boshlangʻich sinfda gap ustida ishlashdagi izchillik

DOCX 31 стр. 55,8 КБ Бесплатная загрузка

31 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 55,8 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 31

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 31

oʻzbekiston respublikasi oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi __________________________________ _____________________________________________________ __________________________________ fakulteti «______________________________________________» kafedrasi “____________________________________________” fanidan kurs ishi mavzu: boshlangʻich sinfda gap ustida ishlashdagi izchillik bajardi:____________________________________________-ta’lim yoʻnalishi _ -kurs ______ - guruh talabasi ________________________. kurs ishi rahbari: jizzax – 2025 № kurs ishi boʻyicha ish turlari ball 1 kurs ishini hajmi va talab boʻyicha rasmiylashtirilganligi: - talabga javob beradi (7-8); - talabga qisman javob beradi (6-7); - talabdan chetga chiqish xolatlari mavjud (5-6); - talabga javob bermaydi (0-4); 2 mavzuning dolzarbligining asoslanganligi: - yetarli darajada asoslanganligi (7-8); - yetarli darajada asoslanmagan (6-7); - noaniq (5-6); -asoslanmagan (0-4); 3 maqsad vazifalarining aniq ifodalanganligi: - aniq (7-8); - toʻliq aniqlanmagan (6-7); - aniq emas (5-6); - ifodalanmagan (0-4) 4 kurs ishining himoya qismida ijtimoiy-iqtisodiy (ta’lim) sohasida qoʻllashga tavsiya berilganligi: - bevosita qoʻllashga tavsiya bor (7-8); - qisman qoʻllashga tavsiya qilingan (6-7); - tavsiya ishonchli emas (5-6); - tavsiya yoʻq (0-4); 5 olingan …

2 / 31

ho: - a’lo (14-15); - yaxshi (11-13); - qoniqarli (9-10); -qoniqarsiz (0-8) ; 9 talabaga berilgan savollarga javobi: - toʻliq (14-15); - yaxshi (11-13); - qoniqarli (9-10); -qoniqarsiz (0-8); 10 adabiyotlar tanqidiy taxlili darajasi: - toʻla darajada (7) ; - qisman darajada (5-6); - noaniq (4-5); - taxlil yoʻq (0-3); 11 internet manbalaridan foydalanganlik idarajasi: - yetarli, natija yangi (7); - qisman, ilgari olingan (5-6); - toʻla ishonchli emas (4-5); - foydalanilmagan (0-3); toʻplangan ball (bahosi): komissiya raisi: (imzo) komissiya a’zolari: (imzo) (imzo) (imzo) (imzo) kurs ishi rahbari: (imzo) mundarija kirish 5 i-bob. o’zbek tilshunosligida gapning ifoda maqsadiga ko’ra turlari 9 1.1. gapning ifoda maqsadiga ko’ra turlari haqida tushuncha 9 1.2. gapning badiiy matndagi sintaktik tahlili 13 ii-bob. boshlang’ich sinflarda “gap” mavzusini o’rganishdagi izchillik 19 2.1. “boshlang’ich sinfda o’qitishning zamonaviy texnologiyalaridan foydalanish usullari 19 2.2. ona tili darsligida “gap” mavzusining yoritilishi va mavzuni o’rganishda foydalanishga mo’ljallangan ijodiy topshiriqlar 21 xulosa …

3 / 31

metodikasining asosiy vazifalaridan hisoblanadi. ona tili darslarida gap ustida izchil ishlash deganda, o‘quvchilarda so‘z birikmasidan to‘liq gap tuzish, uni grammatik jihatdan tahlil qilish, so‘z tartibi va bog‘lanishini anglash, hamda uni og‘zaki va yozma nutqda to‘g‘ri qo‘llash jarayonini bosqichma-bosqich o‘rgatish tushuniladi. bu jarayon izchil tashkil etilganda o‘quvchilar grammatik bilimlarni faqat nazariy emas, balki amaliy jihatdan ham puxta egallaydilar. yurtimiz metodist olimlari - r. nabiyeva, m. yo‘ldosheva, z. to‘xtayeva, n. mahmudova va boshqalar o‘z tadqiqotlarida boshlang‘ich sinfda gap ustida ishlashda quyidagi bosqichlarga amal qilish zarurligini ta’kidlaydilar: tahlil (gap tuzilishini aniqlash), sintez (yangi gap tuzish), va ijodiy bosqich (gapni mustaqil ravishda nutqda qo‘llash). bu izchillik o‘quvchilarni mustaqil fikrlashga, mantiqiy bog‘lanishli hikoya tuzishga va to‘g‘ri nutq madaniyatiga o‘rgatadi. shuningdek, o‘zbekiston respublikasi prezidentining “ta’lim sifatini oshirish va pedagoglarning kasbiy malakasini rivojlantirish”ga qaratilgan qarorlari va dasturlarida ham til o‘qitish jarayonida o‘quvchilarning fikrlash, tahlil qilish va o‘z fikrini aniq ifoda etish ko‘nikmalarini shakllantirishga katta e’tibor berilgan. shu …

