1924-1991 yillarda o`zbekistonda ta`lim tizimi va pedagogik fikrlar rivoji

PPTX 13 sahifa 997,7 KB Bepul yuklash

13 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 997,7 KB

Fayl turi PPTX

Sahifalar 13

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 13

powerpoint 演示文稿 umumiy pedagogika mavzu: 1924-1991 yillarda o`zbekistonda ta`lim tizimi va pedagogik fikrlar rivoji 1 reja haqida qisqacha 01 1924–1940 yillar: sovetlashtirish va jadid taʼlimining tugatilishi 02 1941–1950 yillar: urush davri va undan keyingi tiklanish 03 1950–1965 yillar: taʼlimni markazlashtirish va modernizatsiya 04 1966–1985 yillar: barqarorlik va keng qamrovli taʼlim siyosati 05 1985–1991 yillar: islohotlar va mustaqillik sari 1reja haqida.1924–1940 yillar: sovetlashtirish va jadid taʼlimining tugatilishi 01 02 03 06 05 04 lotin alifbosiga o‘tish (1929) orqali savodxonlikni oshirishga urinishlar qilindi. boshlang‘ich va o‘rta maktablar soni ko‘paydi. taʼlim sotsialistik mafkuraga bo‘ysundirilgan edi. jadid pedagoglari (munavvar qori abdurashidxonov, abdulla avloniy, mahmudxo‘ja behbudiy) taʼlimda milliylik, tarbiya va zamonaviylikni targ‘ib qildilar. 1924-yilda oʻzbekiston ssr tashkil topdi. bu davrdan boshlab sovet ittifoqining taʼlim siyosati joriy qilindi. jadidchilik harakati avjida edi. ular diniy-taʼlim tizimiga qarshi chiqib, dunyoviy maktablar ochishga harakat qilishdi. sovet hokimiyati jadid maktablarini bekor qilib, yagona sovet maktab tizimini joriy qildi 2 reja …

2 / 13

03 06 05 04 qishloq maktablariga alohida e’tibor berila boshlandi. o‘zbekiston pedagoglari (yoqubov, g‘oziyev, jo‘rayev) ilmiy-pedagogik ishlanmalar bilan chiqa boshlashdi. ilmiy asoslangan metodikalar, tajriba maktablari paydo bo‘ldi. toshkent zilzilasidan so‘ng taʼlim infratuzilmasini tiklash ishlari boshlandi. maktablar soni va o‘quvchilar qamrovi ortdi. oliy va kasb-hunar taʼlimi kuchaydi. 5 reja haqida1985–1991 yillar: islohotlar va mustaqillik sari 01 02 03 04 05 mustaqil fikrlashga o‘rgatish, milliy qadriyatlarga asoslangan taʼlim konsepsiyasi muhokama etila boshlandi. mahalliy pedagog olimlar o‘z g‘oya va nazariyalarini ilgari sura boshladi. gorbachyovning “qayta qurish” siyosati doirasida taʼlimda erkinlik unsurlari kuchaydi. o‘zbek tiliga bo‘lgan e’tibor ortdi, milliy qadriyatlarga qaytish boshlandi. taʼlimda demokratik yondashuvlar, shaxsga yo‘naltirilgan metodikalar ommalasha boshladi. 1 reja asosida xulosa 1924–1940 yillar oʻzbekistonda taʼlim tizimining shakllanishi va sovet mafkurasi asosida isloh qilinishi davri bo‘ldi. bu yillarda taʼlim jamiyatni siyosiy, madaniy va iqtisodiy jihatdan o‘zgartirish vositasiga aylandi. savodsizlikka qarshi kurashish davlat siyosati darajasiga ko‘tarildi va natijada maktablar soni ko‘paydi, aholining savodxonligi …

3 / 13

etkazgan bo‘lsa-da, maktablar o‘z faoliyatini saqlab qoldi. urush yillarida taʼlim vatanparvarlik ruhida olib borildi, tarbiyaviy ishlar front va orqa xizmat g‘oyalari bilan to‘ldirildi. urushdan keyingi yillarda taʼlim tizimi tiklandi, maktablar va oliy o‘quv yurtlari faoliyati faollashdi. pedagogik kadrlar tayyorlash kuchaydi, 7 yillik majburiy taʼlim siyosati kengaytirildi. bu davrda ta’limda mafkuraviy yondashuv, mehnatsevarlik, intizom va sotsialistik qadriyatlarga sodiqlik asosiy tarbiya mezonlari bo‘lib xizmat qildi. mazkur yillarda yaratilgan asoslar keyingi davr taraqqiyoti uchun poydevor bo‘ldi. shuningdek, o‘quvchilarni ijtimoiy faol fuqarolar sifatida tarbiyalash, ularda jamoatchilik ongini shakllantirishga alohida e’tibor berildi. bu yondashuv sovet pedagogikasining asosiy yo‘nalishlaridan biri sifatida ta’lim mazmuniga chuqur singdirildi. 3 reja asosida xulosa 1951–1991 yillar o‘zbekiston ta’limi uchun barqarorlashuv va tizimli rivojlanish davri bo‘ldi. bu yillarda ta’lim sohasida yirik davlat dasturlari amalga oshirildi, maktablar soni ko‘paydi, o‘rta maxsus va oliy ta’lim muassasalari keng tarmoq hosil qildi. 10 yillik majburiy ta’lim joriy etilib, o‘quvchilarning umumiy saviyasi oshirildi. sovet pedagogikasining mafkuraviy yondashuvi …

