tabiiy fanlar (science) darsligi

PDF 16 стр. 915,6 КБ Бесплатная загрузка

16 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 915,6 КБ

Тип файла PDF

Страницы 16

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 16

mavzu: tabiiy fanlar (science) darsligi maqsad va vazifalari, darslikdan foydalanish metodikasi reja: 1. 5-sinf tabiiy fanlar darsligi maqsadi va vazifalari, darslikning tuzilishi, undan dars jarayonida foydalanish metodikasi. 2. qo‘shimcha manbalar bilan ishlash, o‘quvchi kitobi. 5-sinf tabiiy fanlar darsligi maqsadi va vazifalari, darslikning tuzilishi, undan dars jarayonida foydalanish metodikasi. o‘quv-metodik majmua — darslik, mashq daftari, o‘qituvchi uchun metodik qo‘llanma. darslik —o‘quv dasturi asosida didaktik, metodik, pedagogik-psixologik, estetik va gigienik talablarga javob beradigan, o‘quv fanining mavzulari to‘liq yoritilgan, uning asoslari mukammal o‘zlashtirilishiga qaratilgan, o‘quv fanining maqsad va vazifalaridan kelib chiqqan holda ta’lim oluvchilarning yoshi va psixofiziologik xususiyatlarini hisobga olgan holda ishlab chiqiladigan, nazariy ma’lumotlardan tashqari amaliy-tajriba va sinov mashqlarini qamrab olgan kitob shaklidagi o‘quv nashri. mashq daftari — darslikning tarkibiy qismi hisoblanadigan, davlat ta’lim standartlariga muvofiq o‘quvchilar tomonidan egallangan bilim va ko‘nikmalarni mustahkamlash hamda o‘quv fanining mavzulariga mos ravishda ishlab chiqilgan, mantiq va tafakkurni rivojlantirishga qaratilgan (krossvordlar, boshqotirmalar, mantiqiy fikrlashga undovchi topshiriqlar …

2 / 16

muminsoniy qadriyatlar, fanga oid bilimlar, fikrlash, tadqiqotchilik, kommunikativlik va kreativlik ko‘nikmalarini rivojlantirishga, ta’lim olishga intilish, fanni hayot bilan bog‘liq holda o‘rganish, atrof-muhitga oqilona munosabatda bo‘lish, ilm-fanning insoniyat uchun ahamiyatini anglashga yordam beradi. shuningdek, o‘quvchilarni hayotga tayyorlash, o‘rganish, faol fuqarolik va kasbiy faoliyat uchun mustahkam poydevor yaratishdan iborat. tabiiy fanlar ta’limining asosiy vazifalari: • o‘quvchilarda hayot davomida o‘rganish va vatanparvarlik, faol fuqarolik, tashabbuskorlik, ochiqlik, insonparvarlik, mehnatsevarlik, hurmat, bag‘rikenglik kabi milliy va umuminsoniy qadriyatlarni tarkib topshirish; • o‘quvchilarda kommunikativlik, kreativlik, jamoada ishlash, mediasavodxonlik, tanqidiy fikrlash, muammolarni yechish va qaror qabul qilish kabi xxi asr ko‘nikmalarini rivojlantirish; • o‘quvchilarda fanga oid asosiy tushunchalar, nazariyalar va qonuniyatlar haqidagi bilimlarni tarkib topshirish; • o‘quvchilarda tadqiqotchilik (modellardan foydalanish; tadqiqot maqsadini belgilash va reja tuzish; tadqiqot o‘tkazish; tadqiqot natijalarini tahlil qilish, baholash va xulosalash) ko‘nikmalarini rivojlantirish; • o‘quvchilarni o‘zi va o‘zgalarning salomatligini saqlashga, sog‘lom turmush tarziga rioya qilishga yo‘naltirish; • tabiiy fanlar yutuqlaridan hayotda ezgu maqsadlarda foydalanish, …

3 / 16

a sodir bo‘layotgan hodisa va jarayonlar mohiyatini tushunish uchun zarur bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘lasiz. shuningdek, ilmiy fikrlash va tadqiqot olib borishni o‘rganasiz. darslikdan quyidagi ruknlar o‘rin olgan: birgalikdarolrganamiz! stds bagel orerede wageeh fale’ let nova ed ragel ushbu ruknda yangi bilimlarning rasm tovtatigns whi ttrcigan bush magrit baal sets arabe fas magitucers = <s er + . talon bt vga mbeelermtegermais va izohlar orgali izchil berilishi mavzuni teyvmagptiora tart saints aban o'zlashtirishingizga ko‘ maklashadi. pirelee tomes ceted late iis hair ter mes himes teere qirvadiiar arg rugraigs tart bncgele. ff “~ * e*e haga og wess bach doeg batho tng) qemrdartga terer go bedial burg m li to corti ad) magn qutvaret reap) uatierg bata telat. uammo ig! ushbu ruknda atrof-muhit, jamiyat yoki bevosita sizga taalluqli muammoli vaziyat keltiriladi. uni hat etish jarayonida egallagan a oe va ko‘nikmalaringizni qo'llaysiz. ee “tadqigotchilik ko‘nikmalari” belgisi ostida cmmmoaty berilgan topshiriq tadqiqotchilik ko‘nikmalarini …

