boshlang‘ich sinflarda rasmga qarab insho yozish yo‘llari kurs ishi

DOCX 31 стр. 262,9 КБ Бесплатная загрузка

31 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 262,9 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 31

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 31

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi “international school of finance technology and science” instituti “psixologiya va pedagogika” kafedrasi “ona tili o‘qitish metodikasi” fanidan kurs ishi mavzu: boshlang‘ich sinflarda rasmga qarab insho yozish yo‘llari bajardi: lapasova yulduz guruh: 22-btk-07 ilmiy rahbar: shadiyeva dilfuza toshkent – 2025 y. mundarija kirish………………………………………………………………………..….3 i bob. boshlang‘ich sinflarda insho yozishning nazariy asoslari 1.1. boshlang‘ich ta’limda yozma nutqni rivojlantirishning ahamiyati……..…7 1.2. insho yozishga o‘rgatishning didaktik va metodik asoslari……………....10 1.3. boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining fikrlash va tasviriy nutqini shakllantirish jarayonida rasmning roli……………………………………..…14 ii bob. boshlang‘ich sinflarda rasmga qarab insho yozish metodikasi 2.1. rasm asosida insho yozishga tayyorlash bosqichlari va usullari…………17 2.2. rasmga qarab insho yozish jarayonida o‘qituvchining yo‘naltiruvchi faoliyati…………………………………………………………………… …..20 2.3. rasm asosida insho yozish bo‘yicha dars ishlanma namunasi……………25 xulosa…………………………………………..………..……………………29 foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati…………………..……………..………30 kirish kurs ishi mavzusining dolzarbligi bugungi globallashuv davrida ta’lim tizimi o‘quvchilarni nafaqat bilim bilan, balki mustaqil fikrlash, muloqot qilish, yozma nutq orqali o‘z fikrini …

2 / 31

larning og‘zaki nutqini ham boyitadi. o‘zbekiston respublikasida so‘nggi yillarda ta’lim sohasini isloh qilish, o‘quvchilarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishga oid qator davlat dasturlari, prezident qarorlari va farmonlari qabul qilinmoqda. jumladan, “ta’lim to‘g‘risida”gi qonun, “uzluksiz ta’lim tizimini rivojlantirish konsepsiyasi”, shuningdek, shavkat mirziyoyevning yoshlar ma’naviyatini yuksaltirish va ta’lim sifatini oshirishga qaratilgan farmonlari mazkur yo‘nalishning dolzarbligini yanada oshirmoqda[footnoteref:0]. [0: o‘zbekiston respublikasi prezidenti. (2021, 12 mart). prezident shavkat mirziyoyevning intervyusi va nutqlari. gazeta.uz. https://www.gazeta.uz/oz/2021/03/12/prezident] boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi o‘quvchining individual xususiyatlarini hisobga olgan holda, rasm orqali insho yozish jarayonida uni mustaqil fikrlashga, nutqiy ifodani to‘g‘ri qo‘llashga va hayotiy voqealarni tahlil qilishga o‘rgatadi. bu esa nafaqat yozma nutqni rivojlantiradi, balki o‘quvchining muloqot madaniyatini, kuzatuvchanlikni va ijodkorlikni ham shakllantiradi. shuningdek, rasm asosida insho yozish o‘quvchilarda estetik tafakkurni, atrof-muhitni idrok etish qobiliyatini rivojlantiradi. shu boisdan, rasm asosida insho yozishga o‘rgatish metodikasini o‘rganish, uni dars jarayoniga to‘g‘ri tatbiq etish bugungi kunda boshlang‘ich ta’limda eng dolzarb masalalardan biri hisoblanadi. kurs ishi mavzusining …

3 / 31

hakllantirish metodikasini ilmiy asoslab berganlar. chet ellik pedagoglardan j. dyui, l. s. vygotskiy, j. piajening bolalar tafakkurini rivojlantirishga doir tadqiqotlari, o‘quvchilarda ijodiy fikrlash va yozma ifoda madaniyatini shakllantirish bo‘yicha qarashlari mazkur mavzuning metodik asosini mustahkamlaydi. ularning g‘oyalari asosida bola tafakkuri kuzatish va tasavvurga tayanadi degan xulosa chiqarilgan. bu esa rasm asosida insho yozish metodikasi uchun muhim nazariy poydevor yaratadi. o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi tomonidan chop etilgan boshlang‘ich sinf “ona tili” darsliklarida ham rasm asosida matn tuzish, hikoya yozish, voqeani tasvirlash bo‘yicha topshiriqlar berilgan. biroq darsliklardagi mashqlarni o‘qituvchi ijodiy yondashuv bilan boyitmasa, natija kutilganidek bo‘lmaydi. shu sababli, ilmiy manbalarda rasm asosida insho yozishga tayyorlovchi mashq turlari, o‘quvchi yoshiga mos metodik yondashuvlar va innovatsion texnologiyalarni joriy etish zarurligi qayd etilgan. so‘nggi yillarda metodika yo‘nalishida olib borilgan ilmiy tadqiqotlarda ham (masalan, yusupova sh., eshquvvatova m., to‘xtayeva g. va boshqalar) rasm asosida insho yozish orqali o‘quvchilarning tafakkurini rivojlantirish, mustaqil fikrlash va tasviriy ifoda …

