darsdan tashqari ishlar ni tashkil qilish metodikasi

PPTX 25 стр. 1,0 МБ Бесплатная загрузка

25 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,0 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 25

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 25

art subject for middle school darsdan tashqari ishlarni tashkil qilish metodikasi sinfdan tashqari ishlarning shakllari va vazifalari. ona tili to‘garagi. to‘garak, tanlov, badiiy kechalarni tashkil etish usullari. 01 ona tilidan sinfdan tashqari ishlar. ona tili to’garagi va unga rahbarlik qilish dars davomida quyidagilar bilan tanishamiz: 02 boshlang`ich sinflarda sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish va uni o’tkazish usullari pedagogik muammo sifatida. 03 04 boshlang`ich sinflarda sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish va uni o’tkazish usullari boshlang`ich sinflarning tarbiyaviy ishlar tizimida sinf rahbarining faoliyatini tashkil etish metodikasi ona tilidan sinfdan tashqari olib boriladigan ishlar ham ta’limiy, ham tarbiyaviy maqsadlarni ko’zlaydi. ona tilidan sinfdan tashqari ishlarni doimiy va mavsumiy tadbirlarga ajratish mumkin. doimiy tadbirlarga to’garak mashg’ulotlari kiritilsa, qolganlari vaqti-vaqti bilan o’tkaziladigan tadbirlarga kiradi. to’garak sinfdan tashqari ishlarning asosiy turi bo’lib, u o’quvchilarning doimiy barqaror tarkibi bilan ish ko’radi. to’garakka a’zo bo’lish ixtiyoriy, ammo uning mashg’ulotlarida ishtirok etish majburiydir. ona tili to’garagining a’zolari soni 12-15 …

2 / 25

a mujassamlashtirishi lozim. ona tili xonalarida ish qog’ozlaridan namunalar bo’lsa, o’quvchilar uchun ancha foydali bo’ladi. metodbirlashma ona tili xonalarini zarur o’quv-tasviriy qo’llanmalar bilan ta’minlashga alohida e’tibor berishi lozim. ona tilidan sinfdan tashqari ishlarga savol-javob kechalari, uchrashuvlar, o’tkir zehnlilar mushoirasi, so’zlar olamiga sayohat, ko’rik-tanlovlar o’tkazish kabilar kiradi. savol-javob kechasida o’quvchilar o’zlarini qiziqtirgan savollarga javoblar olishadi. kechaga tayyorgarlik 1-1,5 oy oldin boshlanadi. o’quvchilar maktabda tashkil etilgan qutiga o’zlarini qiziqtirgan savollarni yozib tashlaydilar. bu savollar mavzu jihatdan har xil bo’lishi mumkin. “boshlangʻich ta`lim oʻqish, yozish, sanash, oʻquv faoliyatining asosiy malaka va koʻnikmalari, ijodiy fikrlash, oʻzini-oʻzi nazorat qilish uquvi, nutq va xulq-atvor madaniyati, shaxsiy gigiyena va sogʻlom turmush tarzi asoslarining egallab olinishi ta’minlashga da’vat etilgan. boshlangʻich sinflarda sinfdan tashqari oʻqishda kichik yoshdagi oʻquvchilarni ona tilini puxta oʻzlashtirishga tayyorlashning ajralmas qismi, ta’lim jarayonida ularni axloqiy-estetik tarbiyalashning muhim vositasi sifatida qaraladi. sinfdan tashqari oʻqishning maqsadi – kichik yoshdagi o’quvchilarni bolalar adabiyoti va xalq og’zaki ijodining xilma-xil …

3 / 25

lol, milliy qadriyatlar haqidagi tasavvurlar- tushunchalari kengaytiriladi, boyitiladi. sinfdan tashqari oʻqish va qiroatxonlik saboqlari 1-sinfda haftada 1 marta saboq o’rgatish darslarining 20 daqiqasida bolalar badiiy adabiyoti bilan tanishtiriladi. maqsad kichik yoshdagi bolalarda kitobga mehr uyg’otish, mustaqil uquvlarini paydo qilishdir. asosan bu sinf oʻquvchilariga kitob bilan muomala qilish, kitob oʻqish qoidalari, kitobni asrash, asar qahramonlarining hatti harakatini kuzatish, ijobiy tomonlarini oʻrganish, obrazli qilib qayta hikoya qilib berish bilim, ko’nikma va malakalar shakllantiriladi. bu sinf o’quvchilari uchun asosan rasmlarga boy kitoblar olinadi. oʻqituvchi bolalarning his-tuyg’ularini oʻstiradigan kitoblarni o’qib berish orqali mustaqil mamlakatimiz, uning goʻzal shaharlari, qishloqlari, milliy urf-odatlari, qadriyatlari, oʻtmishi, insonlarning orzu-istaklari bilan tanishtiriladi. ularda bilimga havas uygʻotadi 2-sinfda oʻquvchilar kichik hajmdagi asarlarni oʻqituvchining yordami va topshirigʻi asosida mustaqil oʻqishga o’tadilar. bu sinfda 2 haftada bir marta sinfdan tashqari o’qish darsi oʻtkaziladi. ona – vatan va ota-bobolar jasorati, oʻsimliklar, qushlar hamda hayvonlar haqidagi asarlarni oʻqituvchi topib, tanlab oʻquvchilarga oʻqishga tavsiya etadi. 3 …

