pedagogika i sotsialnaya pedagogika

DOCX 8 стр. 20,0 КБ Бесплатная загрузка

8 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 20,0 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 8

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 8

kategorii pedagogiki i sotsialnoy pedagogiki. rol sosedstva v sotsialnom vospitanii plan: 1. ponyatie i osnovnie kategorii pedagogiki 2. osnovnie pedagogicheskie i sotsialno-pedagogicheskie kategorii: sravnitelniy analiz 3. znachenie kategoriy v pedagogike i sotsialnoy pedagogike 1. ponyatie i osnovnie kategorii pedagogiki pedagogika — eto nauka, izuchayushaya zakonomernosti vospitaniya, obucheniya i obrazovaniya. ona oxvativaet shirokuyu oblast vzaimodeystviya lichnosti s obshestvom i rassmatrivaet, kak s pomoshyu razlichnix metodov i texnologiy mojno razvivat lichnost, peredavat znaniya i formirovat vajneyshie sotsialnie kachestva. pedagogika orientirovana na izuchenie protsessov, proisxodyashix v sisteme obrazovaniya, a takje v drugix sferax, vliyayushix na razvitie lichnosti, takix kak semya, sotsium, kultura i media. v pedagogike izuchayutsya kak teoreticheskie osnovi, tak i prakticheskie aspekti vospitaniya i obrazovaniya. pedagogika, kak nauka, imeet neskolko klyuchevix zadach: obrazovanie – sozdanie usloviy dlya formirovaniya znaniy, umeniy i navikov u lichnosti. vospitanie – tselenapravlennoe formirovanie moralnix, kulturnix i sotsialnix kachestv lichnosti. razvitie – protsess izmeneniya i sovershenstvovaniya lichnosti, …

2 / 8

avlennaya na razvitie poznavatelnix i prakticheskix sposobnostey uchashixsya. obrazovanie igraet klyuchevuyu rol v formirovanii intellektualnogo i kulturnogo potentsiala obshestva. vospitanie — eto protsess tselenapravlennogo vozdeystviya na lichnost s tselyu formirovaniya eyo mirovozzreniya, tsennostnix orientirov, moralnix i eticheskix printsipov. vospitanie oxvativaet vse aspekti razvitiya cheloveka: fizicheskoe, psixicheskoe, nravstvennoe i intellektualnoe. eto protsess, v kotorom uchastvuyut ne tolko semya i shkola, no i sotsialnoe okrujenie. obuchenie obuchenie — eto protsess peredachi i usvoeniya znaniy, umeniy i navikov. eto organizovanniy protsess vzaimodeystviya uchitelya i uchenika, tselyu kotorogo yavlyaetsya osvoenie opredelyonnix znaniy, razvitie poznavatelnix sposobnostey i formirovanie prakticheskix navikov. obuchenie mojet bit kak formalnim, tak i neformalnim, i ego formi mogut varirovatsya v zavisimosti ot obrazovatelnoy sistemi i tseley. razvitie razvitie — eto protsess, v xode kotorogo lichnost menyaetsya pod vozdeystviem razlichnix faktorov, kak vnutrennix (naprimer, lichnie stremleniya i interesi), tak i vneshnix (sotsialnaya sreda, kultura, semya). razvitie lichnosti yavlyaetsya osnovoy vospitaniya i obucheniya, …

3 / 8

znachitelnoy stepeni zavisit ot vospitaniya v seme, vliyaniya shkoli, sotsialnoy sredi i lichnix stremleniy individa. pedagogika issleduet i razvivaet razlichnie aspekti obrazovatelnogo protsessa: pedagogicheskie printsipi — eto osnovnie rukovodyashie idei i normi, kotorie lejat v osnove obrazovatelnoy i vospitatelnoy deyatelnosti. printsipi mogut bit razlichnimi, naprimer, printsip naglyadnosti, printsip individualnogo podxoda, printsip posledovatelnosti i dr. pedagogicheskie metodi — eto sposobi, pri pomoshi kotorix pedagog okazivaet vozdeystvie na obuchaemogo. metodi mogut bit aktivnimi (naprimer, diskussiya) ili passivnimi (naprimer, lektsiya), a takje mogut vklyuchat v sebya kak traditsionnie, tak i innovatsionnie podxodi. pedagogicheskie texnologii — eto sovokupnost metodov i podxodov, kotorie ispolzuyutsya dlya dostijeniya konkretnix obrazovatelnix i vospitatelnix tseley. pedagogicheskiy protsess — eto sovokupnost deystviy i vzaimodeystviy, proisxodyashix v protsesse obucheniya i vospitaniya. etot protsess vklyuchaet v sebya planirovanie, organizatsiyu, realizatsiyu i otsenku obrazovatelnoy deyatelnosti. pedagogika — eto vajnaya nauka, kotoraya izuchaet protsessi vospitaniya i obrazovaniya lichnosti, a takje razrabativaet teorii, metodiki i …

