o’quvchilarni savod o’rgatishga tayyorlov (“alifbo” davrigacha bo’gan davr) davrida nutq o’stirish

DOCX 28 стр. 53,9 КБ Бесплатная загрузка

28 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 53,9 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 28

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 28

o’quvchilarni savod o’rgatishga tayyorlov (“alifbo” davrigacha bo’gan davr) davrida nutq o’stirish mavzusida kurs ishi mundarija kirish i bob. boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini savodga tayyorlov davrida nutqni rivojlantirishning nazariy asoslari……………………………………………………... 1.1. nutq rivojlantirish tushunchasi va uning mazmuni………………………………… 1.2. savod o‘rgatishga tayyorlov davrining maqsadi va vazifalari……………………… 1.3. tayyorlov davrida nutqni rivojlantirishda qo‘llaniladigan metodlar……………… ii bob. savodga tayyorlov davrida o‘quvchilarning og‘zaki nutqini rivojlantirishning amaliy jihatlari……………………………………………………. 2.1. nutqni o‘stirishga yo‘naltirilgan mashg‘ulotlar tahlili……………………………... 2.2. o‘quvchilar nutqini o‘stirishda darsdan tashqari faoliyatning o‘rni………………… 2.3. tajriba asosida natijalarni tahlil qilish va tavsiyalar………………………………… kirish “yangi o‘zbekistonning taraqqiyot poydevori – bu ta’lim. bolalarimiz qanday bilim va tarbiya oladi, ertangi kunimiz, jamiyatimiz shunga qarab shakllanadi.”[footnoteref:1] [1: shavkat mirziyoyev, o‘zbekiston respublikasi prezidenti] bugungi kunda o‘zbekiston ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan islohotlar, avvalo, yosh avlodning har tomonlama barkamol bo‘lib voyaga yetishini ta’minlashga qaratilgan. ayniqsa, boshlang‘ich ta’lim bosqichida qo‘yiladigan mustahkam poydevor keyingi yillarda ta’lim sifatiga bevosita ta’sir ko‘rsatadi. shu bois, bolalarni savodga tayyorlash, ularning og‘zaki nutqini …

2 / 28

n mana shu bosqichda amalga oshiriladigan samarali ishlar bolaning savodxonlikka bo‘lgan ilk tayyorgarligini belgilab beradi. mazkur kurs ishida savodga tayyorlov davrining mazmuni, nutq o‘stirishdagi asosiy vazifalar, foydalaniladigan metod va vositalar, shuningdek, amaliy faoliyatda qo‘llanilayotgan samarali usullar tahlil qilinadi. ishning maqsadi – savod o‘rgatishga tayyorlov davrida o‘quvchilarning nutqiy salohiyatini shakllantirishda pedagogning tutgan o‘rni va metodik yondashuvlarining ahamiyatini yoritishdan iborat. kurs ishining maqsadi: boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini savodga tayyorlash jarayonida, ayniqsa, alifbo davrigacha bo‘lgan bosqichda ularning og‘zaki nutqini rivojlantirishning nazariy va amaliy jihatlarini o‘rganish hamda samarali metod va vositalarni aniqlash. kurs ishining vazifalari: 1. tayyorlov davrida nutqni o‘stirishga oid ilmiy-pedagogik qarashlarni tahlil qilish. 2. nutq o‘stirishning mazmuni, shakllari va usullarini aniqlash. 3. savod o‘rgatishga tayyorlov bosqichining o‘quvchilarning nutqiy rivojlanishidagi o‘rnini ko‘rsatish. 4. nutq o‘stirish bo‘yicha dars va darsdan tashqari faoliyat namunalarini o‘rganish. 5. tajriba asosida olingan natijalar asosida metodik tavsiyalar ishlab chiqish. tadqiqot obyekti: boshlang‘ich ta’lim tizimida savodga tayyorlov (alifbo davrigacha bo‘lgan) jarayoni. …

3 / 28

ingdek, yangi o‘quv dasturlarini takomillashtirishga ko‘mak beradi. i bob. boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini savodga tayyorlov davrida nutqni rivojlantirishning nazariy asoslari 1.1. nutq rivojlantirish tushunchasi va uning mazmuni nutq — bu insonning fikr va his-tuyg‘ularini so‘zlar orqali ifodalash vositasi bo‘lib, tilning amaliy shaklidir. nutq rivojlanishi bolaning ongli muloqotga kirishish, o‘z fikrini aniq va ravon ifoda etish ko‘nikmalarini shakllantirish jarayonini anglatadi. boshlang‘ich sinf o‘quvchilari nutqining rivojlanishi ularning ijtimoiy va intellektual o‘sishiga bevosita ta’sir qiladi, shuningdek, savod o‘rgatish jarayonining muvaffaqiyatini belgilaydi. nutq rivojlantirish jarayoni asosan ikki asosiy yo‘nalishda olib boriladi: og‘zaki nutqni shakllantirish va yozma nutqqa tayyorgarlik ko‘rish. og‘zaki nutq o‘quvchining so‘z boyligini oshirish, talaffuzni to‘g‘rilash, grammatik tuzilmalardan foydalanish va fikrni mantiqiy ravishda ifodalash kabi jihatlarni o‘z ichiga oladi. shu bilan birga, nutq rivojlantirishga yo‘naltirilgan ta’lim jarayonida tinglash, so‘zlash, o‘qish va yozish faoliyatlari integratsiyalashgan holda amalga oshiriladi. boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini savodga tayyorlash davrida nutqni rivojlantirish muhim ahamiyatga ega, chunki bu bosqichda bola nafaqat tovushlarni …

