maxsus ta'limga muhtojl bolalar uchun o'zbekistonda inklyuziv ta'limning hozirgi holati

PPTX 21 стр. 96,9 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 21
powerpoint presentation ózbekistonda alohida ta'lim ehtiyojlari bólgan inklyuziv ta'lim inamova umida 1. maxsus ta'limga muhtojl bolalar uchun o'zbekistonda inklyuziv ta'limning hozirgi holati 2. kelajak rejalari va tavsiyalar 3. inklyuziv ta'limni amalga oshirishda mavjud muammolar va yechimlar reja: maxsus ehtiyojli bolalarni aniqlash va ularga yordam koʻrsatish mexanizmlari o'zbekistonda maxsus ehtiyojli bolalarga yordam berish tizimida defektologlar, logopedlar va boshqa mutaxassislarning soni 2020 yildan beri 15% ga oshgan bo'lsa-da, ularning malakasini oshirish va qayta tayyorlashga ehtiyoj saqlanib qolmoqda. maxsus ehtiyojli bolalarni aniqlashda psixologik-pedagogik ekspertiza komissiyalari muhim rol o'ynaydi, ular 5 yoshdan boshlab bolalarning rivojlanishidagi og'ishlarni aniqlash va individual ta'lim rejalari (itr) ishlab chiqishda yordam beradi. 2022 yildan boshlab, inklyuziv ta'limni qo'llab-quvvatlash maqsadida, kamida 30% maktablarda resurs markazlari tashkil etildi, bu yerda maxsus ehtiyojli bolalar qo'shimcha yordam va xizmatlardan foydalanadilar. oʻzbekistonda maxsus ehtiyojli bolalar uchun inklyuziv taʼlimning hozirgi holati davlat tomonidan taqdim etilayotgan inklyuziv taʼlim dasturlari va resurslari (masalan, moslashtirilgan oʻquv materiallari) soni va …
2 / 21
arga erishish mumkin. oʻquv jarayonining inklyuzivligini baholashda, kamida 20 ta oʻquvchi va ularning ota-onalari bilan oʻtkazilgan suhbatlar natijalari va 10 ta dars kuzatuvlari maʼlumotlarini tahlil qilish muhimdir. inklyuziv sinflardagi oʻqituvchilarning malakasi va qoʻllaniladigan innovatsion usullarni baholash uchun kamida 3 ta turli metodlardan (kuzatish, anketa, intervyu) foydalanish monitoringning ishonchliligini oshiradi. inklyuziv taʼlimga oid davlat siyosati va qonunchilik bazasi 2017-yildan buyon inklyuziv taʼlimni qoʻllab-quvvatlash boʻyicha davlat dasturi amal qilib, kamida 500 ta maktabda inklyuziv sinflar tashkil etilishiga yoʻnaltirilgan aniq koʻrsatkichlarni oʻz ichiga oladi. inklyuziv taʼlimni rivojlantirishga oid huquqiy hujjatlar ijrosi ustidan nazoratni amalga oshiruvchi maxsus tashkilotlar va vakolatli organlar, masalan, xalq taʼlimi vazirligi va boshqa idoralar faoliyat koʻrsatadi. oʻzbekiston respublikasining “taʼlim toʻgʻrisida”gi qonunida maxsus ehtiyojli bolalar uchun inklyuziv taʼlimni rivojlantirishga oid 12 dan ortiq moddalar mavjud boʻlib, ular davlat kafolatlari va majburiyatlarini belgilaydi. kelajakdagi rejalar va tavsiyalar inklyuziv ta'limni qo'llab-quvvatlash uchun 2025 yilgacha maktablarga 500 dan ortiq maxsus o'quv resurslari va moslashtirilgan …
3 / 21
ʻqituvchilarning inklyuziv taʼlim boʻyicha yetarli darajada malakasi yetishmasligi (taxminan 60% oʻqituvchi qoʻshimcha treninglarga muhtoj) oʻquv jarayonining samaradorligini pasaytiradi va bolalarga moslashtirilgan yondashuvlarni qoʻllashni qiyinlashtiradi. qo'llab-quvvatlash xizmatlarining, jumladan, logoped, psixolog va defektologlarning yetishmasligi (har 1000 bolaga 1 dan kam mutaxassis to'g'ri keladi) inklyuziv taʼlimning muvaffaqiyatli amalga oshirilishiga jiddiy to'sqinlik qiladi. inklyuziv taʼlim muassasalari va ularning resurslari resurslarning taqsimlanishida hududiy nomutanosiblik kuzatiladi, toshkent shahri va viloyatlariga nisbatan qishloq hududlaridagi inklyuziv taʼlim muassasalari ancha kam resursga ega. inklyuziv maktablarning 70% dan ortigʻi, oʻquvchilarning individual ehtiyojlarini qondirish uchun moʻljallangan maxsus jihozlar va texnologiyalar bilan yetarlicha taʼminlanmagan. inklyuziv taʼlimda 1000 nafar oʻquvchiga oʻrtacha 5 nafar maxsus pedagog va logoped xizmat koʻrsatadi, bu esa mutaxassislar yetishmasligini koʻrsatadi. inklyuziv taʼlimda ota-onalar va jamoatchilikning roli kamida 3 ta turli xil qoʻllab-quvvatlash xizmatlarini (psixologik, logopedik, ergoterapevtik) taqdim etish orqali jamoatchilikning inklyuziv taʼlimga boʻlgan ishonchini 50% ga oshirish mumkin. inklyuziv taʼlimda ota-onalarning faol ishtiroki, masalan, 70% ga yaqin bolaning uyda …
4 / 21
oʻyicha ixtisoslashtirilgan treninglardan oʻtgan boʻlishi kerak, bu esa 2025 yilga qadar amalga oshiriladi. innovatsion taʼlim texnologiyalari va inklyuziv oʻqitish strategiyalariga bagʻishlangan onlayn platformalar oʻqituvchilarning malakasini oshirishda muhim rol oʻynab, 2024 yilda 10000 dan ortiq oʻqituvchi roʻyxatdan oʻtdi. e'tiboringiz uchun rahmat @taqdimot_robot
5 / 21
maxsus ta'limga muhtojl bolalar uchun o'zbekistonda inklyuziv ta'limning hozirgi holati - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 21 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maxsus ta'limga muhtojl bolalar uchun o'zbekistonda inklyuziv ta'limning hozirgi holati"

