boshlang'ich ta'lim pedagogikasining boshqa fanlar bilan aloqasi.

DOCX 1 стр. 57,4 КБ Бесплатная загрузка

1 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 57,4 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 1

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 1

o`zbekiston respublikasi oliy ta`lim, fan va innovatsiyalar vazirligi fan va texnologiyalar universiteti “himoyaga ruxsat etilsin” “ijtimoiy fanlar” fakulteti dekani ____________ __________- “______” _________ 2024 y “boshlang‘ich ta’lim” yo‘nalishi ________-guruh talabasi ___________________________________________________ fan nomi: boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi mavzu: boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi fanining boshqa fanlar bilan aloqasi. kurs ishi “himoyaga tavsiya etilsin” “pedagogika” kafedra mudiri: ______________ ____________ ilmiy rahbar: ____________ toshkent-2024 mundarija : kirish………………………………………………………………………4 i–bob. pedagogikaning ilmiy asoslari. pedagogika fan sifatida uning predmeti, maqsad va vazifalari 1.1. pedagogika predmeti va vazifalari......................................................... 7 1.2. pedagogika fanining asosiy kategoriyalari..............................................8 ii-bob. pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi. pedagogika fanlari tizimi. 2.1. pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi …………….…………..12 2.2. pedagogika fanining tarmoqlari. fanlar tizimida pedagogikaning o‘rni va ahamiyati……………………………………..14 2.3. pedagogika fanining metodologiyasi va pedagogik ilmiy-tadqiqot metodlari ………….……………………………………………………….......20 xulosa…………………………………………………………………33 foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati………………….34 kirish mavzuning dolzarbligi. pedagogika fani ta’lim-tarbiya maqsadini jamiyat talablariga va o‘qituvchi- talabalarning yosh xususiyatlariga qarab mazmunan o‘zgarishini o‘rgatadi, tarbiyaning tarkibiy qismlarini va ular o‘rtasidagi bog‘lanishlarni ochib …

2 / 1

, uning tashkil etilishi, mazmuni nafaqat shaxs kamoloti, balki jamiyat taraqqiyotini ham belgilashda muhim ahamiyatga ega ekanligini anglatadi. ushbu tajribalar o‘qitish shakllarida foydalaniladigan o‘qitish qonuniyatlari, prinsiplarini ijodiy qo‘llashda, ilmiy bilishga doir g‘oyalar, nazariyalar, qonuniyatlarni amaliyotga tatbiq etishda muhim ahamiyat kasb etadi. o‘qituvchi barkamol avlod ta’lim-tarbiyasi uchun javobgar shaxs bo‘lib, nafaqat ma’naviy-axloqiy madaniyati bilan atrofdagilarga o‘rnak bo‘lishi, shu bilan birga, pedagogik mahoratini ham namoyon eta olishi, yetuk o‘qituvchi sifatida malakali kadrlarni tayyorlash ishiga o‘zining munosib hissasini qo‘shishi zarur. chunki har bir bola, har bir o‘quvchi jamiyatning a’zosi hisoblanadi va jamiyatning taraqqiy etishi yoki tanazzulga uchrashi aynan shu shaxslarga bog‘liqdir. pedagogika insonlar orasidagi munosabatlarni va ijtimoiy muhitning insonga ta’sirini tadqiq etuvchi fan sifatida iqtisodiyot, madaniyat rivojlanishining o‘ziga xosligi hamda ularning inson shaxsi shakllanishiga ta’sirini o‘raganadi. shu bilan birga, pedagogika o‘quv muassasasi tizimining tashkiliy jihatlaridagi ko‘pgina masalalarni hal etishga, shaxslarni tarbiyalashda o‘quv muassasasi tizimining tashkiliy jihatlaridagi ko‘pgina masalalarni hal etishga, shaxslarni tarbiyalashda o‘quv …

3 / 1

arashni, axloqiy, mehnat va estetik tarbiyani shakllantirish masalalari; shaxs va jamoa munosabatlari; ta’lim jarayoni mohiyatini tushunish hamda bilishning dialektik nazariyasini ishlab chiqish bilan bog‘liq bo‘lgan gnoseologik masalalar va boshqa muammolar kiradi. pedagogikaning aniq masalalarini ishlab chiqishda falsafaning sotsiologiya, etika, estetika kabi tarmoqlari katta ahamiyatga egadir. etika falsafaning axloqiy va tarbiya masalalari bilan bevosita bog‘liqdir. ularni hal etishda pedagogika axloqning umuminsoniy qadriyatlariga suyanadi. estetika (nafosat tarbiyasi) insonning estetik ideallarini shakllantirish, madaniyatga va voqelikka estetik munosabatlari umumiy qonuniyatlarini o‘rganadi va estetik tarbiyani ilmiy jihatdan asoslash uchun xizmat qiladi. bu asoslarni pedagogika fani ishlab chiqadi, yoshlarni go‘zallikni his qila olish, tushunishga o‘rganish vositalari va yo‘llarini belgilab beradi. pedagogikaning falsafa va boshqa ijtimoiy fanlar bilan bog‘liqligini, hal etadigan ilmiy masalalarning umumiyligini pedagogikaning ijtimoiy xususiyati, uning mafkuraviy yo‘nalishga ega ekanligini ta’kidlab turadi. tarbiyaning hamma muammolarini boshqa siyosiy, ijtimoiy masalalar bilan bir qatorda hal etish zaruriyatini ko‘rsatib beradi. jamiyatimiz rivojlanishining hozirgi bosqichida pedagogikaning iqtisodiyot fanlari bilan …