4 / 31

a nutqni o‘stirishga oid yangi ilmiy yondashuvlarni ishlab chiqishga xizmat qiladi. amaliy ahamiyati esa shundaki, kurs ishida keltirilgan metodik tavsiyalar, dars ishlanmalari, mashq va topshiriq turlari o‘qituvchilar tomonidan bevosita dars jarayonida qo‘llanilishi mumkin. ular o‘quvchilarni mustaqil fikrlashga, rasm orqali voqealarni tahlil etish va ifodalashga o‘rgatishda samarali qo‘llanma vazifasini bajaradi. kurs ishi mavzusining obyekti — boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining yozma nutqini rivojlantirish jarayoni. kurs ishi mavzusining predmeti — boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini rasmga qarab insho yozishga o‘rgatishning samarali yo‘llari, usul va metodlari. kurs ishi mavzusining maqsadi — boshlang‘ich sinflarda rasmga qarab insho yozish jarayonini ilmiy-metodik jihatdan tahlil qilish, uni o‘qitishning samarali yo‘llarini aniqlash hamda amaliy tavsiyalar ishlab chiqishdan iborat. kurs ishi mavzusining vazifalari · boshlang‘ich sinflarda insho yozishga o‘rgatishning nazariy asoslarini o‘rganish; · rasm asosida insho yozish jarayonida o‘quvchilarda tafakkur va tasviriy nutqni shakllantirish yo‘llarini aniqlash; · rasmga qarab insho yozishga tayyorlovchi mashqlar va metodlarni tahlil qilish; · rasmga qarab insho yozish darslarining …

5 / 31

ibiy qismi bo‘lib, balki bolaning muloqot madaniyati, fikrlash qobiliyati va ijodiy tasavvurini shakllantirishda ham katta ahamiyatga ega. shu boisdan boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning yozma nutqini rivojlantirish jarayoni ilmiy nazariy asoslarga tayangan holda olib borilishi lozim. yozma nutqni shakllantirish bosqichma-bosqich amalga oshiriladi. boshlang‘ich sinflarda bolalar odatda o‘z fikrini so‘z orqali ifoda etishga, hikoya va insho yozishga hali to‘liq o‘rgana boshlaydilar. shu sababli, o‘qituvchining vazifasi ularga muntazam ravishda yozma mashqlarni berish, yozilgan matnlarni tahlil qilish va ularni tuzatish orqali o‘quvchilarni yozma nutqqa o‘rgatishdir[footnoteref:1]. [1: xolmirzaev sirojiddin, juraev bobur. boshlang‘ich sinflarda yozma nutqni rivojlantirish metodikasi. toshkent, 2018, 12–65 bet.] yozma nutqning rivojlanishi, birinchi navbatda, o‘quvchilarning fikrlash jarayoniga bog‘liq. bolalar voqealarni kuzatib, ularni tahlil qilib, o‘z fikrini mantiqiy ketma-ketlikda so‘z orqali ifodalashga o‘rgatiladi. rasmga qarab insho yozish esa bu jarayonni yanada samarali qiladi. rasm o‘quvchining tasavvur doirasini kengaytiradi, ularni tafakkur qilishga, tafsilotlarni e’tiborga olishga va voqeani mantiqan bayon qilishga undaydi. yozma nutqni rivojlantirish bolaning so‘z …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 31 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang‘ich sinflarda rasmga qarab insho yozish yo‘llari kurs ishi"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi “international school of finance technology and science” instituti “psixologiya va pedagogika” kafedrasi “ona tili o‘qitish metodikasi” fanidan kurs ishi mavzu: boshlang‘ich sinflarda rasmga qarab insho yozish yo‘llari bajardi: lapasova yulduz guruh: 22-btk-07 ilmiy rahbar: shadiyeva dilfuza toshkent – 2025 y. mundarija kirish………………………………………………………………………..….3 i bob. boshlang‘ich sinflarda insho yozishning nazariy asoslari 1.1. boshlang‘ich ta’limda yozma nutqni rivojlantirishning ahamiyati……..…7 1.2. insho yozishga o‘rgatishning didaktik va metodik asoslari……………....10 1.3. boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining fikrlash va tasviriy nutqini shakllantirish jarayonida rasmning roli……………………………………..…14 ii bob. boshlang‘ich sinflar...

Этот файл содержит 31 стр. в формате DOCX (262,9 КБ). Чтобы скачать "boshlang‘ich sinflarda rasmga qarab insho yozish yo‘llari kurs ishi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang‘ich sinflarda rasmga q… DOCX 31 стр. Бесплатная загрузка Telegram