«umumiypedagogika»

PPTX 74 стр. 2,9 МБ Бесплатная загрузка

74 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,9 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 74

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 74

prezentatsiya powerpoint «umumiy pedagogika» 5-mavzu: xix asrning ikkinchi yarmi va xx asrning boshlarida maktab va pedagogik g‘oyalar. sobiq sho‘ro davrida o‘zbekistonda ta’lim tizimi va pedagogika. tayyorladi: toshtemirova nasiba pozilovna andijon davlat universiteti "umumiy pedagogika" fakulteti o’qituvchisi 2-modul. pedagogika tarixi- fan tarmogi sifatida reja xix asrning 2-yarmida turkistonda maktablar tizimi chor rossiyasining ta’lim siyosati.turkistonda rus maktablarining ochilishi. yerlik aholi uchun rus-tuzem maktablarining tashkil etilishi. turkistonda jadidchilik harakati. yangi usul maktablarining ochilishi. mahmudxo’ja behbudiy, munavvar qori, abdulla avloniy, abduqodir shakuriylarning yangi usul maktablarini tashkil etishdagi ma'rifatparvarlik xizmatlari. turkiston o’lkasida ta’lim siyosati (1917-1924 yy). 1924-1991 yillardao‘zbekistonda ta’lim tizimi va pedagogik fikrlar rivoji jahon mamlakatlari ta’lim tizimi. aqsh, yaponiya mamalakatlarida ta’lim tarbiya tizimi, mazmuni va rivojlanishi janubiy korea, fransiya, germaniya mamalakatlarda ta’lim tarbiya tizimi, mazmuni va rivojlanishi. ta’lim modellari. xx asr jahon ta’lim tizimidagi global tendentsiyalar. xalqaro loyihalar va ta’lim dasturlari. tayanch tushunchalar: ta’lim siyosati, rus-tuzem maktablari, jadidchilik harakati, yangi usul maktablari, ma'rifatparvarlik, chor …

2 / 74

ismiga teng kelgan. toshkent rus qo’shinlari tomonidan egallangan paytda shaharning bazi qismlarida qizlar maktablari va o’quvchilari soni o’g’il bolalar maktablarining ½ qismiga to’g’ri kelgan va ularda o’quvchilar soni nisbatan kam bo’lgan. a.p.xoroshxin va toshkent shahrida yashovchi mullalarning xabar berishicha, 1864 yilda ruslar bilan bo’lgan urush uchun soliq joriy etish bo’yicha ro’yxatga olish o’tkazilganda, 8000 ming nafar o’quvchi bolalar, 4000 nafar o’quvchi qizlar qayd etilgan. birgina sebzor dahasida 25 nafar o’g’il bolalar va 15 nafar qizlar, shayxontohur dahasida esa 20 ta o’g’il bolalar va 10 ta qizlar maktablari mavjud bo’lgan. otinbibi maktabida o’quvchi qizlar bilan birgalikda o’g’il bolalar ham birga ta’lim olgan hollari ham bo’lgan. qizlar maktablaridagi mashg’ulotlarda asosan fors-tojik va turkiy tildagi asarlar o’rgatilgan. ushbu ta’lim muassasalarida “ta’limi bayonot”, va boshqa sharq axloqiy madaniyatini o’z ichiga oluvchi fanlar o’qitilgan. a.p.xoroshxinning 1876 yildagi malumotiga ko’ra, qizlar 7-11 yoshdan o’qitilgan, 11-15 yoshdan esa tikuvchilikka o’rgatilgan. bundan shu narsa kuzatiladiki, qizlar maktablaridagi ta’lim …

3 / 74

ariga imkon berilishi kam miqdorda bo’lsada, qizlar ta’limiga ijobiy ta’sir o’tkazdi. xix asr 70 yillarida toshkent va chimkentda qizlar uchun bo’lim hamda hunarmandchilik sinflari, kazalinskda qizlar uchun yakshanba sinflari bo’lgan boshlang’ich bilim yurtlari tashkil etildi. ushbu bilim yurtlarining barchasi muayyan rejalarsiz, asosan, o’lkadagi rus aholisining ta’lim olishga bo’lgan ehtiyojini qondirish maqsadida tashkil etilgan edi. chor rossiyasining ta’lim siyosati. yerli xalqning aksariy qismi, ba'zi rusparast boy-zodagonlarni hisobga olmaganda, o'z bolalarini rus-tuzem maktablariga berishning oqibatlaridan cho'chir edi. bu maktablarda birinchi navbatda pravoslav mahzabinig asoslari, rus tili, podshoni ulug'lovchi madhiyalar o'rgatilgani uchun mahalliy xalq bu ochiqdan-ochiq dinbuzarlikdan qochib o'z farzandlarini rus-tuzem maktablariga bermasdi. buni o’z vaqtida sirdaryo viloyatidagi rus maktablarini taftish etgan chor amaldori n.k. smirnov ham qayd etgan edi. u ruslashtirishga yo'naltirilgan ta'lim siyosatining muvaffaqiyatsizligi sabablarini quyidagicha izohlaydi va yozadi: - yerli aholining shaharlardagi rus maktablarining qabul qilmaganligi sababi ularning dasturlarida musulmoncha savod darslari yo'qligi, darslar bolalar uchun tushunarsiz bo'lgan rus tilida …

