maktabgacha ta'limda rivojlantiruvchi pedagogik o'yinlar va interfaol usullar.pptx

PPTX 14 стр. 4,6 МБ Бесплатная загрузка

14 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 4,6 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 14

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 14

interfaol metodlar va ularning tasnifi. noan’anaviy (interfaol) dars mashg’ulotlari; rolli, ishbilarmonlik va didaktik o`yin-darslar; noan’anaviy dars bosqichlari va tamoyillari; hamkorlik muloqoti va ikki yoqlama aloqa; kichik guruhlarda ishlash xususiyatlari haqida bilim berish. interfaol metod va ularning strategiyasi. maktabgacha ta'limda rivojlantiruvchi pedagogik o'yinlar va interfaol usullar. reja: pedagogik jarayonni tashkil etishda xar bir talabaning shaxsiy xususiyatlarini xisobga olish zarur. pedagogik muloqot o’rnatish uchun zamonaviy, innovatsion texnologiyalardan foydalanish ehtiyoji tug’ildi. bu texnologiyalardan biri interaktiv dars usullaridir. lotinchadan “inter”- o’zaro, “akt”- muloqot, yaqinlikdir. interaktiv usullardan foydalanishdan maqsad shuki, darslarni qiziqarli, sermazmun, eng muhimi samarali qilib o’tkazishdir. bunda talabaning bilimi ortadi, shaxsiyati rivojlanadi va o’quv jarayonining maxsuldorligi ko’payadi. ma’lumki yaxshi o’zlashtirish uchun shunchaki tinglab, yozib o’tirish yetarli emas, balki shu material ustida faol ishlash, o’ylab ko’rish, muhokama qilib chiqish, yordamchi vazifalar bajarishi kerak. interfaol tushunchasi hozirgi paytda biz pedagoglarning asosiy vazifamizdan biri talabada mustaqil shug’ullanish malakasini hosil qilishidir. interaktiv usullardan foydalanilganda, talabaning barcha psixik …

2 / 14

qatnashchilar katta guruhda aytishlari mumkin bo’lgan fikrlardan boshqacha fikrlarni aytishlari mumkin . diqqat markazini pedagogdan qatnashchilarga kuchiradi. qatnashchilarni uz ustlariga ko’proq mas’uliyat olishga majbur qiladi. afzalliklari: masalan: talabalarga pedagogika tarmoqlarini sanab berish topshiriladi. javob berilayotganda – javoblar izohlanmaydi yoki o’rinsiz deb rad etilmaydi. javoblar tugagach talabalar o’qituvchi bilan birgalikda javoblarni muhokama qilishadi. yoki psixologiyadan tafakkur operastiyalarini sanab berish topshiriladi. gurux a’zolari shu mavzu yuzasidan gaplashib, miyaga nima kelsa, shularning hammasini daftarga yozib olishadi. keyin hamma o’z fikrini bayon etadi. g’oyalarni yozish uchun bir kishini ajratish kifoya qiladi. bu metod guruhni birlashtirib, yakdil qiladi. interfaol mashg’ulot turlari: miya hujumi topshiriq yozib qo’yilgan qog’oz varag’i davra bo’ylab o’tkaziladi. har bir talaba o’zining javob variantini yozib qo’yadi va varaqni boshqa talabaga uzatadi. javoblar tugagach, muhokama bo’ladi. noto’g’ri javoblar o’chiriladi, to’g’ri javoblar soniga qarab talabalar baholanadi. masalan: 1 pedagogikaning asosiy kategoriyalarini ko’rsating. 2 pedagog mahoratlarini aytib bering. yoki 1 shaxs komponentlarini belgilab bering. 2 …

3 / 14

a surib qo’yadi. javobni bilmaydigan talaba qog’ozni keyingisiga uzatib ruchkani o’zida olib qoladi. javob variantlari yozilgan qog’oz o’qituvchiga beriladi va birgalikda muhokama qilinadi. bu metodda o’qituvchi mashg’ulotga kim tayyor, kim tayyor emasligini ko’rib turadi. masalan: tarbiya usullarini belgilab bering. yoki temperament turlari va ularning asosiy xususiyatlarini ko’rsating. “ruchka stol o’rtasida” metodi. kichik guruhlarga 1 ta muammo taklif etiladi. har 1 guruh 10 min davomida o’z fikrlarini yozadida, javob yozilgan varaqlarni 2 chi guruh bilan almashtiradi. keyingi guruh oldingi guruhning javoblarini baholashi va javob to’liq bo’lmasa, o’z javobi bilan tuldirishi kerak. masalan: kadrlar tayyorlash milliy dasturi va uning bosqichlari. javoblar yozib bo’lingach, varaqlar doskaga osib qo’yiladi va birgalikda muhokama qilinadi. “galereyani aylanish” metodi. guruh 2 komandaga bo’linadi, har biriga vaziyatga oid topshiriq beriladi, masalan: “pedagog - talaba muloqoti”. bunda 1chi guruh muloqotning salbiy tomonlarini tahlil qiladi - ya’ni “prokurorlar”. 2 chi gurux vaziyatning ijobiy tomonlarini izohlab beradi. vaziyatga oid topshiriq yoki …

4 / 14

mage9.png image10.png image11.png image12.png image13.png image14.png image15.png image16.png image2.jpeg se /docprops/thumbnail.jpeg maktabgacha ta'limda rivojlantiruvchi pedagogik o'yinlar va interfaol usullar. reja: » noan’anaviy intefaol) dars mashg'ulotae » roll ishbilarmonlik va didaktik o”yin- darsiar » noan’anaviy dars bosaichlari va tamoyila + hamkorlik mulogoti va ikki yoqlama aloga: » kichik gurublardaishlash xususiyatlari hagida bili berish. > interfaol metod va ularning strategiyas

5 / 14

maktabgacha ta'limda rivojlantiruvchi pedagogik o'yinlar va interfaol usullar.pptx - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 14 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha ta'limda rivojlantiruvchi pedagogik o'yinlar va interfaol usullar.pptx"

interfaol metodlar va ularning tasnifi. noan’anaviy (interfaol) dars mashg’ulotlari; rolli, ishbilarmonlik va didaktik o`yin-darslar; noan’anaviy dars bosqichlari va tamoyillari; hamkorlik muloqoti va ikki yoqlama aloqa; kichik guruhlarda ishlash xususiyatlari haqida bilim berish. interfaol metod va ularning strategiyasi. maktabgacha ta'limda rivojlantiruvchi pedagogik o'yinlar va interfaol usullar. reja: pedagogik jarayonni tashkil etishda xar bir talabaning shaxsiy xususiyatlarini xisobga olish zarur. pedagogik muloqot o’rnatish uchun zamonaviy, innovatsion texnologiyalardan foydalanish ehtiyoji tug’ildi. bu texnologiyalardan biri interaktiv dars usullaridir. lotinchadan “inter”- o’zaro, “akt”- muloqot, yaqinlikdir. interaktiv usullardan foydalanishdan maqsad shuki, darslarni qiziqarli, ...

Этот файл содержит 14 стр. в формате PPTX (4,6 МБ). Чтобы скачать "maktabgacha ta'limda rivojlantiruvchi pedagogik o'yinlar va interfaol usullar.pptx", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha ta'limda rivojlanti… PPTX 14 стр. Бесплатная загрузка Telegram