4 / 31

qilmoqda. bugungi kunda ta’limda faqat grammatik bilim berish emas, balki o‘quvchining shaxs sifatida fikrlovchi, ijodkor va muloqotga kirisha oladigan darajada shakllanishi talab etilmoqda. gap ustida izchil ishlash bu maqsadga erishishning samarali vositalaridan biridir. kurs ishini o'rganganlik darajasi: o'zbek tilshunosligıda bu masalalar abdurauf fitrat, ayub g'ulomov, s. nurmonov, n. mahmudov, b. ahmedov, x ismatullayevlar tomonidan tadqiq qilingan. ritonk so'roq gaplaming lingvopoetik xususiyatlari m. qurbonova, m. yo'ldoshevlar tomonidan o'rganilgan. ona tilini o'qitish sohasiga salmoqli hissa qo'shgan m.asqarova, a.g'ulomov, y abdullaev, m.omilxonova, k. qosimova, h zahirov, a po'latov, a. mirzaev, o. roziqov, a.sayfullaev, o. yoqubjonova, n.shukrullayev, rabdulahatova, r. inog'omova, b.mirzaahmedov, m.abduraimova, r. qayumova, t. g'aniyev, m.sobirova, sh. yusupova, n. sattorova, t. yusupova, t.ziyodova, a bobomurodova, m. saidov, o.oxunjonova kabi metodist olimlaming yaratgan tadqiqot ishlan, metodik qo'llanmaları, ilmiy maqolalarida uzluksız ta'lim tizimi bosqichlarida ona tilini o'qitish yuzasidan yo'l-yo'riqlar bayon qilingan. mazkur ishlardagi tavsiyalardan bugungi kunda ham maktab, akademik litsey va kasb-hunar kollejlari ona tili …

5 / 31

a emas, balki tilimizning so'z boyliklari orqali o'quvchilaming og'zaki va yozma nutqini o'stirish, ularda mustaqil fikrlash, o'z fikrini erkin va ravon bayon qila olish malakalarini shakllantirish muammolari birinchi planga chiqadi ana shunday mazmundagi ishlarga a.g'ulomov va b.qobilovaning "nutq o'stirish mashg'ulotlari o'qituvchilar uchun metodik qo'llanma" kitobini, sh. yusupovaning "ona tili ta'limi samaradorligini oshirishda ilg'or pedagogik texnologiyalami joriy etish (noan'anaviy usullar va komputerdan foydalanish)" mavzusidagi nomzodlik va "hozirgi o'zbek adabiy tili darslarida o'quvchilar tafakkurini o'stirishning ilmiy-metodik asoslari"3 kurs ishi mavzusining maqsadi: bu kurs ishida umumta'lim maktablarining ona tili va akademik litseylarning hozirgi o'zbek adabiy tili darslarida gaplarning ifoda maqsadiga ko'ra turlari mavzularini o'qitishning mazmuni shakli, vositalari va metodlarini, shu jarayonda o'quvchilarning og'zaki va yozma nutqini o'stirishga va ularda nutq madaniyatini shakllantirishga qaratilgan mashq va topshiriqlar tizimini ishlab chiqishdan iborat. kurs ishi mavzusining vazifalari: mazkur kurs ishining vazifalari vazifalari quyidagilardan iborat: -o'zbek tilida gaplarning ifoda maqsadiga ko'ra turlarini o'rganish, - badiiy matnda gaplarning …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 31 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlangʻich sinfda gap ustida ishlashdagi izchillik"

oʻzbekiston respublikasi oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi __________________________________ _____________________________________________________ __________________________________ fakulteti «______________________________________________» kafedrasi “____________________________________________” fanidan kurs ishi mavzu: boshlangʻich sinfda gap ustida ishlashdagi izchillik bajardi:____________________________________________-ta’lim yoʻnalishi _ -kurs ______ - guruh talabasi ________________________. kurs ishi rahbari: jizzax – 2025 № kurs ishi boʻyicha ish turlari ball 1 kurs ishini hajmi va talab boʻyicha rasmiylashtirilganligi: - talabga javob beradi (7-8); - talabga qisman javob beradi (6-7); - talabdan chetga chiqish xolatlari mavjud (5-6); - talabga javob bermaydi (0-4); 2...

Этот файл содержит 31 стр. в формате DOCX (55,8 КБ). Чтобы скачать "boshlangʻich sinfda gap ustida ishlashdagi izchillik", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlangʻich sinfda gap ustida … DOCX 31 стр. Бесплатная загрузка Telegram