pedagogik psihologiya

PPTX 11 pages 83.6 KB Free download

11 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 83.6 KB

File type PPTX

Pages 11

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 11

pedagogik psixologiya mavzu: pedagogik psihologiya reja: 1. pedagogik faoliyatning psixologik xususiyatlari. 2. pedagogning o`z-o’ziga talab qo`yishi muammosi, o`qituvchining kasbiy moslashishi muammosi. 3. jamiyatda o‘qituvchining tutgan o‘rni va uning vazifalari. 4. o‘qituvchi shaxsiga qo‘yiladigan talablar, o‘qituvchining kasbiga xos xislatlari. 5. o‘qituvchi o‘quvchilarning hayoti va faoliyati tashkilotchisi ekanligi, o‘qituvchi va o‘quvchilar o‘rtasidagi o‘zaro munosabatlar. pedagog faoliyatidagi ijtimoiy-madaniy malakani etkazish bu tushuntirish, ko’rsatish (illyustratsiya), darslik mashqlarini tahsil oluvchilar bilan birga ishlash, tahsil oluvchini bevosita amaliyoti (labaratoriya, amaldagi ) va trening dan iborat. pedagogik faoliyatning mahsuli bo’lib o’quvchining aksiologik, emotsional-mazmuniy, predmetli, baholash mezonlarini aks ettiruvchi individual malakasining shakllanganligi hisoblanadi. pedagogik faoliyatning natijasi asosiy maqsaddan kelib chiqqan holda o’quvchilarning shaxsiy, intellektual rivojlanishi, ularni o’quv faoliyatining sub’ekti va shaxs sifatida shakllanishi hisoblanadi. pedagogik faoliyatning muhim tarkibiy qismlaridan biri bu motivatsiya hisoblanadi. pedagogik faoliyatda ham o’quv faoliyatdagi kabi motivatsion soha ajratilib ko’rsatiladi. bu tashqi va ichki motivlardir. tashqi motiv sifatida biror bir narsaga erishish istagini, ichki motiv …

2 / 11

erakli maslahatlar berishda bilimlar manbaidan biridir. ko’pchilik o’qituvchilar sinf rahbari vazifasini bajarib, tarbiya jarayoni tashkilotchilari bo’lib hisoblanadilar. zamonaviy o’qituvchi ijtimoiy psixolog bo’lmasligi mumkin emas. shuning uchun ham o’quvchilar o’rtasidagi o’zaro munosabatlarni yo’lga sola olishi, bolalar jamoasida ijtimoiy-psixologik mexanizmlardan foydalanishni bilishi zarurdir. o’qituvchining kasbiga xos xislatlari ota-onalar o’qituvchidan uning ish staji va yoshi qanday bo’lishidan qat`iy nazar, farzandlarini tarbiyalash va o’qitish mahoratini kutadilar. o’quvchilar esa o’qituvchilarni uch xil xislatlari bo’yicha xarakterlab beradilar. jumladan, birinchidan, o’qituvchining odamgarchiligi, adolatliligi, sof vijdonliligi, bolalarni yaxshi ko’rish xislatlari; ikkinchidan, o’qituvchining sezgirligi, talabchanligi bilan bog’liq tashqi xislatlari va xulq-atvoriga qarab; uchinchidan, o’qituvchining o’z fanini bilishi, uni tushuntira bilishi kabi ta`lim jarayoni bilan bog’liq xislatlariga qarab xarakterlab beradilar. professiogrammada muhim xislatlaridanborgansaribir munchaortib borishini hisobga olgan holda o’qituvchining quyidagi xislatlari ko’rsatib berishi lozim. 1. o’qituvchining shaxsiy xislatlari: -bolalarni yaxshi ko’rishi, ularni sevish; -amaliy-psixologik aql-farosatlilik; -mehnatsevarlik; -jamoat ishlarida faollik; -mehribonlik; -kamtarlik; -odamiylik, dilkashlik; -uddaburonlik, mustahkam xaraterga ega bo’lish; -o’z bilimini …

3 / 11

r etishning samaradorligini bilishi; -ota-onalar va jamoatchilik bilan olib boriladigan tarbiyaviy ishlarning mazmunini bilishi. 3) o’z kasbiga xos xislatlari -milliy qayta qurish mafkurasi bilan mustaqil davlat mafkurasini tushunishi; -zamonaviy maktabda olib boriladigan o’quv-tarbiya jarayonida umuminsoniy boyliklar, milliy an`analar va urf-odatlarning ahamiyatini tushunishi; -o’qituvchining kuzatuvchanligi; -o’z diqqat-e`tiborini taqsimlay olishi: -pedagogik fantaziya (xayol) ning rivojlanishi; -o’ziga tanqidiy munosabatda bo’lishi; -o’zini qo’lga ola bilishi, o’zini tuta olishi; -pedagogik takt; -nutqning emotsional ifodalanishi. l. ya. kolominskiy o’z tadqiqotida o’qituvchining o’quvchilarga munosabati so’zsiz muallim mehnati muvaffaqiyatlarida hal qiluvchi rol o’ynashini ta’kidlagan edi. uning fikricha, bu pedagogik mahoratning muhim tomoni bo’lib, o’qituvchi bilan o’quvchilarning o’zaro munosabati ko’p jihatdan aynan mana shu jarayonga bog’liqdir. muallifning ko’rsatishicha, o’zaro munosabatni o’qituvchi shaxsning faolligi va jamoadagi ta’sirlashuv nuqtai nazaridan yondashgan holda o’rganish ham mumkin ekan. yuqoridagi fikrlarga tayangan holda pedagogning bolalarga nisbatan munosabatidagi emotsional-qadriyatli yondashuvi uning munosobat uslubidagi motivatsion jihatlari, shuningdek, bir vaqtning o’zida uning o’quvchilarga bo’lgan munosabati jarayonida xulqiga …

4 / 11

5 / 11

Want to read more?

Download all 11 pages for free via Telegram.

Download full file

About "pedagogik psihologiya"

pedagogik psixologiya mavzu: pedagogik psihologiya reja: 1. pedagogik faoliyatning psixologik xususiyatlari. 2. pedagogning o`z-o’ziga talab qo`yishi muammosi, o`qituvchining kasbiy moslashishi muammosi. 3. jamiyatda o‘qituvchining tutgan o‘rni va uning vazifalari. 4. o‘qituvchi shaxsiga qo‘yiladigan talablar, o‘qituvchining kasbiga xos xislatlari. 5. o‘qituvchi o‘quvchilarning hayoti va faoliyati tashkilotchisi ekanligi, o‘qituvchi va o‘quvchilar o‘rtasidagi o‘zaro munosabatlar. pedagog faoliyatidagi ijtimoiy-madaniy malakani etkazish bu tushuntirish, ko’rsatish (illyustratsiya), darslik mashqlarini tahsil oluvchilar bilan birga ishlash, tahsil oluvchini bevosita amaliyoti (labaratoriya, amaldagi ) va trening dan iborat. pedagogik faoliyatning mahsuli bo’lib o’quvchining aksiologik, emots...

This file contains 11 pages in PPTX format (83.6 KB). To download "pedagogik psihologiya", click the Telegram button on the left.

Tags: pedagogik psihologiya PPTX 11 pages Free download Telegram