4 / 1

al sistemalar haqidagi, shuningdek, sezgi organlarining, tayanch harakat apparatlarining, yurak, qon-tomir hamda nafas olish sistemalarining faoliyati, rivojlanishi haqidagi ma’lumotlarga suyanadi.psixologik hodisalarning fiziologik asoslarini bilish pedagogika uchun tarbiya va ta’limning ba’zi bir omillarini yaqqol, aniq bilib olish, tushunish imkoniyatini yaratadi hamda ta’lim-tarbiya jarayonining samaradorligini oshirishning ko‘pgina muammolarini muvaffaqiyatli hal etishga yordam beradi. psixologiya pedagogikaning boshqa fanlar tomonidan aniqlangan bilimlar, o‘sib kelayotgan insonning shaxsini shakllantirish, ichki jarayonlarning yuz berish omillari vas hart-sharoitlari haqidagi bilimlar bilan qurollantiriladi. kurs ishning maqsadi: pedagogika fanining maqsad va vazifalari,kategoriyalari , metodologik asoslari, tarmoqlari va uning ilmiy-tadqiqot metodlari haqida ma’lumot berish hamda pedagogika faniga qiziqishni uyg‘otish. kursi shining vazifasi: - pedagogika fanining ijtimoiy ahamiyati, maqsadini yoritish; - pedagogika fanining metodologik asoslarini ko‘rsatish; - pedagogika fanining va boshqa fanlar bilan aloqalarini asoslash; - pedagogika fanining ilmiy-tadqiqot metodlarining vazifalarini belgilash va hokazo. kurs ishining tarkibi: kirish, ikki bob, 5 paragraf, xulosa, foydalanilgan adabiyotlar ro’yxatidan tashkil topgan. i–bob. pedagogikaning ilmiy asoslari. …

5 / 1

uni o‘qitish va tarbiyalashga asosiy e’tiborni qaratganligi bois didaktika (ta’lim nazariyasi) va tarbiya nazariyasi fanning muhim tarkibiy qismlari hisoblanadi. ko‘p sonli fanlarning ta’limni o’rganishdagi ijtimoiy fenomeni sifatidagi hissasi shubhasiz bebaho va zarurdir. biroq bu fanlar insonning kundalik o‘sishi va rivojlanish jarayoni bilan bogiiq bo’lgan, o‘qituvchi bilan o‘quvchining o‘z rivojlanish davridagi o‘zaro munosabatlari va unga mos institutaviy struktura bilan bogliq. ta’limning tub jihatlariga daxl qilmaydi va bu tamomila haqqoniy,chunki maxsus jihatlarni o‘rganish obyekt (ta'lim ) ning shunday qismini aniqlaydiki, buni maxsus fan pedagogika o‘rganishi kerak. pedagogika - bu aniq maqsadlar asosida maxsus ijtimoiy institutlar (oila, ta'lim va madaniy tarbiyaviy muassasalar) da tashkil etilgan aniq yaxlit pedagogik jarayon sifatidagi ta’limdir. pedagogika bu holda o‘zini pedagogik jarayon (ta'lim)ning mohiyati, qonuniyatlari, tendensiyalari va rivojlanish istiqbollarini o‘rganuvchi fan sifatida namoyon etadi. shu asosda pedagogika uni tashkil etining nazariya va texnologiyalarini, pedagog faoliyati (pedagogik faoliyat) ning shakli va rivojlantirish metodlarini va o‘quvchilarning turli ko'rinishdagi faoliyatlarini, shuningdek …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 1 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang'ich ta'lim pedagogikasining boshqa fanlar bilan aloqasi."

o`zbekiston respublikasi oliy ta`lim, fan va innovatsiyalar vazirligi fan va texnologiyalar universiteti “himoyaga ruxsat etilsin” “ijtimoiy fanlar” fakulteti dekani ____________ __________- “______” _________ 2024 y “boshlang‘ich ta’lim” yo‘nalishi ________-guruh talabasi ___________________________________________________ fan nomi: boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi mavzu: boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi fanining boshqa fanlar bilan aloqasi. kurs ishi “himoyaga tavsiya etilsin” “pedagogika” kafedra mudiri: ______________ ____________ ilmiy rahbar: ____________ toshkent-2024 mundarija : kirish………………………………………………………………………4 i–bob. pedagogikaning ilmiy asoslari. pedagogika fan sifatida uning predmeti, maqsad va vazifalari 1.1. pedagogika predmeti va vazifalari.....................................

Этот файл содержит 1 стр. в формате DOCX (57,4 КБ). Чтобы скачать "boshlang'ich ta'lim pedagogikasining boshqa fanlar bilan aloqasi.", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang'ich ta'lim pedagogikas… DOCX 1 стр. Бесплатная загрузка Telegram