adabiyotlar ro'yxati

DOCX 27 стр. 60,0 КБ Бесплатная загрузка

27 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 60,0 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 27

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 27

ma'naviy axloqiy tarbiyani amalga oshirishda milliy qadriyatlarimizning o'rni reja: kirish 1. milliy tarbiyaviy qadriyatlarni tiklash 2. milliy udumlar, urf-odat va an’analar xalq ma’naviyatini shakllantirish omili. 3. mahalla- milliy qadriyatlar maskani. 4. milliy taraqqiyotda umumbashariy qadriyatlarning o’rni. xulosa adabiyotlar ro’yxati kirish mavzuning dolzarbligi. xalqimizning madaniy-ma’naviy boyliklari va milliy qadriyatlarini to’la, oqilona egallash va rivojlantirish hozirgi avlodning vazifasidir. gap o’tmish madaniy-ma’naviy boyliklariga ega bo’lishdagina emas, balki uni chuqur egallab, yangi yuksak bosqichga ko’tara bilishdadir. qadriyat tushunchasi hayotning o’zi kabi keng qamrovli bo’lib, u har bir xalq ming yilar davomida hayotning turli sohalari bo’yicha sayqallab to’plagan tajribalaridir. axloqiy qadriyatlar, harbiy qadriyatlar, davlatchilik qadriyatlari - bularning hammasi bir butun holda halqning dunyoviy qiyofasini o’ziga xos tarzda belgilaydi. darhaqiqat, o’zbekistonning kuch - qudrati manbai - xalqimizning umuminsoniy qadriyatlariga sodiqligi, ulug’ ajdod-larimizning avlodlarga o’tayotgan ma’naviy merosi-ning kuchliligida, fuqarolarimizning el - yurtga, ona-zaminga bitmas-tuganmas mehrida, milliy g’ururidadir. hozirgi paytda taraqqiyotimiz taqdirini ma’naviy jihatdan yetuk odamlar hal qiladi. …

2 / 27

day to’siq va qiyinchiliklarni sabr-toqat bilan yengib o’tishga o’rgangan. mavzuning maqsadi. milliy qadriyatlarimizda bilim va bilimdonlik juda ulug’lanadi. bilim va zakovatning qadr-qimmati, jamiyat taraqqiyoti, shaxsning madaniy-ma’naviy, axloqiy kamoloti uchun ahamiyati haqida qanchadan-qancha kitoblar bitilganini, rivoyatlar aytilganini, maqollar to’qilganini hammamiz juda yaxshi bilamiz. bilim eng katta boylik ekanligi, dunyoda undan qadrliroq narsa yo’qligi to’g’risida nizomulmulkning “siyosatnoma”, nosir xisravning “saodatnoma”, “ro’shnoma”, yusuf xos hojibning “qutadg’u bilik”, ahmad yugnakiyning “hibatul haqoyiq”, ahmad yassaviyning “devoni hikmat”, alisher navoiyning “xamsa” kabi mashhur asarlarida bir-biridan muhim, bir-biridan sermazmun fikrlar bayon etilgan. bizning madaniyatimiz va tariximizda insonni ilm asoslarini bilib olishga da’vat etmagan, bilimning xosiyati haqida kuyib-yonib so’zlamagan bironta shoir va yozuvchi, bironta olim bo’lmagan. buning uchun loaqal muhammad ibn muso al-xorazmiyning, abu nasr forobiyning, ahmad farg’oniy, abu rayhon beruniy, abu ali ibn sinoning muborak nomlarini eslashning o’zi kifoya qiladi. ularning qalamlariga mansub bo’lgan asarlarning har biri insoniyat uchun mislsiz boylik, bitmas-tuganmas xazinalar konidir. o’zlarining aql-idroklari, tafakkur …

3 / 27

oshirishga doimo shay turish - bularning hammasi o’zbek xalqiga ajdodlaridan o’tib kelayotgan buyuk an’ana, ajoyib meros bo’lib, uning qon-qoniga chuqur singib ketgan. mavzuning vazifasi. yoshlar ma’naviyatini turli illatlardan saqlab qolishning eng muhim omili bu tarbiya, tarbiya esa, avvalo, oiladan boshlanadi. zero, oila jamiyatning bosh bo’g’ini, tarbiyaning asosiy tayanchidir. odamlarni, xususan yoshlarni har qanday ta’sirlardan, buzg’unchiliklardan asrashning yagona yo’li avvalo, oilada ma’naviy-ma’rifiy tarbiyani davom ettirish, jaholatga qarshi faqat ma’rifat bilan qarshi turmoq lozim. «tarbiya, - deyiladi muqaddas «avesto»da, - hayotning eng muhim tayanchi bo’lib hisoblanishi lozim». bugungi tahlikali davrda agar ota–onaning o’zi tarbiyalangan, milliy–ma’naviy qadriyatlardan xabardor va unga qat’iy amal qiladigan bo’lsagina, ular tarbiyalayotgan farzandda milliy xususiyatlarni ko’rish mumkin. onaning o’zi «zamonaviy»man deb yarimyalang’och kiyinsa, behayo so’zlarni odat qilgan bo’lsa, spirtli ichimliklarni iste’mol qilib tursa, yengiltaklik ko’chasida yurgan bo’lsa yoki bunday qusurlarga ota ruju qo’ygan bo’lsa, ular tarbiyalayotgan farzandda qanday qilib ma’naviy kemtiklik bo’lmaydi, deya olamiz. «farzandlar tarbiyasidagi fazilatlar va nuqsonlar …