4 / 13

ohotlarga zamin yaratdi. 4 reja asosida xulosa 1924–1991 yillar oralig‘i o‘zbekistonda taʼlim tizimi shakllanishi, rivojlanishi va sovet mafkurasi asosida yo‘naltirilgan murakkab davr bo‘ldi. bu davrda savodsizlikka qarshi kurash, majburiy ta’lim joriy etilishi, o‘qituvchilar tayyorlash tizimining shakllanishi kabi yutuqlar kuzatildi. maktablar, texnikumlar va oliy o‘quv yurtlari soni ortib bordi, ta’lim muassasalari tarmog‘i kengaydi. taʼlimda mafkuraviy tarbiya — yaʼni kommunistik dunyoqarashni shakllantirish, sotsialistik qadriyatlar asosida shaxsni tarbiyalash yetakchi o‘rinda bo‘ldi. tarbiya jarayonida intizom, jamoatchilik, mehnatga munosabat kabi g‘oyalar ilgari surildi. sovet pedagogikasi (krupskaya, makarenko, sukhomlinskiy) asosiy nazariy manba sifatida qo‘llanildi. shu bilan birga, milliy pedagogik fikrlar, jadidlar merosi va mustaqil fikrlash imkoniyatlari cheklab qo‘yildi. o‘quv dasturlari va darsliklar moskvadan markazlashgan holda tasdiqlanar, mahalliy tarix, madaniyat va urf-odatlarga kam e’tibor berilardi. umuman olganda, 1924–1991 yillar oralig‘ida o‘zbekiston taʼlim tizimi jismoniy va tashkiliy jihatdan kuchli poydevorga ega bo‘ldi. biroq bu tizim erkin fikrlash, milliylik va maʼnaviy-axloqiy qadriyatlar bilan yetarlicha boyitilmagan edi. mustaqillik davriga kelib …

5 / 13

$titutlarning ochilishi zamonaviy tafakkurli avlodni voyaga yetkazdi. shuningdek, ta’lim tizimining markazlashgan bo‘lishi natijasida bir xil metodika, nazariy asos va dasturlar asosida o‘qitish yo‘lga qo‘yildi. bu yondashuv sovet davrining o‘ziga xos afzalliklari bilan birga, milliylik, kreativ fikrlash va mustaqil yondashuvlarni cheklab qo‘ydi. umuman olganda, bu davrda shakllangan ta’lim tizimi mustaqillikdan keyingi ta’lim islohotlari uchun moddiy-texnik, kadrlar va ilmiy poydevor bo‘lib xizmat qildi. tarixiy jihatdan qaralganda, bu davr o‘zbekiston pedagogik tafakkuri va ta’lim madaniyatining shakllanishida muhim o‘rin egallaydi. thank you image10.svg image8.png image12.svg image9.png image14.svg image10.png image11.png image12.png image13.png image2.png image4.svg image5.png image1.png image2.svg image6.png image7.png image14.png image15.png image16.png image17.png image23.svg image3.png image4.png /docprops/thumbnail.jpeg umumiy pedagogia mavzu:1924-1991 yillarda o'zbehistonda , tallim tizimi va pedagogik fikrlar rivoji > \ oa "8 ._ @2e» . =$

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 13 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"1924-1991 yillarda o`zbekistonda ta`lim tizimi va pedagogik fikrlar rivoji" haqida

powerpoint 演示文稿 umumiy pedagogika mavzu: 1924-1991 yillarda o`zbekistonda ta`lim tizimi va pedagogik fikrlar rivoji 1 reja haqida qisqacha 01 1924–1940 yillar: sovetlashtirish va jadid taʼlimining tugatilishi 02 1941–1950 yillar: urush davri va undan keyingi tiklanish 03 1950–1965 yillar: taʼlimni markazlashtirish va modernizatsiya 04 1966–1985 yillar: barqarorlik va keng qamrovli taʼlim siyosati 05 1985–1991 yillar: islohotlar va mustaqillik sari 1reja haqida.1924–1940 yillar: sovetlashtirish va jadid taʼlimining tugatilishi 01 02 03 06 05 04 lotin alifbosiga o‘tish (1929) orqali savodxonlikni oshirishga urinishlar qilindi. boshlang‘ich va o‘rta maktablar soni ko‘paydi. taʼlim sotsialistik mafkuraga bo‘ysundirilgan edi. jadid pedagoglari (munavvar qori abdurashidxonov, abdulla avloniy, ma...

Bu fayl PPTX formatida 13 sahifadan iborat (997,7 KB). "1924-1991 yillarda o`zbekistonda ta`lim tizimi va pedagogik fikrlar rivoji"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: 1924-1991 yillarda o`zbekistond… PPTX 13 sahifa Bepul yuklash Telegram