4 / 28

‘qituvchi nashriyoti.] nutq – inson fikrini so‘zlar orqali ifodalash vositasi sifatida turli shakl va turlarga ega bo‘lib, ularning har biri o‘ziga xos vazifa va funksiyani bajaradi. nutq shakllari asosida nutq jarayoni va nutqning tashkiliy ko‘rinishlari tushuniladi, turlari esa nutqning ijtimoiy-ma’naviy jihatlari va kommunikativ maqsadlariga qarab tasniflanadi. nutqning asosiy shakllari quyidagilardan iborat: 1. og‘zaki nutq – so‘zlash orqali amalga oshiriladigan nutq shakli bo‘lib, unda tovushlar va ularning ohanglari yordamida muloqot qilinadi. bu shakl odatda muloqot jarayonida tezkorlik va jonlilikni ta’minlaydi. 2. yozma nutq – yozuv orqali ifodalanuvchi nutq shaklidir. bu shaklda fikrlar yozma belgilar yordamida saqlanadi va uzatiladi, unda grammatik va stilistik qoidalar aniqroq saqlanadi. 3. ichki (o‘ylash) nutq – bu shaklda nutq inson ongida shakllanib, ichki fikrlash jarayonida yuzaga keladi va tashqi ko‘rinishda namoyon bo‘lmasligi mumkin. nutq turlariga esa ko‘p jihatdan nutqning kommunikativ maqsadlari va shakllariga qarab quyidagilar kiradi: · dialogik nutq – ikki yoki undan ortiq ishtirokchilar o‘rtasidagi muloqot, …

5 / 28

osqichida nutqning shakllanishi o‘ziga xos fazilatlar va qiyinchiliklarga ega. bolalar nutqining rivojlanishi jarayoni asosan quyidagi bosqichlardan iborat: dastlabki tovushlarni eshitish va taqlid qilish, so‘zlarni to‘g‘ri talaffuz qilish, gaplarni qurish va muloqotga kirishish. boshlang‘ich sinfga kelgan bolalar nutq sohasida allaqachon sezilarli rivojlanishga ega bo‘ladi, biroq ular hali ham so‘z boyligini kengaytirish, grammatik qoidalarni chuqurroq o‘zlashtirish va mantiqiy fikrlashni rivojlantirish jarayonida bo‘lishadi. yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda nutq rivojlantirishda quyidagi jihatlar muhimdir: bolalarning e’tibor doirasi cheklanganligi, motivatsiyaning o‘zgaruvchanligi, nutqiy faoliyatga bog‘liq qobiliyatlarning (talaffuz, eshitish, so‘z boyligi) darajasi. shuning uchun pedagog nutq mashg‘ulotlarini qiziqarli, o‘yinga asoslangan va interaktiv usullar bilan tashkil etishi lozim. shuningdek, yoshga xos psixologik xususiyatlar nutq rivojlanishiga ta’sir ko‘rsatadi. masalan, kichik yoshdagi bolalar ko‘proq namuna orqali o‘rganadi, shuning uchun nutqni shakllantirishda ko‘rgazmali materiallar va vizual vositalardan foydalanish muhimdir. bu yoshda nutqdagi xatolar tabiiy hol bo‘lib, ularni tuzatishda sabr-toqat va doimiy takrorlash zarur. natijada, yosh xususiyatlarini hisobga olib olib borilgan nutq …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 28 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o’quvchilarni savod o’rgatishga tayyorlov (“alifbo” davrigacha bo’gan davr) davrida nutq o’stirish"

o’quvchilarni savod o’rgatishga tayyorlov (“alifbo” davrigacha bo’gan davr) davrida nutq o’stirish mavzusida kurs ishi mundarija kirish i bob. boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini savodga tayyorlov davrida nutqni rivojlantirishning nazariy asoslari……………………………………………………... 1.1. nutq rivojlantirish tushunchasi va uning mazmuni………………………………… 1.2. savod o‘rgatishga tayyorlov davrining maqsadi va vazifalari……………………… 1.3. tayyorlov davrida nutqni rivojlantirishda qo‘llaniladigan metodlar……………… ii bob. savodga tayyorlov davrida o‘quvchilarning og‘zaki nutqini rivojlantirishning amaliy jihatlari……………………………………………………. 2.1. nutqni o‘stirishga yo‘naltirilgan mashg‘ulotlar tahlili……………………………... 2.2. o‘quvchilar nutqini o‘stirishda darsdan tashqari faoliyatning o‘rni………………… 2.3. tajriba asosida natijalarni ta...

Этот файл содержит 28 стр. в формате DOCX (53,9 КБ). Чтобы скачать "o’quvchilarni savod o’rgatishga tayyorlov (“alifbo” davrigacha bo’gan davr) davrida nutq o’stirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o’quvchilarni savod o’rgatishga… DOCX 28 стр. Бесплатная загрузка Telegram