4 / 27

anglash, har qaysi insonga xos bo’lgan odamiylik fazilatlari va oilaviy munosabatlarning negizini, oilaning ma’naviy olami tashkil etadi. shunday ekan, oiladagi muhitni yaxshilash, har tomonlama mustahkam oilalarni ko’paytirish oldimizda turgan muhim vazifa. milliy udumlar, urf-odat va an’analar xalq ma’naviyatini shakllantirish omili. or – nomus, hamiyat, mardlik, vijdon amriga itoat etish, adolatpeshalik, haqgo’ylik sifatlari necha asrlardan beri davom etib kelmoqda. hayo, andisha, lafz, omonatga xiyonat qilmaslik, rostgo’ylik dini islomimizda ham, xalq tushunchasida ham mustahkam o’rin tutib kelgan. «hayo iymondandir», deyiladi muborak hadisi sharifda. ulug’ allomalarimiz o’z asarlarida bu xislatlarni komil inson fazilatlari sifatida ulug’lab kelganlar. “haromdan yiroq yurgin, tongla qiyomat kuni otashda kuymaysan», deya uqtiradi abduxoliq g’ijduvoniy. she’riyat sultoni alisher navoiy esa o’zining «mahbub ul-qulub» asarida: «odamiyning yaxshirog’i uldirkim, parso va pok bo’lgay va haq so’zni ayturda bevahmu pok bo’lgay. o’zi poku ko’zi pokni inson desa bo’lur, tili arig’ (nozik) va ko’ngli arig’ni musulmon desa bo’lur», deydi. o’zbek xalqining ma’naviy qiyofasi uning …

5 / 27

h tarzi yer yuzining hamma joyida birday amal qilishini istaydilar. ularning istagiga ko’ra, sharq mamlakatlari o’z milliy qiyofasi, ma’naviy–axloqiy qadriyatlaridan voz kechishi, ya’ni, xalq yoppasiga amerikalashishi yoki yevropalashishi kerak. g’arb mamlakatlaridagi «buyuk tafakkur» egalari fikricha, farzand ulg’aygandan so’ng, u butunlay mustaqil shaxs, u endi ota–ona maslahatlariga muhtoj emas, har qanday ishni bemalol o’zi hech kimning maslahatisiz hal eta oladi. oilada ham har bir kishi o’z muammosini o’zi mustaqil hal etishi kerak, har kim o’zi uchun yashaydi, er xotin ishiga, xotin er ishiga aralashishi mumkin emas. kishidagi betgachoparlik, manmanlik, andishasizlik ular uchun o’z huquqini himoya qilish, ya’ni “demokratiya“ deb baholanadi. bu va bunga o’xshash illatlarni xalqimiz azal–azaldan qoralab kelgan. bu illatlar g’arbliklar jar solayotgan “yuqori madaniyatli“lik belgisi emas, bu milliy qiyofasini buzish, milliy iftixor, milliy o’zlikni anglashdan mahrum etish, turli illatlarni kuchaytirib, ruhiy–ma’naviy fazilatlarni, yani odamiylikni yo’q qilishdir. bu g’oyat qabix niyatdir. bunda nafaqat alohida shaxslar shikastlanadi, balki butun millatlar yemiriladi …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 27 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "adabiyotlar ro'yxati"

ma'naviy axloqiy tarbiyani amalga oshirishda milliy qadriyatlarimizning o'rni reja: kirish 1. milliy tarbiyaviy qadriyatlarni tiklash 2. milliy udumlar, urf-odat va an’analar xalq ma’naviyatini shakllantirish omili. 3. mahalla- milliy qadriyatlar maskani. 4. milliy taraqqiyotda umumbashariy qadriyatlarning o’rni. xulosa adabiyotlar ro’yxati kirish mavzuning dolzarbligi. xalqimizning madaniy-ma’naviy boyliklari va milliy qadriyatlarini to’la, oqilona egallash va rivojlantirish hozirgi avlodning vazifasidir. gap o’tmish madaniy-ma’naviy boyliklariga ega bo’lishdagina emas, balki uni chuqur egallab, yangi yuksak bosqichga ko’tara bilishdadir. qadriyat tushunchasi hayotning o’zi kabi keng qamrovli bo’lib, u har bir xalq ming yilar davomida hayotning turli sohalari bo’yicha sayqallab to’plagan ...

Этот файл содержит 27 стр. в формате DOCX (60,0 КБ). Чтобы скачать "adabiyotlar ro'yxati", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: adabiyotlar ro'yxati DOCX 27 стр. Бесплатная загрузка Telegram