bolalarni rivojlantirish bo'yicha bilimlarni sinfda va jamoada qollash

PPT 18 стр. 27,3 МБ Бесплатная загрузка

18 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 27,3 МБ

Тип файла PPT

Страницы 18

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 18

prezentatsiya powerpoint qadimgi yunon olimlari geraklit, demokrit, suqrot, platon, arastuning qarashlarida bola shaxsi va xulq-atvori, tafakkuri,ijodiy qobiliyatini rivojlanishi shart-sharoitlari va olimlari umuman olganda barkamol taraqqiyoti muammosini ko’rib chiqqanlar. o’rta asrlarda 3 asrdan 14 asrga qadar asosiy e`tibor ijtimoiy moslashgan shaxsda ijtimoiy muhim xususiyatlarni shakllanishiga bilish jarayonlarini tadqiq etishga va psixikasiga ta`sir etuvchi usullarni aniqlashga qaratilgan. uyg`onish davrida (e.rotterdamskiy, r.bekon, ya.komenskiy) bolaning individual xususiyatlarini qiziqishlarini hisobga olgan holda ta`limga gumanistik yondashuv birinchi o’ringa chiqdi. yangi davr faylasuf va psixologlari r.dekart, b.spinoza, dj.lokk, d.gartli, j.j.russolarning tadqiqotlarida irsiyat va muhitning bola psixik taraqqiyotiga ta`siri muammosi yetakchi o’ringa chiqqan. shaxs taraqqiyotining omillarini tushuntirishda psixologlarning tadqiqotlarida 2 ta yondashuv yuzaga keldi: -nativizm-russo taklif etgan irsiy omillar ichki zahiralarga asoslangan yondashuv. -empirizm-lokk ishlarida o’z aksini topgan bo’lib, ta`lim ijtimoiy tajriba tashqi omillarning o’rniga asosiy e`tibor qaratiladi. nemis psixologi v.shterining fikricha, chaqaloq (yangi tug`ilgan bola) hali odam hisoblanmaydi, balki faqat sut emizuvchi hayvondir. 6 oylikdan oshgach u …

2 / 18

$muhim va yagona ob`ektiv metod sifatida genetik kuzatishni olish mumkin. rivojlanishni o’sishdan asosiy farqi-o’sish miqdoriy o’zgarishlarga, rivojlanish esa sifatiy o’zgarishlar bilan tavsiflanadi. . d.b.elkoninning bolalikdagi psixik rivojlanishini davrlashtirish chizmasi eralar davrlar xronologik chegaralar yetakchi faoliyat ko‘rinishi faoliyat turi davrga xos bo‘lgan rivojlanish ilk bolalik go‘daklik 0-1 yosh bevosita emotsional muloqot i motivatsion ehtiyoj sohasi ilk bolalik 1-3 yosh predmetli harakatli faoliyat ii intellektual bilish sohasi bolalik maktabgacha tarbiya yoshi 3-7 yosh rolli o‘yin i motivatsion ehtiyoj sohasi kichik maktab yoshi 7-10 yosh o‘qish ii intellektual bilish sohasi o‘smirlik o‘smirlik 11-15 yosh tengdoshlar bilan intim (jinsiy) shaxsiy muloqat i motivatsion bilish sohasi ilk o‘spirinlik 15-17 yosh o‘quv-kasbiy ii intellektual bilish sohasi bir yoshgacha inqiroz davri go`daklik davrida muloqot maktabgacha davr muammoning uch yechimi rivojlanish davrlari ma ruza reja /— 1 « rivojlanish davrlari ne 7 2. yosh inqirozlari tnx ne \ > 3. bolalarni rivojlantirish boyicha bilimlarni sinfda va jamoada qollash …$

3 / 18

$psixologi el’z keller “‘ uch yoshli bola shaxsiyati’” nomli tadqiqot ishida bolalar ruhiyaridagi yetti ko‘rinishni sanab beradi. ( negativizm ya‘ni bolaning boshgalar bilan munosabatida salbiy reaksiya kuzatilib, kattalarga | _bo*ysunishni istamaydi. / 4 r injiqlik / s\ x pa x qaysarlik j va o*‘zboshimchalik ~\ > e tiroz bildirish ~< / 4 x r x kattalarni hurmat qilmaslik / _eshitish mumkin. ‘bolalar despotizmi (zo ravonlik) kuzatilib, ko pincha boladan “men o‘zim...” iborasini | / 1. kiyimini 0 zi mustagqil tanlashga imkon bering 2. bolaga oila va bogchada ma lum qoidalar mavjudligini tushuntira bilish 3. bolani muammolardan chetlashtirmang 4. mashgulot bilan mustaqil shug’ullanishiga imkon yarating 5. bolaga faqat u so ragandagina yordam berish mumkin va boladagi har qanday mustagillikni ragbatlantirish 7 yosh ingirozlari 7 ijtimoiy munosabatlarda o°z ornini topishga harakat qiladi ayyorlik, o‘jarlikka moyil bo‘ladi “nima uchun?”, “qanday?”, “nega?” degan savollarni bera boshlaydi o’smirlik davri inqirozlari 11-15 yosh inqirozi o’smirlik avtonomiyalari …$

4 / 18

bolalarni rivojlantirish bo'yicha bilimlarni sinfda va jamoada qollash - Page 4

5 / 18

bolalarni rivojlantirish bo'yicha bilimlarni sinfda va jamoada qollash - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 18 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "bolalarni rivojlantirish bo'yicha bilimlarni sinfda va jamoada qollash"

prezentatsiya powerpoint qadimgi yunon olimlari geraklit, demokrit, suqrot, platon, arastuning qarashlarida bola shaxsi va xulq-atvori, tafakkuri,ijodiy qobiliyatini rivojlanishi shart-sharoitlari va olimlari umuman olganda barkamol taraqqiyoti muammosini ko’rib chiqqanlar. o’rta asrlarda 3 asrdan 14 asrga qadar asosiy e`tibor ijtimoiy moslashgan shaxsda ijtimoiy muhim xususiyatlarni shakllanishiga bilish jarayonlarini tadqiq etishga va psixikasiga ta`sir etuvchi usullarni aniqlashga qaratilgan. uyg`onish davrida (e.rotterdamskiy, r.bekon, ya.komenskiy) bolaning individual xususiyatlarini qiziqishlarini hisobga olgan holda ta`limga gumanistik yondashuv birinchi o’ringa chiqdi. yangi davr faylasuf va psixologlari r.dekart, b.spinoza, dj.lokk, d.gartli, j.j.russolarning tadqiqotlarida irsiya...

Этот файл содержит 18 стр. в формате PPT (27,3 МБ). Чтобы скачать "bolalarni rivojlantirish bo'yicha bilimlarni sinfda va jamoada qollash", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: bolalarni rivojlantirish bo'yic… PPT 18 стр. Бесплатная загрузка Telegram