maktabgacha yosh davrida psixik rivojlanish xususiyatlari

PPTX 14 стр. 866,1 КБ Бесплатная загрузка

14 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 866,1 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 14

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 14

powerpoint 演示文稿 maktabgacha yosh davrida psixik rivojlanish xususiyatlari ontogenezda 3 dan 7 yoshgacha bo‘lgan davr bog‘cha yoshi davri yoki maktabgacha yosh davri hisoblanadi. maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasida juda tez sifat o‘zgarishlari bo‘lishini inobatga olgan holda 3 davrga: (3-4 yosh) kichik maktabgacha davr, (kichik bog‘cha yoshi), (4-5 yosh) o‘rta maktabgacha davr, (o‘rta bog‘cha yoshi) , (6-7 yosh) katta maktabgacha davr (katta bog‘cha yoshi)ga ajratish mumkin. bola rivojlanish jarayonida kishilik avlodi tomonidan yaratilgan predmet va hodisalar olami bilan munosabatga kirishadi. mashhur rus pedagogi lesgaftning fikricha, insonning bog‘cha yoshidagi davr shunday bir bosqichki, bu davrda bolalarda xarakter xislatlarining namunalari shakllanib, axloqiy xarakterning asoslari yuzaga keladi. bola 3 yoshgacha o'zlashtirgan so'zlar asosan predmet va harakat nomlarini bildiradi.3 yoshli bolalar oʻzlarini oʻzgalar bilan taqqoslay boshlaydilar,buning natijasida bolalarda o'z-o'zini baholash vujudga keladi,shu davrdan boshlab bolalarda mustaqil boʻlish ehtiyoji yuzaga keladi va ularning (o'zim qilaman) qabilidagi soʻzlarida namoyon boʻladi. kattalar va tengdoshlari bilan bo‘lgan munosabat orqali bola …

2 / 14

yinlari; -muloqot o‘yinlari; -uy mehnati. bog‘cha yoshidagi bolalar nutqni bir muncha to‘la o‘zlashtirganlari va haddan tashqari harakatchanliklari tufayli ularda o‘zlariga yaqin bo‘lgan katta odamlar va tengdoshlari bilan munosabatda bo‘lish ehtiyoji tug‘iladi. ular tor doiradan kengroq doiradagi munosabatlarga intila boshlaydilar. ular endi bog‘chadagi o‘rtoqlari va qo‘ni-qo‘shnilarning bolalari bilan ham jamoa bo‘lib o‘ynashga harakat qiladilar. . maktabgacha yoshidagi bolalar o‘yinining psixologik xususiyatlari ma’lumki, bolaning yoshi ulg‘ayib, mustaqil harakat qilish imkoniyati oshgan sari, uning atrofidagi narsa va hodisalar bo‘yicha dunyoqarashi kengayib boradi. maktabgacha yoshdagi bolalarning etakchi faoliyati o‘yindir. bu yoshdagi bolalarning o‘yinlarini uchga bo‘lish mumkin: 1)predmetli o‘yinlar(15-20 minut o‘ynaladi); 2)syujetli-rolli o‘yinlar (30-60 minut o‘ynaladi); 3) qoidali o‘yinlar (1soatdan -2kungacha davom etishi mumkin). ushbu yosh davri taraqqiyot uchun zarur bo‘lgan ikkita faoliyat turining boshlanishi bilan bog‘langan: mehnat va o‘qish. bu yoshdagi bolalarning o‘yin, mehnat va o‘qishni o‘zlashtirishlarini ketma-ketligi bosqichini aniqlash mumkin, bunda maktabgacha yosh davri tahlil maqsadida shartli ravishda 3 ta davrga bo‘linadi: kichik …

3 / 14

llanishi maktabgacha davrda axloqiy tushunchalar borgan sari qat’iylasha boradi. axloqiy tushunchalar manbai sifatida, ularning ta’lim-tarbiyasi bilan shug‘ullanayotgan kattalar, shuningdek, tengdoshlari ham bo‘lishi mumkin. axloqiy tajribalar asosan muloqot, kuzatish, taqlid qilish jarayonida, shuningdek, kattalarning ayniqsa, onalarning maqtovi va tanqidlari ta’sirida o‘tadi va mustahkamlanadi. bola doimo baho, ayniqsa maqtov olishga harakat qiladi. bu baho va maqtovlar bolaning muvaffaqiyatga erishishga bo‘lgan harakatlarining rivojlanishida, shuningdek, uning shaxsiy hayoti hamda uning kasb tanlashida ahamiyati juda kattadir. maktabgacha yosh davrda ijodkorlik jarayoni boshlanadi. ijodkorlik layoqati, asosan, bolalarning qonstruktorlik o‘yinlarida, texnik va badiiy ijodlarida namoyon bo‘ladi. bu davrda maxsus layoqatlar kurtaklarining birlamchi rivojlanishi ko‘zga tashlana boshlaydi. maktabgacha davrda tasavvur, tafakkur va nutq umumlashadi. bu esa bu yoshdagi bolalarda tafakkur qilish omili sifatida ichki nutq yuzaga kelayotganligidan dalolat beradi. bilish jarayonlarining sintezi bolaning o‘z ona tilini to‘liq egallashi asosida yotadi. bu davrda nutqning shakllanish jarayoni yakunlana boshlaydi. nutq asosidagi tarbiya jarayonida bolada sodda axloq me’yorlari va qoidalar egallaniladi. …

4 / 14

maktabgacha yosh davrida psixik rivojlanish xususiyatlari - Page 4

5 / 14

maktabgacha yosh davrida psixik rivojlanish xususiyatlari - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 14 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha yosh davrida psixik rivojlanish xususiyatlari"

powerpoint 演示文稿 maktabgacha yosh davrida psixik rivojlanish xususiyatlari ontogenezda 3 dan 7 yoshgacha bo‘lgan davr bog‘cha yoshi davri yoki maktabgacha yosh davri hisoblanadi. maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasida juda tez sifat o‘zgarishlari bo‘lishini inobatga olgan holda 3 davrga: (3-4 yosh) kichik maktabgacha davr, (kichik bog‘cha yoshi), (4-5 yosh) o‘rta maktabgacha davr, (o‘rta bog‘cha yoshi) , (6-7 yosh) katta maktabgacha davr (katta bog‘cha yoshi)ga ajratish mumkin. bola rivojlanish jarayonida kishilik avlodi tomonidan yaratilgan predmet va hodisalar olami bilan munosabatga kirishadi. mashhur rus pedagogi lesgaftning fikricha, insonning bog‘cha yoshidagi davr shunday bir bosqichki, bu davrda bolalarda xarakter xislatlarining namunalari shakllanib, axloqiy xarakterning asos...

Этот файл содержит 14 стр. в формате PPTX (866,1 КБ). Чтобы скачать "maktabgacha yosh davrida psixik rivojlanish xususiyatlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha yosh davrida psixik… PPTX 14 стр. Бесплатная загрузка Telegram