maxsus ehtiyojli shaxslar uchun inklyuziv ta'limning asosiy printsiplari

PPTX 20 стр. 2,8 МБ Бесплатная загрузка

20 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,8 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 20

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 20

powerpoint presentation alohida yordamga muxtoj shaxislarni inklyuziv ta'lim konsepsiyasining mohiyativa asosiy qoidalari. madiyorov s 01 maxsus ehtiyojli shaxslar uchun inklyuziv ta'limning asosiy printsiplari 02 inklyuziv ta'lim amaliyotining samaradorligini ta'minlash 03 inklyuziv ta'limning mohiyati reja: baholovchi yondashuvlar baholovchi yondashuvlar o'quvchilarning 3 ta asosiy sohasidagi (o'qish, yozish va hisoblash) yutuqlarini aniqlash va ularning individual ehtiyojlariga moslashtirilgan ta'lim dasturlarini ishlab chiqishga imkon beradi. inklyuziv ta'limdagi baholash 5 ta asosiy komponentni o'z ichiga oladi: o'quvchilarning kuchli va kuchsiz tomonlarini aniqlash, ularning rivojlanishini kuzatish, o'quv jarayoniga tuzatishlar kiritish, ota-onalar bilan hamkorlik va dastur samaradorligini baholash. inklyuziv sinf xonasi muhiti inklyuziv sinf xonasi muhiti turli xil o‘quv ehtiyojlariga ega bo‘lgan 5-7 nafar o‘quvchiga moslashtirilgan o‘quv materiallari va texnologiyalar bilan jihozlangan bo‘lishi kerak. inklyuziv sinf xonasining jismoniy muhiti, %80 dan kam bo‘lmagan darajada, nogironlar aravachasi foydalanuvchilari va boshqa harakatlanish qiyinchiliklari bo‘lgan o‘quvchilar uchun qulay va erkin harakatlanish imkoniyatini ta’minlashi lozim. ota-onalarning ishtiroki inklyuziv ta'limda ota-onalarni jalb qilishning …

2 / 20

moiy-tibbiy, har bir o'quvchining noyob ehtiyojlarini hisobga olgan holda individual yondashuvni ta'minlaydi. maxsus ehtiyojli shaxslar "maxsus ehtiyojli shaxslar" atamasi 12 dan ortiq turli xil nogironlik turlarini, shu jumladan, intellektual, jismoniy va hissiy-psixologik nuqsonlarni o‘z ichiga oladi. inklyuziv ta'limning samaradorligi maxsus ehtiyojli shaxslarning 80% dan ortig‘i uchun o‘quv natijalarini yaxshilash va ijtimoiy moslashuvni ta'minlashda muhim rol o‘ynaydi. teng imkoniyatlar "teng imkoniyatlar" tamoyili, kamida 30% nogiron bolalarni umumta'lim maktablariga integratsiyalashtirishni nazarda tutib, ularga moslashtirilgan o'quv dasturlarini va qo'llab-quvvatlash xizmatlarini ta'minlashga qaratilgan. "teng imkoniyatlar" strategiyasi, o'quv jarayoniga 5 dan ortiq turdagi nogironlikka ega bolalarni samarali jalb qilish uchun inklyuziv pedagogika uslublari va individual ta'lim rejalari (itr) ni qo'llashni o'z ichiga oladi. farqlarni qadrlash farqlarni qadrlash inklyuziv ta'limning asosiy tamoyillaridan biri bo'lib, 30 dan ortiq turdagi nogironlikka ega bo'lgan 150 million o'quvchini o'z ichiga oladi. farqlarni qadrlash, o'quvchilarning 70% dan ko'prog'ining o'ziga xos ehtiyojlarini aniqlash va ularga moslashgan individual ta'lim rejasini ishlab chiqishni o'z …