4 / 74

a ko’proq o’rgatilar edi; bundan maqsad mahalliy aholining bolalarini maktabga ko’proq jalb qilish edi. turkistonda dastlabki rus o’rta o’quv yurtlari 1870 yillardan ochila boshladi: 1876 yili toshkentda, verniyda (hozirgi olmaotada) erlar va xotn-qizlar gimnaziyalari. 1879 yili esa toshkentda o’qituvchilar seminariyasi ochildi. gimnaziyalarga ham erli aholining bolalari qabul qilinar edi. o’qituvchilar seminariyalarida esa mahalliy aholi bolalariga 1/3 o’rin ajratlgan edi. 1880 yillar 1880 yillarning boshlariga kelib rus maktablarida o’qiydigan o’zbek va tojik bolalari uchun islom dinini o’qitsh kerak, toki ota-onalari bu maktablardan qo’rqmasinlar, degan fikr tarqalgan edi. turkiston mamurlari bu fikrning qanchalik to’g’ri ekanligini tekshirishga qaror qildilar. 1884 yil 19 dekabrda toshkentda, «eski shahar» qismida sinab ko’rish uchun birinchi rus-tuzem maktabi ochilgan edi. 10 yillardan keyin toshkentda bunday maktablar soni to’rttaga ko’paydi bu tipdagi maktablar o’lkadagi yirik shaharlar hamda qishloqlarda ham tashkil etila boshladi. o’lkada rus, rus-tuzem maktablari ilk bor xix asrning 70 – yillarida yuzaga kelgan bo’lsa, 1904 yilga kelib …

5 / 74

ng diniy asoslari bilan birlashtrish yo’lida qizg’in kurash olib bordi. ismoilbek gaspirali turkiy xalqlarning milliy mustaqilligi uchun kurashgan ismoilbek gaspirali o’z navbatda jadidchilik oqimining asoschisi sifatida dunyoga tanildi. ko’p yurtlarda safarda bo’lgan ismoilbek gaspirali xalq taraqqiyoti birinchi navbatda maorifga bog’liq ekanligini anglab etb, jamiyatdagi tub o’zgarishlarni amalga oshirishni yangi usuldagi maktab tuzishdan boshladi. gaspirali tomonidan ochilgan yangi usuldagi maktab tez orada shuhrat qozondi. jadid maktablarining ommaviy tus olishiga asosiy sabab i.gaspirali tomonidan 1883 yildan boshlab nashr etla boshlangan “tarjimon” gazetasi bo’ldi. shu bilan birga ismoilbek gaspirali o’zi tashkil etgan maktab uchun bir qator darsliklar va o’quv qo’llanmalari ham yaratdi. uning yangi usuldagi maktab hayotga bag’ishlangan asarlari jumlasiga “hujai subyona”, “qirsat turki”, “rahbari muallimin” kabi darslik va o’quv qo’llanmalarini kiritsa bo’ladi. gaspiralining ushbu asarlari o’quv jarayonini tashkil etsh, darsliklarga qo’yiladigan talablar, musulmon o’quv adabiyotda qo’llaniladigan didaktk va metodik ko’rsatmalar bilan jadid maktablari taraqqiyotga ulkan hissa qo’shdi. i.gaspirali boshqa turkiy xalqlar qatori …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 74 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "«umumiypedagogika»"

prezentatsiya powerpoint «umumiy pedagogika» 5-mavzu: xix asrning ikkinchi yarmi va xx asrning boshlarida maktab va pedagogik g‘oyalar. sobiq sho‘ro davrida o‘zbekistonda ta’lim tizimi va pedagogika. tayyorladi: toshtemirova nasiba pozilovna andijon davlat universiteti "umumiy pedagogika" fakulteti o’qituvchisi 2-modul. pedagogika tarixi- fan tarmogi sifatida reja xix asrning 2-yarmida turkistonda maktablar tizimi chor rossiyasining ta’lim siyosati.turkistonda rus maktablarining ochilishi. yerlik aholi uchun rus-tuzem maktablarining tashkil etilishi. turkistonda jadidchilik harakati. yangi usul maktablarining ochilishi. mahmudxo’ja behbudiy, munavvar qori, abdulla avloniy, abduqodir shakuriylarning yangi usul maktablarini tashkil etishdagi ma'rifatparvarlik xizmatlari. turkiston o’lkasida ...

Этот файл содержит 74 стр. в формате PPTX (2,9 МБ). Чтобы скачать "«umumiypedagogika»", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: «umumiypedagogika» PPTX 74 стр. Бесплатная загрузка Telegram