4 / 16

gen hep ng aerepe, hatte v lire bh hedatiela bea pare, lereneiea bach tee gee haze pri her ola eator. 3. senge uw gdyoqgan bat bachders erretis atta hace cfirredactat loycetere clorras. do bri pope tertiedtate reseetten redder cara ety seve gd porters irs et tages porden ered gen evens dr dieed poco lae ey olena “quyidagi qaysi ko‘nikmatarni reske tation soc teased egalladingiz?” ruknida mavzu bo'yicha wivigeaudesirasek egallagan ko‘nikmalaringizni tekshirib olasiz. - sume thei 4) dayne feo dren 9.2 masrets org neat davense ifloslanish turtari ordre rae barges lape wtaet trydatarentowey ermtuathy ateetrnbetge ed hanes aad ay todas vuiadeeean beset at ve teessiogrs dtl vo sade la we iting pearyer 2obemde pcr yat yutea oot wpalerte! areglaye see anan wrvtony o'ylab ko'ring @ “s a) rf chigind! qutisida nima bor? 1. sitteoeaclag) choral) qursiges ganerg 22 tah henetioewar ated perlerisdgs tub botet! waders fd 2 gurehtoulteringi t tasttongan aersalar …

5 / 16

st tecpqet meted) taedang. 3... dal arnt aspect nrel pbetaedart wag erie tizcrrind tabi etatp, a, ubderas esgforiyhs tetredrd herser’s gaoete riyye tris bota ang, deyorty pacete uapporlass jerjoritle quypalagiarsi e'sborga oting: a} be mareeigh arr qpretay ietizers? und tatay eth foryruatig)) 0a recta perpddlanest csoee? 4. ovvatty pacetaregisré boaheya purudilar teary ptutschaena ogling 5-sinf tabiiy fanlar darsligi 10 ta bobdan iborat. 1-bob. gulli o‘simliklar. 2-bob. moslanishlar. 3-bob. moddaning agregat holatlari. 4-bob. moddalarning o‘zaro ta’siri. 5-bob. kuchlar. 6-bob. tovushlar. 7-bob. magnitlar va kuchlar. 8-bob. atmosfera. suvning tabiatda aylanishi. 9-bob. atrof-muhitning ifloslanishi. 10-bob. yer sayyorasining harakati. 1-mavzu “tabiiy fanlar nimani o‘rganadi?” 2-mavzu “siz tadqiqotchisiz!” 1- bob. frere coer f “mavzuni o‘rganish davomida” ruknida © oa serb igdeyer bef posarnrn hy areyaewid o‘quvchilarning mavzu bo’yicha egallashi + pw werctges ebyettiant harettasyges teciarys stectewh lait larkpagetps to lene ‘ foe so = an da zarur bo‘lgan ko‘nikmalar aks etgan. o'ylab ko'ring @ @e …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 16 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tabiiy fanlar (science) darsligi"

mavzu: tabiiy fanlar (science) darsligi maqsad va vazifalari, darslikdan foydalanish metodikasi reja: 1. 5-sinf tabiiy fanlar darsligi maqsadi va vazifalari, darslikning tuzilishi, undan dars jarayonida foydalanish metodikasi. 2. qo‘shimcha manbalar bilan ishlash, o‘quvchi kitobi. 5-sinf tabiiy fanlar darsligi maqsadi va vazifalari, darslikning tuzilishi, undan dars jarayonida foydalanish metodikasi. o‘quv-metodik majmua — darslik, mashq daftari, o‘qituvchi uchun metodik qo‘llanma. darslik —o‘quv dasturi asosida didaktik, metodik, pedagogik-psixologik, estetik va gigienik talablarga javob beradigan, o‘quv fanining mavzulari to‘liq yoritilgan, uning asoslari mukammal o‘zlashtirilishiga qaratilgan, o‘quv fanining maqsad va vazifalaridan kelib chiqqan holda ta’lim oluvchilarning yoshi va psix...

Этот файл содержит 16 стр. в формате PDF (915,6 КБ). Чтобы скачать "tabiiy fanlar (science) darsligi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tabiiy fanlar (science) darsligi PDF 16 стр. Бесплатная загрузка Telegram