4 / 25

qiladi. sinfdan tashqari oʻqish darslari yosh avlod qalbida ezgulikka muhabbat, yovuzlikka nafrat tuygʻularini uygʻotish, matn mazmunini qayta hikoyalash, ma`lum reja asosida qisqartirib yoki shaxsini oʻzgartirib hikoyalash, badiiy tasvir vositalarini aniqlash, asar qahramonlarining fe’l-atvorini, hatti–harakatini baholash orqali ularning bogʻlanishli nutqini oʻstirish, qisqa qilib aytganda, kitobxonlik madaniyatini kamol toptirishda katta imkoniyatlarga ega. sinfdan va sinfdan tashqari oʻqish boshlangʻich sinflarda oʻqitiladigan barcha predmet dasturlarining boʻlimlari bilan bevosita bog’liq. o’z navbatida grammatika va to’g’ri yozuv, tabiatshunoslik, tasviriy san’at, musiqani oʻrganishda olingan bilim va hosil qilingan ko’nikmalar o’qish darslaridan o’qish darslarida foydalaniladi. oʻqish darslarida oʻtilgan mavzular asosida badiiy kitoblar axtarish, asar qahramonlarining nomlarini yozish, ularni tasvirlab berish, ijodiy rasm ishlash, fikrni yakunlash uchun mos maqollar yod olish o’quvchini ijod qilishga undaydi. har bir sinfda sinfdan tashqari oʻqilgan barcha asarlar oʻquvchilarga mos ravishda biror voqeani sahnalashtirish mumkin. bu boladagi nitqni rivojlantirishga, lug’at boyligini oshirishga yordam beradi. shuningdek sahnalashtirilgan asarni tomosha qilgan o’quvchining diqqati oshib xotirada saqlash …

5 / 25

asarlari oʻquvchilarda katta qiziqish uygʻotadi. shuning uchun har bir maktab, ta’lim muassasasi o’quvchilar o’rtasida turli mavzularda ijod ahli boʻlgan shoir va yozuvchilar bilan uchrashuvlar tashkil etib turishi shart. bunday uchrashuvlar oʻquvchilarni vatanni madh qilishga uni sevib ardoqlashga chaqiradi. kitobni, asarni qanday paydo boʻlishini, uni hurmat qilish asrab-avaylashni oʻrgatadi. shunday qilib badiiy adabiyot, bolalar adabiyoti voqelikni haqqoniy aks ettirishi, yorqin obrazlar yaratishi bilan bolalarda estetik did va ahloqiy sifatlarni mujassamlashtiradi. ularda hayot go’zalligini idrok etishga o’rgatadi. soʻz san’ati badiiy asarda oʻz ifodasini topadi. xalq badiiy sovzning yosh avlod tarbiyasidagi kuch-qudrati va jozibasiga qadim zamonlardanoq e’tibor berib kelingan. badiiy soʻz xalqning barcha madaniy boyliklarini abadiylashtirgan. buning uchun esa oʻquvchi albatta xalq ogʻzaki ijodini yaqindan o’qishi lozim. ertaklar- yaxshilikka yetaklar deganlariday oʻquvchi ettaklar bilan tanishar ekan mard, jasur vatanparvar, mehribon boʻlishga, topishmoqlar oʻqir ekan, topogʻon, bilimdon, zukko bo’lishga intiladi. komil insonni tarbiyalashda sinfdan tashqari tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishning nazariy va amaliy gʻoyalarining asoslash, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 25 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "darsdan tashqari ishlar ni tashkil qilish metodikasi"

art subject for middle school darsdan tashqari ishlarni tashkil qilish metodikasi sinfdan tashqari ishlarning shakllari va vazifalari. ona tili to‘garagi. to‘garak, tanlov, badiiy kechalarni tashkil etish usullari. 01 ona tilidan sinfdan tashqari ishlar. ona tili to’garagi va unga rahbarlik qilish dars davomida quyidagilar bilan tanishamiz: 02 boshlang`ich sinflarda sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish va uni o’tkazish usullari pedagogik muammo sifatida. 03 04 boshlang`ich sinflarda sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish va uni o’tkazish usullari boshlang`ich sinflarning tarbiyaviy ishlar tizimida sinf rahbarining faoliyatini tashkil etish metodikasi ona tilidan sinfdan tashqari olib boriladigan ishlar ham ta’limiy, ham tarbiyaviy maqsadlarni ko’zlaydi. ona tilidan sinfdan tashqari ish...

Этот файл содержит 25 стр. в формате PPTX (1,0 МБ). Чтобы скачать "darsdan tashqari ishlar ni tashkil qilish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: darsdan tashqari ishlar ni tash… PPTX 25 стр. Бесплатная загрузка Telegram