadi. o‘qituvchilar, professor-o‘qituvchilar va boshqa pedagogik xodimlarning ishga qabul qilinishi, malaka talablari va sertifikatlash jarayonlari malaka talablari — bu pedagogik xodimlarning kasbiy bilim, ko‘nikma va kompetensiyalariga qo‘yiladigan minimal talablar majmuasidir. masalan, maktab o‘qituvchisi uchun tegishli oliy pedagogik ma’lumotga ega bo‘lish, oliy o‘quv yurtida dars beruvchi professor-o‘qituvchi uchun ilmiy daraja yoki ilmiy unvonga ega bo‘lish talab qilinadi. bundan tashqari, doimiy ravishda o‘z ustida ishlash, malaka oshirish kurslarida qatnashish ham majburiy hisoblanadi. o‘qituvchilar, professor-o‘qituvchilar va boshqa pedagogik xodimlarning ishga qabul qilinishi, malaka talablari va sertifikatlash jarayonlari sertifikatlash jarayoni pedagogik xodimlarning kasbiy tayyorgarligi va sifatini baholashga qaratilgan tizimdir. bu jarayon orqali ularning malakasi aniqlanadi va tegishli darajadagi sertifikat beriladi. sertifikatlash odatda test sinovlari, kasbiy portfel, ochiq darslar va suhbatlar asosida amalga oshiriladi. bu jarayon o‘qituvchilarning faoliyatini rag‘batlantirish, ularni doimiy o‘sishga undash va ta’lim sifatini nazorat qilish vositasi sifatida xizmat qiladi. o‘quvchilar va talabalarning …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 32 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta’lim tizimining huquqiy-me’yoriy asoslari"

prezentatsiya powerpoint ta’lim tizimining huquqiy-me’yoriy asoslari reja ta’lim muassasalarining huquqiy maqomi 02 ta’lim jarayonini tashkil etish va boshqarish 03 ta’lim qonunchiligi va normativ-huquqiy hujjatlar 01 bu qonun orqali ta’limning barcha bosqichlari — boshlang‘ich, o‘rta va oliy ta’lim — tartibga solinadi. shuningdek, qonunda ta’lim muassasalari faoliyatini tashkil etish, o‘quv dasturlari, o‘qituvchilarning malakasi, o‘quvchilarning huquqlari va majburiyatlari kabi muhim masalalar ko‘rsatiladi. “ta’lim to‘g‘risida”gi qonun ta’lim sohasida sifatni oshirish, ta’lim tizimining samaradorligini ta’minlaydi kirish har bir mamlakatda ta’lim tizimini tartibga soluvchi asosiy qonunlar mavjud. ushbu qonunlar ta’limning tashkil etilishi, boshqarilishi, ta’lim muassasalarining faoliyati ...

Этот файл содержит 32 стр. в формате PPTX (7,7 МБ). Чтобы скачать "ta’lim tizimining huquqiy-me’yoriy asoslari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta’lim tizimining huquqiy-me’yo… PPTX 32 стр. Бесплатная загрузка Telegram