4 / 8

i chem oni otlichayutsya drug ot druga. pedagogika orientirovana na tselenapravlennoe vospitanie i obuchenie lichnosti v ramkax obrazovatelnoy sistemi. osnovnie pedagogicheskie kategorii: obrazovanie — eto protsess i rezultat usvoeniya znaniy, umeniy i navikov. vklyuchaet v sebya kak formal (shkoli, universiteti), tak i informal (kursi, samopodgotovka) obrazovanie. obrazovanie formiruet osnovu dlya intellektualnogo i kulturnogo razvitiya lichnosti. vospitanie — eto tselenapravlennoe vozdeystvie na lichnost s tselyu formirovaniya nravstvennix, sotsialnix i kulturnix kachestv. vklyuchaet moralnoe i esteticheskoe vospitanie, razvitie sotsialnix navikov. obuchenie — eto protsess peredachi znaniy i umeniy. v otlichie ot vospitaniya, obuchenie vklyuchaet sistematicheskoe osvoenie znaniy v raznix oblastyax (matematika, istoriya, literatura) i razvitie navikov. razvitie — eto protsess izmeneniy, proisxodyashix s lichnostyu, eyo fizicheskim i psixicheskim sostoyaniem pod vozdeystviem vneshnix faktorov i lichnix usiliy. v pedagogike aktsent delaetsya na razvitii umstvennix sposobnostey, poznavatelnix navikov i moralnix kachestv. sotsializatsiya — protsess, v xode kotorogo individ usvaivaet sotsialnie normi, pravila i tsennosti, …

5 / 8

otsialnaya pomosh — kategoriya, otrajayushaya podderjivayushie deystviya so storoni obshestva (v tom chisle pedagogov, sotsialnix rabotnikov) v otnoshenii lits, naxodyashixsya v trudnoy jiznennoy situatsii. eto pomosh semyam s detmi, podrostkam, popavshim v trudnie jiznennie obstoyatelstva, a takje pomosh detyam s ogranichennimi vozmojnostyami. sotsialnaya zashita — eto sistemi i meri, napravlennie na zashitu prav i interesov grajdan, naxodyashixsya v uyazvimom polojenii. v sotsialnoy pedagogike eto kategoriya svyazana s predotvrasheniem deviantnogo povedeniya, zashiti ot nasiliya i ekspluatatsii, a takje sozdanie ravnix usloviy dlya vsex chlenov obshestva. deviantnoe povedenie — eto povedenie, kotoroe otklonyaetsya ot obsheprinyatix sotsialnix norm. v sotsialnoy pedagogike osnovnoe vnimanie udelyaetsya profilaktike deviantnix form povedeniya (narkomaniya, alkogolizm, agressiya, prestupnost) u podrostkov i molodeji. instituti sotsializatsii — eto uchrejdeniya i organizatsii, cherez kotorie proxodit protsess sotsializatsii: semya, shkola, druzya, sredstva massovoy informatsii i obshestvennie organizatsii. sotsialnaya pedagogika issleduet, kak eti instituti vliyayut na razvitie lichnosti. obrazovanie vs sotsialnoe vospitanie obrazovanie v …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 8 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogika i sotsialnaya pedagogika"

kategorii pedagogiki i sotsialnoy pedagogiki. rol sosedstva v sotsialnom vospitanii plan: 1. ponyatie i osnovnie kategorii pedagogiki 2. osnovnie pedagogicheskie i sotsialno-pedagogicheskie kategorii: sravnitelniy analiz 3. znachenie kategoriy v pedagogike i sotsialnoy pedagogike 1. ponyatie i osnovnie kategorii pedagogiki pedagogika — eto nauka, izuchayushaya zakonomernosti vospitaniya, obucheniya i obrazovaniya. ona oxvativaet shirokuyu oblast vzaimodeystviya lichnosti s obshestvom i rassmatrivaet, kak s pomoshyu razlichnix metodov i texnologiy mojno razvivat lichnost, peredavat znaniya i formirovat vajneyshie sotsialnie kachestva. pedagogika orientirovana na izuchenie protsessov, proisxodyashix v sisteme obrazovaniya, a takje v drugix sferax, vliyayushix na razvitie lichnosti, takix kak...

Этот файл содержит 8 стр. в формате DOCX (20,0 КБ). Чтобы скачать "pedagogika i sotsialnaya pedagogika", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogika i sotsialnaya pedago… DOCX 8 стр. Бесплатная загрузка Telegram