ma'naviy-axloqiy ishlar

DOCX 16 pages 36.5 KB Free download

16 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 36.5 KB

File type DOCX

Pages 16

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 16

4-mavzu.milliy qadriyatlarimiz bo’lgan xalq og’zaki ijodi namunalarida shaxs jismoniy barkamolligi talqini. 1. ma'naviy-axloqiy ishlarni tashkil etishda milliy qadriyatlardan foydalanish. 2. xalq an'analari yoshlar ma'naviyatini shakllantiruvchi vosita sifatida. 3. milliy qadriyatlar vositasida yoshlar ma’naviyatini shakllantirishning usul va vositalari. 1. ma'naviy-axloqiy ishlarni tashkil etishda milliy qadriyatlardan foydalanish. shaxsning ma‘naviy madaniyatini shakllantirishda qo‘yiladigan hozirgi zamon talablarini qo‘yish va ularni amalga oshirish dinamik harakterga ega bo‘lib, ijtimoiy tizim taraqqiyoti bilan bog‘liqdir, bu muammoni falsafa, adabiyot, etnografiya, sotsiologiya, pedagogika-psixologiya, etika, estetika fanlari tadqiq etadi. tarbiya shaxs kamolotiga moddiy va ma‘naviy jihatdan ta‘sir etadi. moddiy va ma‘naviy jihatlarning o‘zaro ta‘siri natijasida axloqan yetuk, barkamol, jismonan sog‘lom, dunyoqarashi keng yaxlit shakllangan shaxs tarkib topadi. talabalarning ma‘naviyatini shakllantirishda uning aqliy, axloqiy, estetik, badiiysiyosiy, diniy va boshqa qirralari yaxlit bir-biri bilan uzviy aloqada ta‘sir ko‘rsatadi. shuningdek, aqliy madaniyatning milliy bilimlarini puxta o‘zlashtirish yaxlit idrok etish, takrorlash axloqiy madaniyatning axloqiy bilimlar, axloqiy ong, axloqiy qadriyat, axloqiy odob, axloqiy ishonch, axloqiy …

2 / 16

bo‘lgandan boshlab vujudga kelib shakllanib, taraqqiy etib kelayotgan xalq milliy an‘analari, milliy qadriyatlar negizini tashkil etib talabalarning ma‘naviy madaniyatini shakllantirishda, zaruriy omil bo‘lib xizmat qilib kelmoqda. biz quyida milliy qadriyatlar, ularning ta‘lim-tarbiya, ma‘naviy madaniyatni shakllantirish jarayonidagi tutgan o‘rni haqida fikr yuritamiz. ma‘lumki, milliy an‘analar, urf-odatlar va marosimlar xalq pedagogikasining muhim manbalaridan hisoblanadi. chunki ularda ko‘pgina pedagogik ma‘lumotlar, tarbiya sohasidagi tajribalar ham o‘z ifodasini topgan. shunga ko‘ra, ularning tarbiyaviy ahamiyatini o‘rganish, ularda talabalarning ma‘naviyatini shakllantirish jarayonida foydalanish juda muhim. tarbiya jarayonida xalq an‘analaridan foydalanishning o‘ziga xos tomonlari haqida z.mirtursunova, s.temirova, n.alimova, s.nurmatov, u.toshtemirov, o.musurmonova kabi pedagog-psixolog olimlar atroflicha ilmiy izlanishlar olib borganlar. a.n.munavvarov o‘zining «oila pedagogikasi» nomli kitobida «an‘ana» asli arabcha so‘z bo‘lib, uzoq zamonlardan beri avloddan-avlodga, otalardan bolalarga o‘tib davom etib kelayotgan urf-odatlar, axloq mezonlari, qarashlari va shu kabilardir. an‘ana ijtimoiy madaniy merosdir, - deb yozadi. haqiqatdan ham, an‘ana har bir millatning o‘ziga xoslgini ifodalab, uning ijtimoiy va tabiiy muhiti, …

3 / 16

i qator jihatlar ta‘sir etishi mumkin. jumladan, o‘zbek xalqining milliy an‘analari va xalq pedagogikasi nodir manbalaridan xalq o‘yinlari, milliy urf-odatlar, marosimlar, rasm-rusumlari ham kiradi-ki, ularni bugungi kunda o‘quvchilar ongiga singdirish orqali o‘quvchilarni estetik madaniyatini shakllantirishga yangicha yondashishni ilmiy pedagogik jihatdan tashkil etishga olib keladi. yoshlar ma‘naviyatini shakllantirishda xalq milliy qadriyatlaridan foydalanishning o‘ziga xos imkoniyatlari quyidagi muammolarni hal qilishda yordam beradi: - ta‘lim muassasasi negizida ta‘lim-tarbiya tizimini milliylashtirish; - har bir o‘quvchi hatti-harakati, xulq-atvori, dunyoqarashida umuminsoniy milliy an‘analarni tarkib toptirishda tayanch bo‘lish; - o‘quvchilarni milliy va umumbashariy madaniyat manbalarining mohiyatini chuqur anglab yetishga dastirli yo‘llanma berish; - o‘qituvchi pedagoglarni talabalar ma‘naviyatini shakllantirish jarayonida ta‘limtarbiyaning samarali-shakl, usul va vositalarini to‘g‘ri tanlash; - talabani milliy an‘analar orqali jahon miqiyosidagi ijtimoiy, iqtisodiy, madaniyati, jarayonlarga intilishni ta‘minlashda asosiy yo‘llanma berish; mazkur tamoyillar negizida xalq an‘analari mazmunida olg‘a surilgan milliy va umuminsoniy kabi yuksak fazilatlarni talaba ongi va faoliyatida shakllantirish o‘z ifodasini topgan. bugungi, kunda shaxsning …