3 / 20

htiyojlarga moslashtirilgan o‘quv resurslarini yaratish imkoniyatlarini 5 barobar oshirishi mumkin. innovatsion yondashuvlar inklyuziv ta'limda innovatsion yondashuvlar 5-10% o'quvchilarga individual yondashuvni ta'minlab, ularning o'ziga xos qobiliyatlarini rivojlantirishga qaratilgan. differentsiatsiyalash va individuallashtirish kabi innovatsion usullar orqali 70% gacha o'quvchilarning o'quv jarayoniga samaraliroq jalb etilishini ta'minlash mumkin. muvaffaqiyatli inklyuziya uchun strategiya inklyuziv ta'limning muvaffaqiyati kamida 80% o'qituvchilarning tayyorgarligi va inklyuziy pedagogika usullarini qo'llash bilan bog'liq bo'lib, individual yondashuv va differensiatsiyalashgan o'qitishni talab qiladi. muvaffaqiyatli inklyuziya uchun samarali strategiyalar 3 ta asosiy tarkibiy qismdan iborat: 1) inklyuziv ta'lim muhitini yaratish, 2) individual ehtiyojlarga moslashtirilgan o'quv dasturlarini ishlab chiqish va 3) o'qituvchilarning malakasini oshirish. davlat siyosati va qonunchilik 01 02 o'zbekiston respublikasining 2017-yil 29-dekabrdagi pq-3487-sonli qarorida inklyuziv ta'limni rivojlantirish bo'yicha davlat dasturi tasdiqlanib, bu sohada investitsiyalarni ko'paytirish va kadrlar tayyorlashga e'tibor qaratilgan. sales 1st qtr 2nd qtr 100 0 sales 1st qtr 2nd qtr 100 0 moslashtirilgan o'quv dasturlari samarali moslashtirilgan o'quv dasturlarini yaratish va …

4 / 20

rni talab qilishi mumkin. inklyuziv ta'lim, kamida 3 ta asosiy tamoyilga asoslanadi: teng imkoniyatlar, farqlash va qo'llab-quvvatlash, o'quv jarayoniga integratsiya. bu 10 dan ortiq talabalarga moslashtirilgan individual dasturlarni yaratishni talab qiladi. qiyinchiliklar va to'siqlar maktab infratuzilmasining 30% dan kamrog'i nogironlar uchun moslashtirilgan bo'lib, bu ularning ta'limga kirishini cheklaydi va inklyuziv ta'lim tamoyillariga rioya qilinishini qiyinlashtiradi. o'qituvchilarning 60% dan ortig'i maxsus ehtiyojlarga ega bo'lgan o'quvchilar bilan ishlash bo'yicha yetarli darajada tayyorgarlik ko'rmagan, bu esa ularga samarali pedagogik yordam ko'rsatishni qiyinlashtiradi. inklyuziv ta'limning asosiy tamoyillari inklyuziv ta'limning muhim tamoyili – o‘qituvchilarning malakasini oshirish va ularni kamida 5 ta turdagi maxsus ehtiyojli bolalar bilan ishlashga tayyorlash bo‘yicha doimiy o‘qitish va qo‘llab-quvvatlashni ta'minlashdan iborat. inklyuziv ta'limda kamida 3 xil pedagogik texnologiyalar va strategiyalar, masalan, differensial ta'lim, hamkorlikda o‘rganish va moslashtirilgan baholash qo‘llaniladi. inklyuziv ta'limning afzalliklari inklyuziv ta'lim, o'quvchilarning 90% gacha o'zlashtirish ko'rsatkichlarini yaxshilashga yordam beradi, bu esa umumiy akademik natijalarni sezilarli darajada oshiradi va …

5 / 20

maxsus ehtiyojli shaxslar uchun inklyuziv ta'limning asosiy printsiplari - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maxsus ehtiyojli shaxslar uchun inklyuziv ta'limning asosiy printsiplari"

powerpoint presentation alohida yordamga muxtoj shaxislarni inklyuziv ta'lim konsepsiyasining mohiyativa asosiy qoidalari. madiyorov s 01 maxsus ehtiyojli shaxslar uchun inklyuziv ta'limning asosiy printsiplari 02 inklyuziv ta'lim amaliyotining samaradorligini ta'minlash 03 inklyuziv ta'limning mohiyati reja: baholovchi yondashuvlar baholovchi yondashuvlar o'quvchilarning 3 ta asosiy sohasidagi (o'qish, yozish va hisoblash) yutuqlarini aniqlash va ularning individual ehtiyojlariga moslashtirilgan ta'lim dasturlarini ishlab chiqishga imkon beradi. inklyuziv ta'limdagi baholash 5 ta asosiy komponentni o'z ichiga oladi: o'quvchilarning kuchli va kuchsiz tomonlarini aniqlash, ularning rivojlanishini kuzatish, o'quv jarayoniga tuzatishlar kiritish, ota-onalar bilan hamkorlik va dastur samarador...

Этот файл содержит 20 стр. в формате PPTX (2,8 МБ). Чтобы скачать "maxsus ehtiyojli shaxslar uchun inklyuziv ta'limning asosiy printsiplari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maxsus ehtiyojli shaxslar uchun… PPTX 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram