tarbiya ijtimoiy-tarixiy zarurat sifatida. milliy tarbiya konsepsiyasi

DOC 198 pages 1,9 MB Free download

198 pages

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklash

Hajmi 1,9 MB

Fayl turi DOC

Pages 198

Updated Dek 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 198

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi andijon davlat instituti boshlang’ich ta’lim metodikasi kafedrasi boshlang’ich ta’limda tarbiya fani (1-kurs, i-semestr) bilim sohasi: 100 000 – gumanitar soha ta’lim sohasi: 110 000 – pedagogika ta’lim yo’nalishi: 5111700 – boshlang‘ich ta’lim va tarbiyaviy ish andijon -2022 ushbu o‘quv-uslubiy majmua andijon davnlat instituti kengashining 2022-yil____ avgustdagi___ sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan fan dasturi asosida ishlab chiqildi. tuzuvchilar: b.sh.marasulov - adpi, boshlang’ich ta’lim metodikasi kafedrasi v/b dotsenti; d.z.novshadbekova- adpi, boshlang’ich ta’lim metodikasi kafedrasi o‘qituvchisi; taqrizchilar: u.usmonova - adpi, boshlang’ich ta’lim metodikasi kafedrasi, mudiri dotsent mundarija 1. o‘quv materialllari 1.1 ma’ruza materiallari………………………………………………… 1.2 amaliy mashg‘ulotlari…………………………………………….. 2. mustaqil ta’lim mashg‘ulotlari……………………………….. 3. glossariy…………………………………………………… 4 ilovalar 4.1 fan dasturi………………………………………………………… 4.2 ishchi dastur………………………………………………………….. 4.3 tarqatma materiallar………………………………………….…… 4.4 testlar……………………………………………………… 4.5 baholash mezonlari………………………………………………….. 4.6 boshqa materiallar……………………................................................ 4.7 oq’uv uslubiy majmuaning elektron varianti o’quv materiallari (ma’ruza ) 1-mavzu: tarbiya ijtimoiy-tarixiy zarurat sifatida. milliy tarbiya konsepsiyasi. (2-soat ma’ruza) reja: 1. tarbiya ijtimoiy-tarixiy jarayon …

2 / 198

lakali kadrlar tayyorlash imkoniyatini beradi. o’zbekiston respublikasining birinchi prezidenti i.a.karimov o’zining bir qancha nutq va risolalarida istiqbolga erishishning yo’llari, tamoyillarini aniq va ravshan ko’rsatib bergan. ayniqsa, “istiqlol va ma’naviyat”, “o’zbekiston xxi asr bo’sag’asida”, “ barkamol avlod orzusi ” kabi asarlarida jamiyatning ma’naviy jihatdan yangilanishi va rivojlanishi, tarbiya masalalari, ijtimoiy tarbiyaning aosiy negizlari bayon etilgan. tarbiya tushunchasi millat tarixi va jamiyat taraqqiyotining turli davrlarida turlicha mohiyatga ega bo’lib, har xil tarzda izohlanib kelindi. o’zbekiston mustaqillikka erishgach, tarbiyani izohlashda yangi sog’lom pedagogik tafakkurga tayangan holda yondashuv qaror topa boshladi. endilikda tarbiyaning irsiy-biologik jihatlari va milliyligiga alohida e’tibor qaratilmoqda. milliy tarbiya xalq nomi va uning tarixi chambarchas bog’liqdir. buning uchun xalq pedagogikasi boyliklari, mutufakkirlarning pedagogik qarashlari tizimli sinchkovlik bilan o’rganilmoqda. tarbiya jarayonini amalga oshirishda ijtimoiy tarbiya alohida ahamiyat kasb etadi. chunki tarbiya jarayoni ijtimoiy xarakterga ega bo’ladi. ijtimoiy tarbiya bolada ijtimoiy ahamiyatga ega bo’lgan fazilatlarni rivojlantirish jarayonidir. tarixdan ko’pgina allomalarimiz tarbiyaga katta ahamiyat …

3 / 198

iy ishlarni tashkil qilish metodikasi ijtimoiy faollikni shakllantirishga xizmat qiladi. tarbiya - yosh avlodni har tamonlama voyaga yetkazish, unda ijtimoiy ong va xulq-atvorni tarkib toptirishga yo’naltirilgan faoliyat bo’lib, shaxsni aqliy ,jismoniy, ahloqiy, ma’naviy sifatlarini shakllantirishga qaratilgan bo’lib, insonning jamiyatda yashashini ta’minlash uchun zarur bo’lgan xususiyatlarini tarkib toptirishning jarayonlaridir. tarbiya shaxsni tarkib toptirishga qaratilgan bo’lib, shaxs va jamiyatning mavjudligini ta’minlaydigan qadriyatlar asosida rivojlanadi. 3.tarbiyaviy ishlarni tashkil qilishning asosiy maqsadi, bugungi kuntalabiga javob beradigan barkamol shaxsni shakllantirishga qaratilgan ekan, aynipaytda bu o’qituvchilarga katta mas’uliyatni yuklaydi. shu jihatdan ham o’qituvchining pedagogik faoliyat yuritishi davr talabiga javob bermog’i lozim. o’zbekiston respublikasining “ta’lim to’g’risida” gi qonuni va kadrlar tayyorlash milliy dasturining bosh masalalaridan biri ham yosh avlodni barkamol etib tarbiyalashdan iborat etib belgilangan. shu jihatdan ham yosh avlodni barkamol qilib voyaga yetkazish uchun respublikamizda ijtimoiy – tashkiliy, tarbiyaviy ishlar amalga oshirilmoqda. barkamol avlodni tarbiyalash, ma’naviy, ma’rifiy, tashkiliy uslubiy, ijtimoiy-iqtisodiy jihatlari bilan murakkab tarbiyaviy ishlar tizimi …

4 / 198

ilg’or tajribalarni tahlil qilish va uni o’z faoliyatida ijodiy foydalanish ; - tarbiyaviy ishlarning o’quvchilar ruhiyatiga qanchalik ijobiy ta’sir etganini kuzatib, uni yanada rivojlantirish va takomillashtirish ; - tarbiyaviy ishlar samaradorligini oshirishda o’z bilimini doimiy rivojlantirib borishi lozim. darsda va darsdan tashqari mashg’ulotlarda tarbiyaviy ishlarni tashkil etish bilan birga dts lariga mosligiga e’tibor qaratish zarur bo’ladi. 1. tarbiyaviy ishlar jarayonida barkamol avlodni tarbiyalash muhim o’rin tutadi. aniq maqsadga qaratilgan tarbiya ishida jamoaga va ba’zi bir talablarga ta’sir qilishini tashkil etish tarbiyaviy ishlarning asosini belgilaydi. 2. tarbiyaviy ishlarning asosiy jihati barkamol avlodni har tomonlama kamol topishini hisobga olgan holda ularning tarbiyaviy jihatiga e’tiborni qaratish zarur bo’ladi. shuning uchun o’qituvchi va tarbiyachilar yoshlar bilan tarbiyaviy ishlarni tashkil qilishda metodikaga tayanish maqsadga muvofiqdir. topshiriq № 1 - tarbiya haqida ma’lumot bering. - tarbiya jarayoniga berilgan ta’rifni tahlil qiling. - tarbiyaviy ishlar metodikasi fani qaysi fanlar bilan aloqada. -tarbiya - yosh avlodni har tamonlama …

5 / 198

nazariyasining umumiy qonuniyatlari asosida hosil bo’lib, har qanday shaxs faoliyatida metodologik asos bo’lib xizmat qiladigan falsafa fanining roli beqiyosdir. shuning uchun shaxs tarbiyasi jarayoni bilan shug’ullanadigan tarbiyaviy ishlar metodikasi fani falsafa fani bilan bog’liqdir.shuning dek bolalarga to’g’ri tarbiya berish sirlarini o’z chiga olgan pedagogika fani va bolalar ruxiy holati, diqqati, ong taraqqiyoti uzluksiz ma’naviy tarbiya – milliy yuksalish kafolati ko‘plab olimlar o‘z tadqiqotlarida maʼnaviy tanazzulning asosiy omillari bo‘yicha qator izlanishlar olib bormoqda. lekin bularning ichida eʼtiborsizdek tuyiladigan, biroq oqibati tanazzulga, jaholatga olib boradigan bir omil, yaʼni oilada farzand tarbiyasiga eʼtiborsizlik illati millatning maʼnaviy tannazulining asosi, desak mubolag‘a bo‘lmaydi. oilada farzand tarbiyasiga eʼtiborsizlik o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2017 yil 28 iyuldagi “maʼnaviy-maʼrifiy ishlar samaradorligini oshirish va sohani rivojlantirishning yangi bosqichga ko‘tarish to‘g‘risida”gi qarorida ichki tahdid sifatida qayd qilinib, mazkur tahdidga qarshi samarali g‘oyaviy kurash olib borish vazifasi qo‘yildi. yuqoridagi masalani nechog‘lik xavotirli va dolzarbligi to‘g‘risidagi mulohazalarni asoslashda respublika maʼnaviyat va maʼrifat markazi …

Want to read more?

Download all 198 pages for free via Telegram.

To'liq yuklab olish

About "tarbiya ijtimoiy-tarixiy zarurat sifatida. milliy tarbiya konsepsiyasi"

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi andijon davlat instituti boshlang’ich ta’lim metodikasi kafedrasi boshlang’ich ta’limda tarbiya fani (1-kurs, i-semestr) bilim sohasi: 100 000 – gumanitar soha ta’lim sohasi: 110 000 – pedagogika ta’lim yo’nalishi: 5111700 – boshlang‘ich ta’lim va tarbiyaviy ish andijon -2022 ushbu o‘quv-uslubiy majmua andijon davnlat instituti kengashining 2022-yil____ avgustdagi___ sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan fan dasturi asosida ishlab chiqildi. tuzuvchilar: b.sh.marasulov - adpi, boshlang’ich ta’lim metodikasi kafedrasi v/b dotsenti; d.z.novshadbekova- adpi, boshlang’ich ta’lim metodikasi kafedrasi o‘qituvchisi; taqrizchilar: u.usmonova - adpi, boshlang’ich ta’lim metodikasi kafedrasi, mudiri dotsent mundarija 1. o‘quv materialllari 1....

This file contains 198 pages in DOC format (1,9 MB). To download "tarbiya ijtimoiy-tarixiy zarurat sifatida. milliy tarbiya konsepsiyasi", click the Telegram button on the left.

Tags: tarbiya ijtimoiy-tarixiy zarura… DOC 198 pages Free download Telegram