powerpoint presentation ózbekistonda alohida ta'lim ehtiyojlari bólgan inklyuziv ta'lim inamova umida 1. maxsus ta'limga muhtojl bolalar uchun o'zbekistonda inklyuziv ta'limning hozirgi holati 2. kelajak rejalari va tavsiyalar 3. inklyuziv ta'limni amalga oshirishda mavjud muammolar va yechimlar reja: maxsus ehtiyojli bolalarni aniqlash va ularga yordam koʻrsatish mexanizmlari o'zbekistonda maxsus ehtiyojli bolalarga yordam berish tizimida defektologlar, logopedlar va boshqa mutaxassislarning soni 2020 yildan beri 15% ga oshgan bo'lsa-da, ularning malakasini oshirish va qayta tayyorlashga ehtiyoj saqlanib qolmoqda. maxsus ehtiyojli bolalarni aniqlashda psixologik-pedagogik ekspertiza komissiyalari muhim rol o'ynaydi, ular 5 yoshdan boshlab bolalarning rivojlanishidagi og'ishlarni aniqlash ...

Этот файл содержит 21 стр. в формате PPTX (96,9 КБ). Чтобы скачать "maxsus ta'limga muhtojl bolalar uchun o'zbekistonda inklyuziv ta'limning hozirgi holati", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maxsus ta'limga muhtojl bolalar… PPTX 21 стр. Бесплатная загрузка Telegram