4 / 16

o‘tgan muhim belgilari ya‘ni xalqni ezgulikga, adolatga, mehnatsevarlikkaga da`vat etishdan iborat. zero, talaba ma‘naviyatini asosini ham ana shu tushunchalar tashkil etadi. yuqoridagi fikrlarimizdan quyidagicha xulosa chiqarishimiz mumkin: birinchidan, milliy an‘analar milliy xalq pedagogikasining manbalaridan bo‘lib, yoshlarning ma‘naviyatini shakllantirishning muhim omili hisoblanadi, chunki, ular xalq donishmadligini o‘zida ifodalagan bo‘lib, qadriyat sifatida avloddan-avlodga o‘tib boradi. ikkinchidan, an‘analar tarixiy hodisadir. shunga ko‘ra ular ko‘p qirrali va murakkab jarayondir. ular tarixiy zaruriyat sifatida namoyon bo‘ladi, ammo ular yangi avlod tomonidan ko‘r-ko‘rona qabul qilinmaydi, balki vorislik tamoyiliga ko‘ra tarixiy tanlanadi. shu boisdan, an‘analar zamon talabi asosida o‘zgarib boradi. buni talabaning ma‘naviyatini shakllantirishda hisobga olish katta samara beradi. uchinchidan, barcha xalqlarda bo‘lganidek, o‘zbek xalqi an‘analari zamirida mazkur millatga hos bo‘lgan jihatlar, ifodalanadi va ular milliy qadriyat sifatida namoyon bo‘ladi. ana shu narsa, o‘quvchilarda milliy, estetik ong, milliy madaniyat, ma‘naviyatni shakllantirishga yordam beradi. to‟rtinchidan, o‘zbek xalq an‘anasi o‘z shakliga va mazmuniga, xarakteri va amal qilish doirasiga ko‘ra …

5 / 16

hatti-harakat, odob-axloqqa o‘rgatishda muhim manba bo‘lib, yoshlarda ma‘naviy madaniyatning shakllanishiga ijobiy ta‘sir ko‘rsatadi. milliy an‘analarni yoshlar ongiga singdirish orqali ularda ma‘naviy- axloqiy sifatlarni shakllantirish yo‘li bilan bir qatorda milliy an‘analarimizga, qadriyatlarimizga hurmat va shu qadriyatlardan o‘zlarining kundalik hayot va faoliyatlarida qo‘llay olish malakalari bilan mustahkamlanib boriladi. ayniqsa, yoshlarda ma‘naviy, axloqiy, estetik madaniyatning kurtaklari shakllanadi. zero, ta‘lim-tarbiya jarayonida xalq milliy qadriyatlarida foydalanish biz tadqiq etayotgan muammo nuqtai- nazari bilan birinchidan, talabalarda ma‘naviy madaniyat sifatlarining shakllanishida, ikkinchidan, talaba yoshlarda milliy madaniy merosimizga nisbatan ijobiy yondashuvning qaror topishida, uchinchidan, esa tadqiqot maqsadi sanalgan talabalar ma‘naviyatini rivojlanishida zaruriy omil bo‘lib xizmat qiladi. xalq pedagogikasida o‘zbek xalqining ibratomuz, ayniqsa, yoshlarni har tomonlama tarbiyalashda katta ta‘sir eta oladigan urf-odatlari, an‘analari, marosim va rasm-rusmlari borki, bularni bugungi kunda talabalarning ongiga, hayot tarziga singdirish milliy qadriyatlarimizni yana qayta tiklash demakdir. zero, yetmish yillik sobiq ittifoq tuzumi davrida milliy an‘analarimiz o‘rniga g‘arb, ovro‘pa va rus madaniyatiga hos an‘analarni xalq …

Want to read more?

Download all 16 pages for free via Telegram.

Download full file

About "ma'naviy-axloqiy ishlar"

4-mavzu.milliy qadriyatlarimiz bo’lgan xalq og’zaki ijodi namunalarida shaxs jismoniy barkamolligi talqini. 1. ma'naviy-axloqiy ishlarni tashkil etishda milliy qadriyatlardan foydalanish. 2. xalq an'analari yoshlar ma'naviyatini shakllantiruvchi vosita sifatida. 3. milliy qadriyatlar vositasida yoshlar ma’naviyatini shakllantirishning usul va vositalari. 1. ma'naviy-axloqiy ishlarni tashkil etishda milliy qadriyatlardan foydalanish. shaxsning ma‘naviy madaniyatini shakllantirishda qo‘yiladigan hozirgi zamon talablarini qo‘yish va ularni amalga oshirish dinamik harakterga ega bo‘lib, ijtimoiy tizim taraqqiyoti bilan bog‘liqdir, bu muammoni falsafa, adabiyot, etnografiya, sotsiologiya, pedagogika-psixologiya, etika, estetika fanlari tadqiq etadi. tarbiya shaxs kamolotiga moddiy va ma‘naviy j...

This file contains 16 pages in DOCX format (36.5 KB). To download "ma'naviy-axloqiy ishlar", click the Telegram button on the left.

Tags: ma'naviy-axloqiy ishlar DOCX 16 pages Free download Telegram