pedagogik psixologiyaning metodlari

PPT 43 стр. 1,0 МБ Бесплатная загрузка

43 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,0 МБ

Тип файла PPT

Страницы 43

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 43

slayd 1 reja: 1. metod haqida tushuncha. 2. umumiy va maxsus metodlar. 3. pedagogik psixologiyada eksperiment. 4. testlar va boshqa psixodiagnostik metodlarni qo`llash. 5. tadqiqot, konsultatsiya va psixologik- pedagogik korrektsiya metodlari. mavzu: pedagogik psixologiyaning metodlari 1-iptidoiy davr kishilari bolalarini o'zlari bilan ergashtirib yurib, qanday harakatlarni amalga oshirishni o'rgatganlar? 2-“pedagogika” atamasi qanday ma’noni bildiradi? 3-gretsiyada, quldorlarning bolalalarini ovqatlantiradigan, sayrga olib boruvchi, tarbiyachi-qullarni nima deb atashgan? 4-maktabda ishlovchi o’qituvchilarni kim deb atashgan? 5-qadimgi yunonistonda maktablar qanday nom bilan atalgan? sharqdachi ? 6-qur'oni karimda “ilm” so‘zi turli hollarda necha marta takrorlangan? 7-tabiatning asosi olovdir degan tarif qaysi olim tomonidan berilgan? 8-dunyoning asosi 4 element: suv, havo, tuproq va olovning birikishidan tashkil topgan? degan tarif kimga tegishli? metodika - nazariy va amaliy faoliyatni tashkil etish, qurish, shuningdek ushbu tizim to'g'risida o'qitish tamoyillari va usullari tizimi. "metodika" tushunchasi ikkita asosiy ma'noga ega: a)faoliyatning ma'lum bir sohasida qo'llaniladigan ma'lum usul va uslublar tizimi (fan, siyosat, san'at …

2 / 43

ko'rsatmalar, printsiplar, talablar tizimidir. u haqiqatni izlashga (agar u to'g'ri bo'lsa) energiya va vaqtni tejashga, eng qisqa vaqt ichida maqsad sari borishga imkon beradi. psixologiya fanida tadqiqot metodlari amal qilinadigan asosiy nazariy printsiplarga va psixologiya xal qiladigan konkret vazifalarga bog`liqdir. masalan, ta`lim psixologiyasidagi eksperimental metod talabaning intellekti, irodasi, shaxsiyati va ruhiy voqelikning boshqa jihatlarini o'rganish usullarida o'z ifodasini topgan. ilmiy bilishning umumiy va maxsus metodlari - ilm-fandagi masalalar nazariyalarni yaratish, borliqning obektiv qonunlarini tashkil etish, ilmiy faktlarni aniqlash kabilarni yechishning quroli bo’lib xisoblanadi. umumiy metodlar uch guruhga bo’linadi: 1) empirik tadqiqot metodlari (kuzatish, taqqoslash, o’lchash, eksperiment); 2) nazariy tadqiqot metodlari (abstraktlikdan konkretlikka ko’tarilish va b.); 3) empirk va nazariy tadqiqot metodlari (analiz va sintez, induksiya va deduksiya, modellashtirish, abstraktlashtirish va b.). maxsus metodlar deganda didaktik oyinlar, innovasion texnologiyalar, modulli oqitish texnologiyasi va boshqalar misol boladi. boshlang’ich ta‘limda motivlar hosil qilishda didaktik o'yinlarning o’rni beqiyosdir. o’yin o’quvchilarda bilimga ishtiyoq va qiziqishni …

3 / 43

ixologiyada inson psixikasini tadqiq qilish metodlarining turli tasnifi mavjud. har qanday psixologik tadqiqot o`z–o`zini tekshirish, boshqalardagi o`zgarish va rivojlanishni tekshirishdan iborat bo`ladi, shuning uchun ham bularni sub'ektiv va ob'ektiv tadqiqot metodlari deb aytish mumkin. haqiqiy ilmiy psixologiya psixikani o`rganishning ob'ektiv metodlaridan foydalanish asosiga ko`rilishi kerak. hozirgi zamon psixologiyasining ilmiy tadqiqotga nisbatan muhim talabi psixik faktlarini genetik (tarixiy) jihatdan o`rganish printsipiga amal qilishni taqozo etadi. genetik printsipning mohiyati shundan iboratki, o`rganilayotgan psixik xodisaga jarayon deb qaraladi va tadqiqotchi uning dialektik rivojlanishining barcha xolatlarini tiklashga, ular bir–birlarini qay yo`sinda almoshtira olishlarini ko`rish va tushunib etishga harakat qiladi, o`rganilayotgan psixik faktni uning konkret tarixi jihatidan tasavvur etishga urinadi. psixologiyada genetik printsipdan foydalanish zarurligini p. p. blonskiy (1884–1941), l. s. vigotskiy (1896–1934), s.l.rubinshteyn (1889–1960), a.n. leontev (1903–1979) lar o`z asarlarida ta'kidlaganlar. tadqiqotlarni amalga oshirishning genetik printsipi keyingi yillarda, ayniqsa bolalar psixologiyasida bola shaxsini bo`ylama kesimi (prodolniy razrez) bo`yicha o`rganish metodi deb atalgan usuli keng …

4 / 43

ilan bir xolatni uzoq vaqt kuzatish, birdaniga bir necha sinaluvchini tekshirish, qiyoslash maqsadida qo`llaniladi. nemis olimi v. shtern, frantsuz olimi r. zazzo, rus olimlari n. a. menchinskaya, a. n. gvozdev, n. s. leytis, v. s. muxina va boshqalar bu usuldan keng foydalandilar. bu usulda kuzatish "ona kundaligi" singari nomda ham atalishi mumkin. psixologik tadqiqotlar ilmiyligini oshirishda bir necha fanlar hamkorligiga suyanib kompleks metod qo`llaniladi. (psixologiya, fiziologiya, genetika, falsafa, sotsiologiya, kibernetika, logika va boshqa fanlar hamkorligi). ikkinchi guruh–empirik metodlarga kuzatish (o`z–o`zini kuzatish), eksperiment (tabiiy va laboratoriya eksperimenti), test, anketa, so`rovlar, sotsiometriya, suhbat, intervyu, faoliyat jarayoni va uning mahsulini tadqiq qilish, tarjimai xol (shaxsiy guvohnomalarni, xujjat, turmush faoliyati voqealarini tahlil qilish) kabilar kiradi va ular sinash, tekshirish, diagnostika va prognozlash vazifalarini bajaradi. uchinchi guruh metodlar–natijalarni qayta ishlashga mo`ljallangan bo`lib, ular statistik (miqdoriy) va psixologik (sifat) tahlili turlariga bo`linadi. tadqiqot metodlarining to`rtinchi guruhi –genetik va donalash metodlaridan iboratdir. genetik metodga asoslanib psixik o`zgarishlar …

5 / 43

lillar ajratiladi); g) ikqilamchi sintez–(psixik qonuniyat, topilgan dalil, omil va tadqiqot gipotezasini birlashtirib maxsus xulosalar chiqarish). tadqiqot natijalarini sharxlashning to`rtinchi bosqichi– sharxlashda xar bir fakt, alomat, ko`rsatkich, xossa psixik jihatdan so`z–mantiiq orqali tahlil qilinadi. ana shu bosqichda tadqiqot yakunlanadi, zarur xulosalar chiqariladi, amaliy tavsiyalar beriladi. psixologiyada eng ko`p qo`llaniladigan tadqiqot metodlari empirik metodlar guruhidir. empirik (amaliy ) metodlar guruhiga kuzatish, suhbat, test, eksperiment (tajriba), biografiya, sotsiometriya usullari kiradi. kuzatish metodi tashqi ob'ektiv va sub'ektiv (o`z–o`zini) o`rganishga imkon beradi. inson psixikasidagi o`zgarishlarni kuzatish uchun quyidagilar amalga oshirilishi kerak: 1) kuzatish maqsadi, vazifasi belgilanadi; 2) kuzatish ob'ekti tanlanadi; 3) sinaluvchining yoshi, jinsi aniqlanadi; 4) tadqiqot vaqti rejalashtiriladi; 5)kuzatish qancha davom etishi qat'iylashtiriladi; 6)qaysi faoliyat kuzatilishi belgilab olinadi; 7)kuzatish shakli (yakka, guruhiy, jamoaviy) belgilanadi; 8) kuzatishni qayd etib borish vositalari (kundalik, kino–video, foto, magnit yozuvi va boshqalar). kuzatish orqali turli yoshdagi odamlarning diqqati, xis–tuyg`ulari, nerv tizimidagi tashqi ifodasi, temperament xususiyatlari, imo–ishoralari, sezgirligi, xulq–atvori, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 43 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogik psixologiyaning metodlari"

slayd 1 reja: 1. metod haqida tushuncha. 2. umumiy va maxsus metodlar. 3. pedagogik psixologiyada eksperiment. 4. testlar va boshqa psixodiagnostik metodlarni qo`llash. 5. tadqiqot, konsultatsiya va psixologik- pedagogik korrektsiya metodlari. mavzu: pedagogik psixologiyaning metodlari 1-iptidoiy davr kishilari bolalarini o'zlari bilan ergashtirib yurib, qanday harakatlarni amalga oshirishni o'rgatganlar? 2-“pedagogika” atamasi qanday ma’noni bildiradi? 3-gretsiyada, quldorlarning bolalalarini ovqatlantiradigan, sayrga olib boruvchi, tarbiyachi-qullarni nima deb atashgan? 4-maktabda ishlovchi o’qituvchilarni kim deb atashgan? 5-qadimgi yunonistonda maktablar qanday nom bilan atalgan? sharqdachi ? 6-qur'oni karimda “ilm” so‘zi turli hollarda necha marta takrorlangan? 7-tabiatning asosi olov...

Этот файл содержит 43 стр. в формате PPT (1,0 МБ). Чтобы скачать "pedagogik psixologiyaning metodlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogik psixologiyaning metod… PPT 43 стр. Бесплатная загрузка Telegram